Значок на карте, или Край лесорубов. Алла Плотникова

Во-вторых, это заинтересованность учителя исследовательской работой! Ученики сумели под руководством учителя написать такие работы, что были приглашены в Киров на очный тур. Что они там делали? Доклады участников оценивал экспертный совет. Программа работы Молодёжных Циолковских Чтений была рассчитана на три дня и включала в себя: пленарное заседание, работу девяти научных секций, проведение круглого стола для участников Молодёжных Циолковских Чтений, на котором ребята могли задавать любые вопросы членам экспертного совета. Такое масштабное мероприятие ребятами не забудется.

      В течение сорока шести лет Геннадий Анатольевич учил леснополянских школьников физике, ОБЖ, в своё время преподавал НВП. Он ввёл курс электротехники, описал этот эксперимент, основываясь на опыте своих учеников, всё это обосновал, и в результате получилось методическое пособие. Эта работа была одобрена и издана на базе Вятского педагогического университета (ВятГПУ).

      Галина Леонидовна Ерохина, 1971 год – год прихода в эту школу, учитель биологии и химии, удостоена звания «Отличник народного просвещения» за доблестный труд по привитию ученикам знаний по естественным дисциплинам, позволяющим им занимать на олимпиадах призовые места.

      Большое внимание в этой школе уделялось спорту. И «правил здесь балом» Александр Михайлович Горев! Начинал свою трудовую деятельность с 1967 года учителем физкультуры. Он обладал превосходными качествами тренера, так, под его чутким руководством выросло четыре чемпиона по лыжным гонкам в первенстве лесной промышленности СССР. Его ученики входили в состав сборной района и области по лыжным гонкам. Кроме того, Александр Михайлович организовывал и проводил с учениками соревнования на призы газеты «Пионерская правда».

      В это же время, с 1972 года, трудился молодой учитель Юрий Иванович Пауков. Позднее он возглавил коллектив Леснополянской средней школы, с 1984 года; был депутатом районной Думы, приглашался на должность начальника районного управления образования. Но предпочёл работать в родных стенах.

      В 1975 году появился в школе уникальный специалист: не просто учитель, а музыкант-баянист. Это Светлана Николаевна Репина. И начала она творчески трудиться и в школе, и в клубе, охватывая не только школьников, но и взрослых музыкальной культурой. Уроки Светланы Николаевны полны позитива, так как предметы, которые она преподаёт – пение (музыка), рисование (искусство, ИЗО), МХК (мировая художественная культура) – настраивают учеников на эмоциональный отклик.

* * *

      С 1990 года работает в школе учитель математики Зоя Сергеевна Бельтюкова, которая обладает поэтическим талантом. На все мероприятия как школы, так и посёлка приносит стихи собственного сочинения. Как говорится, поверяет алгеброй гармонию. С математикой – царицей наук – с детства на «ты», эта страсть к формулам, числам у Зои Сергеевны с раннего детства, и она пытается эту любовь к математике передать своим ученикам. Если среди учеников попадаются