Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. 4 – 5 лет. Светлана Викторовна Ефремова

растут? Кто работает на огороде?

      Прощание с детьми.

      ОД № 4 «Осень».

      Программные задачи

      Образовательные: обогащать словарь, расширять представления детей об осени, учить образовывать прилагательные от существительных, определять первые и последние звуки в словах, составлять рассказ по картинке, правильно поизносить слова в чистоговорке, воспроизводя ее ритм, закреплять понимание терминов «слово», «звук».

      Развивающие: развивать фонематический слух, внимание, память, творческие способности.

      Воспитательные: воспитывать любовь к природе, дружеское отношение друг к другу.

      Демонстрационный материал

      Картинки осени, для сопровождения беседы (листопад, урожай овощей, фруктов, грибов, заготовки, подготовки белки, ежа, насекомых к зиме, птиц, улетающих на юг, ствол и ветки дерева на ватмане, сухие листья деревьев.

      Содержание ОД

      Вводная часть

      Приветствие детей.

      Как красиво во дворе!

      В яркой, золотой поре

      Листья желтые кружатся,

      На дороженьки ложатся.

      О каком времени года говорится в стихотворении? (Об осени).

      Сегодня мы поговорим об осени.

      Основная часть

      Осень состоит из трех месяцев.

      Вы знаете каких? (Сентябрь, октябрь, ноябрь).

      Составление описательного рассказа по картинке «Осень».

      Листья осенью что делают? (Падают, осыпаются, кружатся, летят).

      Как называется это явление? (Листопад).

      Дыхательная гимнастика «Сдуй листочек».

      Дети на ладонь кладут небольшой листик, сдувают, чтобы он улетел как можно дальше. (Следить за тем, чтобы дети при выдохе не надували щеки).

      Как животные осенью готовятся к зиме? (Белка делает запасы орехов, грибов семян, ягод, еж носит в нору сухие листья, мох, птицы улетают на юг, насекомые прячутся в щели старых пней, под кору деревьев).

      Что осенью делает медведь? (Медведь готовится к спячке, он много ел, чтобы у него был жир. Это поможет ему перезимовать в берлоге).

      Чистоговорка «Осень».

      Ла-ла-ла-ла – осень наступила.

      От-от-от-от – дождь с утра сегодня льет.

      Ки-ки-ки-ки – мокрые дорожки.

      Ки-ки-ки-ки – я надел сапожки.

      Во что осенью одеваются люди? (В теплую одежду, надевают шапки, куртки, ботинки, сапоги, шарфы).

      Упражнение «Какой первый звук?»

      Определите, какой первый звук в словах шарф, шапка? ([Ш]).

      (Выделять искомый звук голосом).

      Что они осенью делают? (Убирают желтые листья, собирают урожай овощей, фруктов, грибов, делают заготовки на зиму).

      Во что осенью одеваются люди? (В теплую одежду, надевают шапки, куртки, ботинки, сапоги, шарфы).

      Что они осенью делают? (Убирают опавшие листья, собирают урожай овощей, фруктов, грибов, делают заготовки на зиму).

      Физкультминутка «Урожай».

      Мы копаем, мы копаем. (Имитация копания огорода).

      И картофель собираем. (Наклоняются, «собирают картофель»).

      Урожай богатый: (Встать, развести руки в стороны).

      Перчик сладковатый,