«Рыцари чести и злые демоны»: петербургские учителя XIX- н. XX в. глазами учеников. Коллектив авторов

Читать онлайн.
Название «Рыцари чести и злые демоны»: петербургские учителя XIX- н. XX в. глазами учеников
Автор произведения Коллектив авторов
Жанр
Серия
Издательство
Год выпуска 2023
isbn



Скачать книгу

воскликнул Рихтер, – давно л ты приехал?

      Они расцеловались, начались расспросы об Астрахани, откуда приехал посетитель.

      – Однако вы успеете ещё наговориться, – сказал, наконец, Александр Филиппович, – пойдёмте, не будем мешать ему продолжать урок.

      Вся эта сцена, проделанная в классе, пред учениками, носила не строго казённый, а какой-то частный, семейный характер и действовала на нас, юношей, освежающим образом. Мы видели пред собою не одних только педагогов, но и людей».

      Маев Н. Из прошлого 2-й Петербургской гимназии // Русская школа. 1894. № 2. С. 37 – 38.

      ***

      «Вторая гимназия, в которой я учился, считалась по преимуществу математической, и эта её слава в значительной степени поддерживалась талантливыми преподавателями, среди которых первое место занимал по праву Егор Христианович Рихтер».

      1860-е гг.

      Кони А.Ф. Из лет юности и старости // Собр. соч. М., 1969. Т. 7. С. 71 – 72.

      ***

      «Он был чрезвычайный педант и преподавал нам алгебру и геометрию. Несмотря на его педантичность, внимание учеников было во время чтения крайне напряженным, так как следить за его выводами было и легко, и необходимо, чтобы понять то, о чем говорилось. Этому преподавателю обязаны многие из его учеников, и я в том числе, ибо благодаря Е.Х. Рихтеру полюбил математику, столь необходимую будущему натуралисту. Благодаря ему из Второй гимназии вышло несколько профессоров математики и физики (П.П. Фан-дер-Флит, К.А. Поссе, И.И. Боргман и друг.). <…>. В.Ф. Эвальд и Е.Х. Рихтер явились со временем первыми насадителями в России реального образования. <…>.

      … ему (Е.Х. Рихтеру – Т.П.) принадлежит организация и открытие двух реальных училищ. К сожалению, из-за недоразумения он конец своей многоопытной жизни провёл в отставке и скончался весьма недавно».

      1850-е – н. 1860-х гг.

      Иностранцев А.А. Воспоминания (Автобиография). СПб., 1998. С. 40 – 41.

      КАРЛ КАРЛОВИЧ СЕНТ-ИЛЕР

      Родился в 1834 г., учился в С.-Петербургской Третьей гимназии с 1845 по 1852 гг. Затем окончил естественно-историческое отделение физико-математического факультета С.-Петербургского университета. Завершил курс кандидатом, в 1859 г. стал магистром зоологии. Преподавал естественную историю во Второй гимназии в 1856 – 1861 гг. Являлся автором учебника по зоологии и педагогических трудов.

      Курганович А.В., Круглый А.О. Историческая записка 75-летия С.-Петербургской Второй гимназии. СПб., 1894. Ч. 2. С. 330, 358.

      «С третьего класса нас знакомили с естественной историей. Ее читал нам магистр зоологии К.К. Сент-Илер. Он начинал свои чтения с кристаллографии, для которой выписал из-за границы довольно полную коллекцию моделей. Эти занятия очень нравились гимназистам, мне в особенности. Многие из нас кристаллографию того времени изучили настолько основательно, то удивляли профессоров. Так, когда мы уже были студентами, я помню, что проф. П.А. Пузыревский, читавший нам на первом курсе кристаллографию, однажды, дойдя до комбинации между собою простых форм, дал мне на лекции какую-то модель такой комбинации, я без всякой ошибки сразу назвал простые формы, которые в неё входили. Это так его