Развивающие занятия с детьми 4—5 лет. Зима. II квартал. Е. Ю. Протасова

что он – снежинка. А вы видите сны? Что вам снится? (Дети отвечают.)

      В конце занятия воспитатель читает «Колыбельную» [3]:

      Луна на небе, луна далеко,

      Луна пролила свое молоко.

      Я в чашку налью тебе лунный свет,

      Ты выпей его. И тебе мой совет:

      Разочек еще на луну взгляни.

      Тихонечко ляг. И усни.

      Дети ложатся на ковер. Воспитатель проходит около детей со словами: «Кто-то во сне стал медвежонком, кто-то – зайчонком, кто-то – ежиком. Кем вы стали? (Слушает фантазии детей.)

      Занятие физической культурой № 13.2

      Задачи:

      – разучивать технику ползания по гимнастической скамейке, подтягиваясь руками;

      – закреплять умение отбивать мяч об пол одной рукой;

      – развивать силу.

      Материал: гимнастические скамейки, мячи среднего размера.

      Место проведения: физкультурный зал.

      Содержание

      Подготовительная часть. Построение в круг, ходьба по кругу с выполнением заданий (руки на поясе, руки вверх, руки за голову, в полуприседе).

      Бег по кругу в колонне по одному с изменением направления бега по сигналу. Бег приставными шагами, семенящий.

      Основная часть

      Построение сбоку у гимнастических скамеек.

      ОРУ № 12 на гимнастических скамейках

      1. И.п.: сидя верхом на скамейке, ноги согнуты, руки вниз. 1 – поднять руки вверх через стороны, посмотреть на руки – вдох; 2 – и.п., выдох. Повторить 4 раза.

      2. И.п.: то же, руки на пояс. 1 – сводя плечи, локти вперед; 2 – и.п. Повторить 6 раз.

      3. И.п.: то же, руки на плечах впереди сидящего. 1 – наклон вправо; 2 – и.п. то же, в другую сторону. Повторить 6 раз.

      4. И.п.: сидя на скамейке, держась за нее руками, ноги прямые. 1 – не сдвигая ног, сгибая их в коленях, сесть на пол; 2 – и.п. Повторить 4 раза.

      5. И.п.: стоя лицом к скамейке, руки на поясе. 1 – поставить правую ногу на скамейку; 2 – встать двумя ногами на скамейку; 3 – по ставить правую ногу назад на пол; 4 – и.п. Повторить 8 раз.

      6. И.п.: стоя боком к скамейке, руки на поясе. Прыжки вокруг скамейки (один круг) и ходьба на месте. Повторить, повернувшись к скамейке другим боком.

      Упражнение «Проползи»

      Ползание по гимнастической скамейке на животе с подтягиванием двумя руками одновременно. Воспитатель обращает внимание детей на положение рук и захват руками края скамейки.

      Повторение упражнений предыдущего занятия «Отбей – поймай», «Одной рукой», «Правой – левой».

      Подвижная игра «Гори, гори ясно!»

      Заключительная часть. Игра малой подвижности «Найди свой цвет».

      Образовательная деятельность в режиме дня

      Организация наблюдений

      На одной из прогулок воспитатель рассказывает, что нашел на снегу что-то необычное, и ведет детей туда, где птицы, кошки оставили свои следы. Показывает на снегу непонятные рисунки и спрашивает, не знает ли кто-нибудь из ребят, что это такое. Если дети не могут ответить, взрослый