Четыре месяца темноты. Павел Владимирович Волчик

№ 111

      «Броненосцевой М. Л».

      от ученика Антона Афанасьева 6 «А» класс

      ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

      Я находился на перемене, в то время как ученик 6 «А» класса Кротов Илья Александрович стал наносить удары без вязких тому причин: «его сумку положили на урну», видите-ли.

      Илью пытались остановить учителя, но, однако, после трех предупреждений от учителя «Фаины Рудольфовны» Илья увидел, что его «сумка» лежала на «сумке» другого ученика, и Илья решил, что это сделал я.

      После чего, Илья стал наносить мне телесные повреждения и попал мне по животу. В последствии, Илья меня очень сильно (подчеркнуто другим цветом) толкнул в сторону толпы учеников, и я упал на пол. Я сильно ударился, у меня появился синяк.

      После чего в состояние «шока» Илья замахнулся на меня ногой, но мне повезло, и он промазал: его оттащили мои одноклассники.

      В какой-то степени я тоже виноват, но это не повод, чтобы наносить телесные повреждения «ногами».

      Озеров прочитал записку и не сказал ни слова. Остался последний участник инцидента. Каракули, изображенные в его объяснительной, читать было крайне сложно. Буквы были крупными и волнообразными. У Кирилла ушло гораздо больше времени, чтобы разобрать смысл написанного:

      ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ

      «Я, Кротов Илья.

      Я подтверждаю, что набросился на Бориса Тугина первый.

      Еще на географии он (урок назад) меня сильно цеплял, но еще больше спровоцировал меня Антон, который мне портит настроение с начала сентября непрерывно.

      У меня было очень плохое настроение: Антон спрятал мой рюкзак, Максим отобрал мое яблоко, хотя отдал минуты через две.

      И вот Борис Тугин мне помешал (я спокойно повторял английский язык). Он с помощью пианино крышкой скинул мой учебник.

      Я разозлился и набросился на него (на Бориса).

      Началась драка.

      Буквально через полминуты нас разняли учительница истории и два старшеклассника. Я подобрал сброшенные во время драки очки. Пошел в сторону класса и увидел, что мой портфель лежит в мусорке.

      Я, разозлившись, потянулся к портфелю. Заметив это, Антон Афанасьев поставил мне подножку. Я замахнулся ногой и, кажется, зацепил его.

      Дальше прозвенел звонок, и мы уже спокойно пошли в класс.

      Если ребята оставят меня в покое, я забуду о том, что драка была».

      – Что у тебя с почерком? – спросил Кирилл. – Это почти невозможно прочитать.

      – Я пытаюсь писать лучше, но… – Илья покраснел.

      Кирилл оглядел учеников. У троих из присутствующих – враждебные напряженные лица.

      У Кротова еще виднелись ссадины. Когда-то отец сказал Кириллу, что готовый ударить готов убить. «Это не мелкая стычка, – почувствовал Озеров. – Не просто драка мальчишек».

      Как только он закончил читать, прозвенел звонок. Они поднялись.

      – Я вас еще не отпустил. Звоните родителям. Встречаемся после уроков.

      – После уроков я не могу, у меня бассейн, – заявил Афанасьев.

      – А