В плену у архетипов. Татьяна Александровна Бородавко

психологии Карл Густав Юнг. В своей теории он выделил особый архетип совершенной, целостной личности, в которой сливаются мужское, женское начала и так называемая Самость. Вследствие чего и появилась концепция психологической андрогинии. Но вся проблема в том, что считать андрогинность целостностью личности, увы, нельзя. Это скорее отказ, или даже неумение принять свою гендерную идентичность. Иными словами – безумие.

      Наверняка каждый из нас с легкостью вспомнит такого ребенка. Девочка, которая не знает, что она девочка. Та, что донашивает шорты и рубашки старшего брата, помогает папе в гараже, играет нейтральными игрушками или бесполыми пупсами. Девочка, которая не сможет ответить, чем мальчик отличается от девочки. Как не смогла когда-то ответить я, будучи уже студенткой второго курса университета – эдаким мальчиком с длинной косой. Потому что залипание в этом архетипе возможно не только в детстве: оно может тянуться с самого детства до самой старости, так и не позволив человеку определиться с собственной половой принадлежностью. И ты вроде понимаешь, чем девочка отличается от мальчика, а женщина – от мужчины. Но эти отличия сугубо формальны, социальны или же это просто внешние отличия и не более того. И никакой смысловой нагрузки для андрогина они не несут. Ибо андрогинность – это, по сути, отсутствие пола. А следовательно, невозможность принять те качества, возможности, способности, что дает женщине ее пол уже по праву ее рождения: сексуальность, чувственность, умение наслаждаться своим телом, отношениями с мужчиной, получать оргазм…

      Ребенок в архетипе «Оно» не идентифицирует себя по половой принадлежности. Она называется девочкой только потому, что так правильно – ей так сказали. Зачастую такие девочки убеждены, что мальчиком у них получилось бы быть куда лучше. Либо вовсе не видят разницы. И мешает им быть мальчиком только тот факт, что родились они девочкой с женскими половыми признаками.

      Как живется человеку, охваченному безумием этого архетипа? Во многом это зависит от того, в каком архетипе находятся его родители. Потому что ребенок «Оно» видит себя исключительно глазами тех, кто его окружает. Он не знает, кто он. И в безумном отказе от самого себя верит тому, что отражается в искаженных зеркалах чужих архетипов. С самого детства такой ребенок будто стыдится себя: зачастую он незаметен, его не видно и не слышно. И даже если ему что-то действительно нужно, он чувствует себя в этом виноватым: хочется в туалет – будет терпеть до последнего, стыдясь сказать об этом взрослым. Если он голоден, он будет ждать, когда это заметят, но постарается не тревожить других своими желаниями и уж тем более требованиями. Он предпочитает оставаться один, не очень хорошо ладит со сверстниками. Общение с людьми его напрягает, изматывает, отнимает много сил. Гораздо спокойнее посидеть дома с книгой, поиграть самому с собой в игрушки, придумав свой собственный иллюзорный мир, залипнуть в интернете или просто уйти в мечты, потеряв счет времени. Удобный, спокойный ребенок. Никто.

      Такая