Психология личности. Отсутствует

Каков общий подход к личности в гуманистической психологии?

      7. Проанализируйте разнообразные определения личности: К.Г. Юнг; Г. Олпорт; А. Маслоу; К. Роджерс; С.Л. Рубинштейн; Л.С. Выготский; А.Н. Леонтьев; Б.Г. Ананьев; В.Н. Мясищев; Л.И. Божович и т. д.

      8. Что значит следующее утверждение: «Личность – это системное (интегральное) качество человека»?

      9. Охарактеризуйте понимание В.Н. Мясищевым человека как субъекта разного рода социальных отношений.

      10. Социальные отношения личности, её индивидуальные установки и субъектные диспозиции.

      11. Расскажите о том направлении в психологической науке, центральным объектом исследования которого является уникальная личность человека.

      12. Раскройте явление самоактуализации личности с позиций гуманистической психологии.

      13. Осветите основные положения гуманистической психологии.

      14. Произведите научный анализ понятий: «развитие личности», «формирование личности», «основы личности», «психологические свойства личности», «воспитание качеств личности», «психические новообразования личности».

      15. Охарактеризуйте «когнитивный» и «деятельностный» научные подходы к исследованию личности.

      16. В чём состоит непреложность (объективность) деятельностного подхода к изучению психики личности?

      17. Какова позиция А.Н. Леонтьева относительно доминанты развития психики личности?

      18. Опишите т. н. основы личности («активность», «направленность», «интенциональность», «креативность», «самосознание») с позиций американских психологов-гуманистов.

      19. В чём (в каких параметрах) состоит (выражается) направленность личности?

      20. Проанализируйте концепции самосознания личности В.С. Мухиной и В.В. Столина.

      21. Расскажите об основополагающих свойствах личности людей.

      22. Проанализируйте основные (базовые) компоненты (параметры) психики личности, характерные для всех людей.

      23. Осветите научные подходы к изучению личности отечественных учёных-классиков.

      24. Рассмотрите деятельность в качестве основополагающей причины развития личности (подход А.Н. Леонтьева).

      25. Проанализируйте общение как базовый элемент формирования личности (концепция А.В. Петровского).

      26. Каковы научные концепции развития личности зарубежных учёных-классиков?

      27. Охарактеризуйте индивидуально-типическое своеобразие личности.

      28. Осветите социально-психологические особенности личности.

      29. Объясните личность как совокупность психологических свойств и особенностей человека.

      30. Проанализируйте личность в качестве субъекта деятельности и общения.

      31. Осветите личность в качестве субъекта следующих «измерений»: перцепции (восприятия), отношений, познания, деятельности, переживания и пр.

      Рекомендуемая по теме № 1 литература (жирным