Когда мама сошла с ума. Анна Болсуновская

них по ручью. Корешок марены оказался красным карандашом, а синий цвет им подарили стебли гречихи. Довольные, но очень уставшие, с полными лапками корешков, травинок, стеблей, цветков и кусочков бересты Язвик, бабушка и папа пришли в свою норку, зажгли фонарик, перекусили вкуснейшими тушеными желудями и сели рисовать картинку для мама. Они рисовали все, что мама любит: и голубое небо, и незабудки, и чернику, и их большую, уютную нору, и, конечно, все их небольшое, но дружное семейство.

      Глава 17

      Утром папа побежал к дереву вербы, чтобы передать эту картинку маме, а маленький Язвик проводил папу, высоко поднял голову и прокричал:

      – Коршун! Спасибо! Мы нашли много красок! Мы нарисовали картину для мамы.

      На крик выбежала бабушка:

      – Что опять случилось? Что ты кричишь?

      – Бабушка, я не кричу. Я сказал спасибо Коршуну, чтобы он услышал.

      – А как ты смог так громко крикнуть?

      – Ну я вот так высоко поднял голову и закричал, – и Язвик еще раз с удовольствием поднял голову и громко крикнул: – Спасибо!

      – Как же я рада, что ты снова можешь поднимать голову. Пожалуй, сейчас и я смогу крикнуть: – Спасибо, Коршун!

      – Обращайтесь, – раздался голос сверху.

      Язвик хотел еще что-нибудь прокричать, залезть, наконец, на дуб и поискать немного желудей, но на улице поднялся ветер, начал накрапывать дождь, и бабушка заторопилась забрать Язвика в норку, чтобы вместе еще немного порисовать.

      Как и когда рассказывать сказку

      Как вы понимаете, эта сказка не только для вас, но и для ребенка.

      Как ее ему рассказать.

      Мы бы рекомендовали в первый раз рассказывать ее в том виде, в котором она представлена, а дальше начнется самое интересное.

      В следующие разы, читая, можно делать остановки, спрашивая ребенка, как зовут героев, что произошло, и позволяя ему придумывать свою версию.

      Например: в корнях большого и старого дуба жил-был один маленький – как думаешь, кто бы там мог жить?

      Сказку можно менять так, как этого хочет ребенок. Или начинать с той части, с которой хочет ребенок.

      И в зависимости от изменений можно думать о том, какая из тем у него больше или меньше откликается, в том числе «задачи горя», о которых мы много писали в этой книге.

      – Что-то мне подсказывает, что и себя можно «диагностировать» по тем отрывкам, которые хотелось бы вычеркнуть и переписать.

      – Можно, конечно, но нужно ли? О себе лучше позаботиться, чтобы ребенку не пришлось решать вопрос вашей потери. О заботе о самом себе и полезных техниках мы тоже написали, так что вы точно неплохо снаряжены в этом непростом путешествии.

      Когда рассказывать сказку

      В первый раз лучше раньше, чем позже. Чтобы у вас было время успокоить ребенка, потому что он может расстроиться.

      – Вероятнее всего, расстроится.

      – И это нормально. Живые люди чувствуют.

      – Я тоже немного всплакнула над этой сказкой.

      – Важно,