Дополнительное профессиональное образование в России и странах Западной Европы: сопоставительный анализ. Светлана Серякова

«WiseGeek». What is continuing education [Электронный ресурс]. URL: www.wisegeek.com/what-is-continuing-education.htm (дата обращения 13.06.2010).

      57

      Field J. (2000) Lifelong Learning and the New Educational Order / Trenthaw Books. – p. 33.

      58

      Митина А. М. Дополнительное образование взрослых за рубежом. Концептуальное становление и развитие. – М.: Наука, 2004. – с. 53.

      59

      Encyclopedia of education second edition. Volume 2. Macmillan Reference, USA 2003. – p. 56.

      60

      OECD/CERI (1977–1999) Innovations in the Educational System as a Supranational Task. [Электронный ресурс]. URL: www.oecd.org/dataoecd/28/56/1818431. pdf (дата обращения: 05.04.2008).

      61

      Hayward G. et al. (2006) The Nuffield Review of 14–19 Education & Training-Annual Report 2005-6. Oxford, University of Oxford, Dep of Educational Studies.

      62

      Jarvis R (2003) Adult education and lifelong learning: theory and practice. London; New York Routledge Falmer. – p. 112.

      63

      Митина A. M. Становление и развитие дополнительного образования взрослых за рубежом: концептуальный анализ: Дисс… д. пед. наук. – Волгоград, 2005. – с. 77–78.

      64

      Crajnc А. (1991) New technology: Towards a knowledge-based, post-industrial society, Workers’ education in action, International Labour office. [Электронный ресурс]. URL: http://books.google.com/books/about/Workers_ Education_in_Action

      65

      Митина A. M. Дополнительное образование взрослых за рубежом. Концептуальное становление и развитие. – М.: Наука, 2004. – с. 276.

      66

      Топоркова О. В. Развитие дополнительного образования взрослых в Великобритании: Автореф. дисс…. канд. пед. наук. – Волгоград, 2007. – с. 17.

      67

      Онушкина Е. В. Непрерывное профессиональное образование взрослых во Франции: Дисс…. д. пед. наук. – СПб., 2005. – с. 99.

      68

      UNESCO (2003) Unesco’s basic texts on the Information Society, UNESCO, 2003. – p. 20

      69

      Онушкина E. В. Реализация и развитие концепций образования взрослых в деятельности Совета Европы: Дисс…. канд. пед. наук. – СПб., 2000. – с. 88–89.

      70

      Митина А. М. Становление и развитие дополнительного образования взрослых за рубежом: концептуальный анализ: Дисс… д. пед. наук. – Волгоград, 2005. – с. 98.

      71

      Boud D., Hager P. (2011) Re-thinking continuing professional development through changing metaphors and location in professional practices [Электронный ресурс]. URL: http://dx.doi.org/10.1080/0158037X.2011.608656 (дата обращения: 02.02.2012).

      72

      Lloyd C., Payne J. Raising the quality of vocational teachers: continuing professional development in England, Wales and Norway 2011. [Электронный ресурс]. URL: http://dx.doi.org/10.1080/02671522.2010.483524 (дата обращения: 21.03.2010).

      73

      DTI’s Accelerating Change’ report (2002) [Электронный ресурс]. URL: www.ptp.co.uk/StaticPage/file/cpd (дата обращения: 12.03.2011).

      74

      Митина А. М. Становление и развитие дополнительного образования взрослых за рубежом: концептуальный анализ: Дисс… д. пед. наук. – Волгоград, 2005. – с. 185.

      75

      Вершловский С. Г. Непрерывное образование. Историко-теоретический анализ феномена/ С. Г. Вершловский. – 2008. [Электронный ресурс]. URL: http://ext.spb.ru/ index.php/2011-03-15-04-30-15/doc_details/53 2007.html (дата обращения: 10.10.2013).

      76

      Pedler М., Burgoyne J. and Boydell T. (1991, 1996) The Learning Company. A strategy for sustainable development, London: McGraw-Hill.

      77

      Watkins К. and Marsick V. (1993) Sculpting the Learning Organization. Lessons in the art and science of systematic change, (eds.) San Fransisco: San Fransisco [Электронный ресурс]. URL: http://nreilly.asp.radford.edu/psy655 /learningorganization.pdf (дата обращения: 02.03.2009).

      78

      Marquardt M., Reynolds А. (1993) The Global Learning Organization, 1993 New York [Электронный ресурс]. URL: (дата обращения: 12.03.11).

      79

      Senge P., Cambron-McCabe N., Lucas T, Smith В., Dutton J. and Kleiner A. (2000) Schools That Learn. A Fifth Discipline Fieldbook for Educators, Parents, and Everyone Who Cares About Education, New York: Doubleday/Currency. – p. 55.

      80

      Митина A. M. Становление и развитие дополнительног�