За полчаса. Анна Москалева

на землю. – Твой жизненный сценарий прописывал не я. Я не люблю разбитых сердец. Хотя, конечно, этот ход на редкость удачный.

      –– Удачный? – Миха опять попробовал врезать нахальному мужику.

      –– Да. Ты получил урок, завершающий ступень. "Любовь созидающая". Людмиле зачтен третий и четвертый урок ее ступени. " Любовь созидающая" и "Самопожертвование". Ей остается только один. А вашей дочери засчитано сразу три. Ее сущность проведет свой срок всего лишь с двумя испытаниями.

      –– Какие уроки? Какие испытания? Я умер! Люська одна! Ребенок без отца расти будет! Ты че несешь, урод?!

      Демиург вздохнул и замолчал. Миха уже не лез драться. Стоял на коленях, закрыв лицо руками.

      -– Ты говоришь, Люся была мне уроком?

      –– Да. Финальный урок твоей сущности. "Любовь созидающая".

      –– И я его усвоил?

      –– Да. Очень быстро.

      –– В смысле.

      –– Ну ты же был готов отдать ей все, ничего не требуя взамен?

      –– Да. Но она. Она же тоже меня любит… ла… Любила.

      –– Любит. И будет любить еще долго. Она тоже с успехом прошла это испытание.

      –– А какие еще были уроки?

      –– А сам как думаешь?

      Миха со злостью посмотрел на Демиурга.

      –– Понимаю. Еще не осознал себя сущностью. Ну давай я тебе помогу. Какое твое самое яркое воспоминание из детства? Вот прям первое, что вспоминаешь? – парень помолчал. После недолгой паузы несмело спросил:

      – Отец? Он однажды меня катал на санках, я совсем малой был. А он разбежался и в сугроб санки перевернул. Я реву, а он хохочет.

      –– А еще?

      –– Он из семьи ушел. Сказал, что мне так лучше будет. Они с матерью орали друг на друга целыми днями, он пил по-черному. Я его трезвым-то в тот год и не помню.

      –– Еще.

      –– Его когда инсультом расшибло, он нам не сказал. В каком-то доме престарелых молча помер. Я на него так обижался.

      –– Сейчас обижаешься?

      –– Нет. Он ведь, хотел как лучше. Хотел добра. Просто у него не получалось.

      –– Урок усвоен на отлично.

      –– Урок?

      –– Да. Не всегда благие намерения приводят к благому итогу. Забавно, но наоборот тоже работает. Со злыми намерениями. Но судить о сущности надо по чем?

      –– По намерениям… Странно как-то. Или нет? Нет. Не странно. – рассуждал Миха сам с собой, – Все правильно. Если никак из добрых намерений добра не получается помочь надо человеку.

      –– Да. Все это можно уложить в понятие "Милосердие".

      –– Милосердие?

      –– Да. Первый урок твоей сущности.

      –– А второй какой?

      –– Тебе название или описание?

      Миха недоуменно посмотрел на Демиурга.

      –– Ну ладно. Что еще яркого у тебя всплывает в памяти?

      –– Как я шалаш сторожил?

      –– Какой шалаш?

      –– Ну с мальчишками построили. Они меня часовым поставили и слиняли. Купаться, потом обедать и потом мамки загнали. А я стою.

      –– А. Да. В твоей сущности это уже было развито, поэтому хватило одного эпизода.

      –– Ответственность?

      ––