Из дома вышел человек…. Даниил Хармс

катушке к другой.

      Галлапун положил в коробочку своё распоряжение и потянул за нитку. Коробочка уплыла под парту и подъехала к Никитину. Никитин достал из неё распоряжение Галлапуна и прочел: «Галлапун, Звериный Прыжок, вождь каманчей, просит Курумиллу за две минуты до конца немецкого плена бежать 〈в〉 „Ущелье Бобра“ и охранять его от бледнолицых».

      Внизу послания была нарисована трубка мира, тайный знак каманчей.

      Курумилла, или как его звали бледнолицые учителя – Никитин, прочел распоряжение Галлапуна и послал ответ: «Курумилла, Чёрное Золото, исполнит просьбу Галлапуна, Звериного Прыжка».

      Галлапун прочел ответ Никитина и успокоился. Теперь Никитин сделает всё, что требуется от индейского воина, и бледнолицым не удастся занять Ущелья.

      – Ну, теперь «Ущелье» наше, – шепнул Чин-гак-хуку Галлапун.

      – Да, – сказал Чин-гак-хук, – если только не помешают нам мексиканцы.

      – Какие мексиканцы? – удивился Галлапун.

      – А вот видишь, – сказал Чин-гак-хук, разворачивая лист бумаги. – Перед тобой план нашей школы, а вот посмотри, – это карта Северной Америки.

      Я дал каждому классу американские названия. Например, Аляска на карте помещается наверху, в правом углу, а на плане нашей школы там находится класс Д. Потому класс Д я назвал Аляской. Классы А и Б на нашем плане стоят внизу. В Америке тут как раз Мексика. Наш класс – Техас, а класс бледнолицых – Канада. Вот посмотри сюда! – И Чин-гак-хук подвинул к Галлапуну лист бумаги с таким планом:

      – Значит, мы техасцы? – спросил Галлапун.

      – Конечно! – сказал Чин-гак-хук.

      – Перестанте разговаривать! – крикнул им учитель. Чин-гак-хук уставился на доску.

      Вдруг раздался звонок. Шварц и Никитин вскочили со своих мест.

      – Урок ещё не кончился! – крикнул учитель.

      Шварц и Никитин сели.

      – По моим часам осталось ещё три минуты до звонка, – сказал Чин-гак-хук.

      – Значит, часы твои врут, – сказал Галлапун. – Но как-же быть? Ведь бледнолицые могут занять Ущелье.

      – К следующему разу выучите §§ 14, 15, 16, 17 и 19, – диктовал учитель.

      В корридоре уже поднимался шум. В классе Б, верно, уже кончился урок. Сейчас и индейцы освободятся, но вдруг бледнолицые раньше! Здесь важна каждая секунда.

      – Ну, теперь в зал! – сказал учитель.

      Никитина как ветром сдуло. Он вылетел из класса как пуля. Выскочив из дверей, он прямо всем телом налетел на Свистунова. Свистунов был самым сильным бледнолицым. Бледнолицые вышли из класса одновременно с индейцами, и Свистунов бежал в «Ущелье». За Никитиным выбежал из класса Галлапун. Увидев Галлапуна, Свистунов толкнул Никитина и кинулся к «Ущелью».

      Но не даром Галлапуна звали Звериным Прыжком. Не успел Свистунов сделать и четырех шагов, как сзади его обхватили сильные руки Галлапуна. Кругом столпились мексиканцы, мальчишки и девчёнки, и смотрели на борьбу двух силачей.

      – Эй-го-ге! – раздался крик Чин-гак-хука. В то время, как Галлапун бился с Свистуновым, Чин-гак-хук прибежал в «Ущелье».

      – Эй-го-ге! – крикнул Чин-гак-хук.

      Галлапун