Тезисы докладов и сообщений участников III межрегиональной практической конференции. Галина Ефимовна Моисеева

возрастной группы таким фактором являются финансовые трудности [2, С. 48].

      Особое внимание стоит уделить факторам внешнего социального воздействия. Оно происходит в нескольких уровнях. Первый уровень, влияния сверстников. Здесь стоит обратить внимание на булинг, разрушающий личность стрелка и его представление о своей «мужественности» [1, С. 164].

      Второй уровень внешнего социального воздействия связан с влиянием СМИ и Интернета на личность стрелка. В них стрелки находят образцы для подражания или идеологии, которая поддерживает их насильственные намерения. Это могут быть исторические личности Гитлер или тот же Эрик Харрисон [3, С. 39]. Телевиденье и Интернет играют все большую роль в формировании сознания подростков, подверженных воздействию культа – колумбайн. В социальном аспекте рассматриваемых нами преступлений Интернет-сеть является инструментом для создания определенных культов (групп, интернет-сообществ).

      Рассмотренные вопросы позволяют классифицировать факторы возникновения скулшутинга и демонстрируют невероятное их разнообразие. Однако разработать модель личности скулшутера, которую возможно универсально применять для предварительного выявления, невозможно. Указанные в приложении факторы скорее могут служить «красными флажками», с помощью которых возможно формировать «группу особого внимания».

      Определить следующего школьного стрелка практически невозможно, но можно определить «группу особого внимания». Выявленные закономерности позволяют определить «группу особого внимания» и сосредоточиться на профилактике причин. От работы психологов, служб медиации, медиков и других по адаптации подростков в школьные коллективы психологического сопровождения и зависит, как часто в будущем будут повторяться подобные трагедии в Российской Федерации.

      Список литературы

      1. Плотникова В. В., Самойлова С. Ф. Проблема скулшутинга

      (колумбайна) в российской науке / В. В. Плотникова, С. Ф. Самойлова // Общество и право. 2021. №2 (76). С. 163—168;

      2. Чунин А. С. Феномен скулшутинга в современной России. Правовой

      аспект // Обзор. НЦПТИ. 2020. №3 (22). С. 48—52;

      3. Why Kids Kill: Inside the Minds of School Shooters is a book by Peter Langman, published by Palgrave Macmillan, New York City, NY in 2009 [Электронный ресурс]. – URL https://amok.fandom.com/wiki/Why_Kids_Kill (дата обращения: 18.01.2024);

      4. School Shooters: Understanding High School, College, and Adult

      Perpetrators is a book by Peter Langman, published by Rowman & Littlefield, Lanham, MD, in 2015. [Электронный ресурс]. – URL https://schoolshooters.info/school-shooters-book (дата обращения: 04.02.2024);

      5. Kellner, D. (2013). «School Shootings, Crises of Masculinity, and the

      Reconstruction of Education: Some Critical Perspectives.» In School Shootings: International Research, Case Studies and Concepts for Prevention, edited by Nils Bockler, Thorsten Seeger, Wilhelm Heitmeyer, and Peter Sitzer, New York: Springer, pp. 497—518. [Электронный ресурс]. – URL https://www.researchgate.net/publication/299508953 (дата обращения: 07.02.2024);

      6. Электронный ресурс. – URL https://www.apa.org/pubs/reports/gun-

      violence-report. pdf (дата обращения: 19.02.2024).

      Адвент-календарь как инновационная игровая форма обучения дошкольников

Егорова Лариса Марковна,воспитатель КОУ «Излучинская