Читать на английском…No problem!. Елена Ивановна Песоцкая

is useful for students and pupils.

      In June and July the sky is blue.

      Обратите внимание на произношение буквы s

      Nose, nose, smell a rose.

      We see stones and roses.

      We see students in the studio.

Домашнее задание

      1. Напишите каждое новое слово из упражнения №1 с переводом пять раз, подчеркивая изученную гласную букву.

      2. Напишите по два раза каждую фразу из упражнения №4.

      3. Заучите эти фразы наизусть для использования их в устной речи.

      4. Придумайте пять предложений с новыми словами и запишите их.

      5. Читайте урок 5 пять раз с переводом ежедневно.

      Урок 6

      Фонетика. Закрытые гласные i, y

      Буква i произносится в ударном слоге как краткий русский звук и, если она в окружении согласных.

      1. Прочитайте с помощью транскрипции новые слова и запишите их в словарь:

      2. Сравните чтение буквы i в закрытом и открытом слоге.

      3. Прочитайте слова по правилам чтения открытых и закрытых гласных в ударном cлоге:

      time, tie, five, nine, like, it, sit, lip, ill, in, big, six, green, is, take, go, tube, in, place, he, student, me, lip, name, milk, silk, still, pink, kite, mine.

      Буква y произносится как краткая русская и в следующих словах:

      4. Переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на чтение гласных i, y.

      He is still ill.

      The history of Italy is very interesting.

      My lips are pink.

      I see big pink roses.

      The gymnasium is big.

      We see many symbols.

      The room is cozy.

      The physical training is useful

Домашнее задание

      1. Напишите каждое новое слово из упражнения №1 с переводом пять раз, подчеркивая изученную гласную букву.

      2. Напишите по два раза каждую фразу из упражнения №4 и подчеркните новые слова.

      3. Перепишите слова в два столбика, сгруппировав их по типу чтения ударной гласной буквы:

      lip, it, tie, five, sit, in, six, nine, me, big, ill, nice, kite, time.

      Подсказка. Открытая гласная «поётся».

      4. Придумайте пять предложений с новыми словами и запишите их.

      5. Читайте урок 6 не менее четырёх раз с переводом ежедневно.

      Урок 7

      Фонетика. Буквосочетание th

      Буквосочетание th имеет два варианта чтения: глухой и звонкий

      Подсказка. Для произношения этих звуков прикусите кончик языка стараясь произнести русские звуки с или з.

      1. Прочитайте слова, используя транскрипцию, и запишите их в свой словарик с переводом.

      2. В указательных местоимениях и между гласными произносим как межзубное з.

      3. Выучите спряжение глагола to be в настоящем времени.

      Подсказка. Для лёгкого запоминания используйте мотив новогодней песенки «В лесу родилась ёлочка».

      4. Прочитайте стихотворение, обращая внимание на произношение буквосочетания [ð].

               Father, mother, sister, brother,

               Hand in hand with one another.

Употребление артиклей