Крест. Роман Воронов

направлений, рода).

      Юноша слушал наставника, открыв рот и стараясь не моргать.

      – «Дух в Адаме» – это тяга к дому, смысл возвращения (любого), прощение (Отца – за жестокость, которая, по сути, есть план, благо, истина). Успеваешь?

      Молодой человек, водивший пальцем по схеме на листе бумаги вослед за объяснениями Учителя, согласно кивнул головой.

      – Тогда продолжим, – мужчина протер стекла носовым платком и прокашлялся. – «Отец в Еве» – память об изгнании, код деления Частицы Бога, предоставление выбора на выбор, материнство на плотном плане. «Сын в Еве» – сомнение в Боге, код неприятия познания (неприятие «несправедливости», прежде всего, распределения), бунтарство, возбуждающая сила, энергия сдвижки покоя.

      – Вы сейчас о женщине, Учитель? – выдохнул юноша.

      Учитель понимающе улыбнулся:

      – Я сейчас о связях на схеме. Не отвлекайся. «Дух в Еве» – тяга к большему, лучшему, смысл расширения (любого), уход, оберегание, забота (обо всех и вся, посредством чувствования, что и есть план, благо и истина).

      Учитель поглядел сверху вниз на Ученика, не отрывающего взора от Креста и про себя повторяющего по памяти слова наставника.

      – Ну, а теперь попрыгаем на раскаленной сковороде в обществе отвратительных рогатых чертей! – весело воскликнул он и потрепал вихрастую челку подопечного. – «Отец в Антиподе» – это создание нужной тяги в противоположном направлении, сознание своего места, предназначения и ответственности за предоставленные свободы, противовес, сотворенный весом, Тьма, сгенерированная Светом, Имя, произнесенное наоборот.

      Юноша невольно поежился, а Учитель продолжил:

      – «Сын в Антиподе» – верный слуга, беспрекословная жертва ради воли хозяина, путь рабского служения, зависть и жажда поменяться местами.

      «Дух в Антиподе» – это мертвая вода, хрупкий лед, предательский треск в ночи, тяга в виде отторжения и отторжение как пища. Вуаля, молодой человек, можно спрыгивать со сковороды, отныне, зная все связи, можете работать помощником у Господа Бога, когда Ему вздумается в очередной раз слепить Землю где-нибудь на бескрайних просторах Его Вселенной.

      – Урок окончен? – с надеждой в голосе спросил юноша, у которого трещала голова, и возможность выступить в роли со-творца самому Абсолюту никак не компенсировала эту неприятность.

      – Урок только начинается, – холодно отрезал Учитель. – Я ознакомил вас с принципом выделения нити из паучьих желез, теперь же нам предстоит сплести паутину. Смотрите внимательно на схему, молодой человек: видите ли вы точку, где все связи при определенных условиях могут пересечься?

      Ученик – надо сказать, малый смышленый – быстро догадался, о чем идет речь – это было перекрестие самого Креста. Он кивнул:

      – Вижу.

      – Так вот, когда все связи сходятся в одном месте, это называется Гармонией Проявленного Мира, здесь душа становится совершенной, находясь в физическом теле.

      Учитель схватил новый лист и наспех сделал новый чертеж.

      Рис.