Школа ценностей. Марат Рашитович Шаехов

мужчину его жена и партнерша по танцам. Упорство и талант позволили Дамти стать лучшим глухим танцором 1990 года, а также успешным хореографом.

      – Шошанна Стерн, американская актриса, тоже никогда не слышала. Она училась в школе для глухих и уже там начала проявлять свои актерские таланты. Девушка уверенно работала на камеру. Она сыграла множество ролей в фильмах и даже не думает останавливаться на достигнутом.

      5. Люди с ограниченными возможностями движения (инвалиды)

      Название: Мир необыкновенных людей

      Время: 30–60 мин.

      Формат: классный час/ тренинг/семинар

      Порядок проведения: Написать небольшие истории в группах о том, как важно быть внимательными к людям, в том числе к людям с ОВЗ.

      https://www.randomactsofkindness.org/lesson-plans/Grade_7_Inclusiveness_Project_1_Inclusiveness_Childrens_Story.pdf

      Мораль: Данное мероприятие помогает учащимся быть более внимательными к людям с ограниченными возможностями.

      Мероприятия с родителями

      Название: Диалог с дочерью (сыном)

      Время: 1 час

      Формат: семинар

      Порядок проведения: Провести семинар с приглашенным спикером в актовом зале или в кабинете психологии.

      Мораль: Данное мероприятие помогает разобрать ожидание родителей по отношению к ребенку и ожидание ребенка по отношению к родителям.

      Слышат ли они друг друга на самом деле? Замечают ли внутренние и внешние изменения друг друга.

      Название: Золотые 15 минут

      Время: 15 мин.

      Формат: марафон

      Порядок проведения: Ежедневно, отбросив все свои дела, садиться и разговаривать со своим ребенком. Ровно 15 минут, но не отвлекаясь на телефонные разговоры или другие «важные» дела.

      Мораль: Такое взаимодействие даст ребенку ощущение, что его слышат и видят, что он важен. Это возможность проявить внимательность к его проблемам и заботам.

      Мероприятия с сотрудниками

      Название: Диалог с коллегой

      Время: 1–1,5 часа

      Формат: семинар-тренинг

      Порядок проведения: Провести семинар в актовом зале / в кабинете психолога, разбиться на пары, провести эксперимент на зрительный контакт. Поделиться своими эмоциями и чувствами. Узнать больше о своих коллегах.

      Мораль: Сотрудник сможет задуматься и ответить себе на вопросы: «Достаточно ли я внимателен к своему коллеге? Обращаю ли я внимание на изменения вокруг себя (кабинет, погода, воздух, настроение коллег, внешние и внутренние изменения окружающих меня людей и т. д.)?»

      В конце раздать чек-лист, который можно заполнять самостоятельно.

      Название: Умеешь ли ты слушать?

      Время: 1–1,5 часа

      Формат: семинар-тренинг

      Порядок проведения: В актовом зале, в кабинете психолога. Поделиться на пары, рассказать про самое неприятное событие несколько раз