Методическое руководство педагога-психолога в школе. Оксана Павлова

отношениях __________________________________________________

      Эмоционально-личностные и мотивационно-волевые особенности ___

      _____________________________________________________________

      Рекомендации________________________________________________

      Дата___________

      Ф.И.О. психолога _______________________Подпись _____________

      Примечание. Памятка по заполнению см. в приложении 1.

      ФОРМА № 5 (обязательно)

      НАПРАВЛЕНИЕ

      на диагностико-консультативный прием в ПМС-центр

      Ф.И.О. ребенка__________________________________________

      _______________________________________________________

      ОУ__________класс/группа____________возраст_____________

      Проблема_______________________________________________

      Дата первого обращения по проблеме к психологу ОУ:______________________________

      Проведенная работа, сроки (если работа не проводилась указать причины):_______________________________________________

      ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      Результаты диагностики:__________________________________

      ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      Результаты коррекционной работы:_________________________

      ______________________________________________________________________________________________________________

      Причина направления в ПМС-центр:________________________

      _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      Ф.И.О. педагога-психолога:_______________________________

      Дата:________________________

      ФОРМА № 6 (обязательно)

      ЖУРНАЛ

      консультаций педагога-психолога

      Полное наименование учреждений образования

      №

      Дата

      Время прове-дения

      Консультируемый

      Поря-док и харак-тер обращения

      По-вод обраще-ния

      Пробле-ма

      Рекомен-да-ции

      Кон-сультант

      Про-веденная работа

      ФИ.

      пол

      Воз-раст

      Соц. ста-тус

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      10

      11

      12

      13

      – 

      Отметка времени (графа 3) начала окончания консультаций позволяет вести учет расхода времени на консультации в месяц, год и, следовательно, учитывается это при планировании работы на следующий год.

      – 

      Графа 4 заполняется полным именем обратившегося или знаком под анонимным обращением.

      – 

      В графу 7 необходимо внести отметку о статусе обратившихся: педагоги, родители, ученики (класс), должность.

      – 

      В графе 8 отражается первичное или повторное обращение консультируемого, кем направлен.

      – 

      Графа 9 указывает на проблему в изложении обратившегося.

      – 

      В графе 10 отражена реальная проблема, выявленная в результате консультирования.

      – 

      Графа 12 вводится, если в учреждении работает несколько педагогов-психологов и журнал психологических консультаций общий для всех психологов.

      Для удобства сохранения информации полученной в процессе индивидуальных