Школа без страха. Как научить детей свободе?. Алексей Семёнычев

от одной площадке к другой. Ему никто не мешает. А потом он застревает где-то в одном месте, берет предмет, садится на коврик и делает простые вещи: вставляет и вынимает кубики, перебирает шарики или идет в зону, где стоят скелеты и глобус, или берет поднос и пересыпает на нем камушки и песочек. Вроде как ничего особенного, пака не начнешь видеть, как перед тобой рождается маленькая личность.

      Мария Монтессори прожила большую жизнь – 81 год. Она оставила огромное наследство – тексты, идеи, которые ее последователи до сих пор разрабатывают, а тексты печатают и переводят. Главное наследие – метод Марии Монтессори. Важно, что она не только создала педагогическую систему, она создала систему обучения своих последователей. Важный фактор развития любого движения. Сады и школы системы Монтессори умножаются, и, похоже, их ждет очень большое будущее.

      Мария Монтессори родилась в 1870 году в Италии, в городке Кьяравалле, в семье родителей образованных, среднего достатка. Она получила хорошее образование. Образование очень точно отразит ее взгляд на мир. В 13 лет в 1884 году Мария поступает в Технологическую школу Микеланджело Буонарроти, в 1886 году технологический Институт Леонарда да Винчи. Заканчивает с отличием, и ждет ее карьера уже довольно необычная для женщины того времени – инженер. Но Монтессори не останавливается. В 1890 году она поступает в университет Сапиенца в Риме, а в 1892 году в том же университете поступает на медицинский. В 1896 году заканчивает и начинает работать с «френастеническими детьми». Тогда так называли детей, имеющих самую разную умственную отсталость. В процессе этой работы начинается формирование системы Монтессори. В 1902 году в Римском университете она получает образование еще и психологическое (в принципе, учится она на философском факультете, но туда в то время относились и все психологические науки).

      Система Монтессори рождается на границах инженерного – выверенного научного подхода и медицины и психологии – работы с детьми, имеющими умственные отклонения. Метод Монтессори продуман, научно понятен и гуманен – таков, какова и сама Мария Монтессори. Она совершенно системный человек, который сможет создать универсальный метод воспитания детей, напишет множество трудов, выступит на десятках конференций, объездит полмира, продвигая свои идеи. Личность силы невероятной. Она еще поучаствует в развитии феминизма, в защите прав ребенка и защите мира. Большую жизнь проживет и интересную.

      Даже сейчас ей ставят в укор отношения с сыном Марио. Личная жизнь Марии сложилась не так удачно, как карьера доктора Марии Монтессори. Неудачные отношения с любимым человеком заставили ее отправить единственного сына сначала к дальним родственникам мужа, а потом в интернат. Только в 1912 году она забирает сына из интерната, рассказывает ему о том, кто она, и они с сыном будут жить уже вместе. К сожалению, эту историю, довольно понятную для того времени, в наше время Монтессори ставят в укор. Отношения Марии и Марио буду складываться