Шалость удалась. narrative minds

треугольника… Зоя, возможно, отстанет от меня, если я сделаю то, что она говорит. Возможно, так будет лучше. Здесь… Основание треугольника… Здесь нет ничего лучше…

      Она прижала холодные руки к лицу.

      Я застряла здесь на четыре года… здесь… на бесконечность. Мне нужно сделать что-нибудь… Мне нужно отвлечение, развлечение, цель…

      Время отражалось синими чернилами на бумаге. Августа писала и зачеркивала, искала в Интернете и вырывала испорченные листы.

      .

      Прозвенел звонок. Августа посмотрела на часы.

      Седьмой урок начнется через пять минут…

      Августа бросила свои вещи в рюкзак и побежала на четвертый этаж.

      – Спасибо, Елена Сергеевна. До свидания, – сказала Августа, уходя.

      – Матвей, не ты ли говорил, что твои родители запирали компьютер, но ты смог пробраться в комнату? – шепотом спросила Августа, пока Эмма и Лев спорили о проблеме людей как о социальных животных.

      – Да, а какая разница?

      – А ты научился открывать все двери или только одну?

      – Это зависит от двери. Что случилось-то?

      – Просто есть идея как раскрасить наши будни, – Августа сказала с улыбкой. – Вечером расскажу подробнее.

      – Мне не нравятся идеи, которые предполагают открывать двери.

      Августа ухмыльнулась, прижав указательный палец к губам.

      Они вошли в открытую дверь кабинета истории.

      – Я очень рада видеть всех снова, – сказала Ирина Макаровна. – Как прошло ваше лето?

      – Я совсем не отдохнул, – возмутился Прохор.

      – Какая жаль! Тебе придется найти возможность совмещать отдых и учебу.

      Она подошла к полке и взяла учебник История России для восьмого класса.

      – Перед летом мы договорились, что вы прочтете о России первой половины девятнадцатого века. Кто может кратко рассказать, что там было?

      – Это было трудное время, – сказал Лев.

      Ирина Макаровна улыбнулась.

      – Это можно сказать о любом периоде. Что-нибудь конкретное? Она провела на доске горизонтальную линию и на одном конце написала 1800, а на другом – 1850.

      – Царствование Александра I до 1825 года…

      – А потом Николай I до 1855 года…

      – Война с Наполеоном в 1812 году…

      Класс погрузился в неконтролируемые выкрики. Ирина Марковна улавливала каждое слово, сказанное учениками, и отвечала на него тихо, но слышно. Ей не только удалось поставить все озвученные даты, но и объяснить причины произошедших событий.

      Августа была частью хаоса, вместе с Львом, спешно переворачивая страницы в поисках необходимой информации и, как только находили что-то стоящее, тут же выкрикивали.

      – Ты что-то собиралась нам рассказать? – спросил Матвей после занятий.

      – Давай поговорим после ужина. Мне нужно доделать геометрию.

      – Я могу помочь?

      – Если у тебя есть время?

      Они сидели вместе за круглым столом в общежитии, окруженные горшечными растениями, пока Лев и Эмма, закрывшись в своих комнатах дулись друг на друга