Риторический практикум журналиста. Учебное пособие. Т. В. Матвеева

Читать онлайн.
Название Риторический практикум журналиста. Учебное пособие
Автор произведения Т. В. Матвеева
Жанр Языкознание
Серия
Издательство Языкознание
Год выпуска 2014
isbn 978-5-9765-0012-9



Скачать книгу

состоять из одного или нескольких фрагментов (логический вывод, аналогия, авторитетное высказывание, лозунг, личное намерение, представление яркого эпизода и др.).

      • Композиционная рамка представляет собой содержательно целостный дискретный «текст в тексте», заключение обычно строится как обогащённое смыслом продолжение вступления.

      • Композиционные части должны быть соразмерны задачам замысла: вступление и заключение в среднем должны составлять примерно одну восьмую общего объёма текста. Наиболее короткая композиционная часть – заключение.

Речевое представление композиции как структуры текстового содержания

      • Каждый компонент композиции представлен частью линейного речевого ряда текста, в которой сформировано относительно самостоятельное содержание. Композиционные компоненты целого текста различаются языковым составом и, как правило, обозначаются в своих границах.

      • Наиболее крупные композиционные блоки различаются в функционально-смысловом отношении. Блок «изложение» строится на основе описания или повествования (возможно их сочетание), приветствуется также использование диалога. Композиционный блок «аргументация», как правило, основывается на функционально-смысловом типе речи «рассуждение».

      • Композиционный фрагмент «иллюстрация» в речевом отношении подобен «изложению», отличаясь от него своей «точечностью», направленностью на поддержку аргумента и максимальной конкретностью представления информации.

      • Границы композиционных частей, блоков и фрагментов обозначаются, во-первых, с помощью «смыслового сдвига» – заметного изменения лексико-семантического и грамматического, а также образно-стилистического состава последующего текстового фрагмента по сравнению с предыдущим (при сохранении тезисного содержания); во-вторых, однопорядковые фрагменты и даже блоки композиции могут быть связаны с помощью лексико-грамматической однотипности их начальных предложений (связь на основе грамматической анафоры); в-третьих, в арсенале речевых средств текстообразования есть специальные речевые обороты, обнаруживающие содержательное членение текста, – композиционные связки. В устной речи дополнительно используются паузы различной величины.

      • Большинство стандартных композиционных связок стоит в начале композиционной части (блока, фрагмента): главное; основное для меня (связки для ввода тезисного композиционного фрагмента); например; обратимся к фактам (связки, вводящие аргумент-факты или иллюстрации); итак; если обобщить сказанное; в итоге (композиционные связки, открывающие заключение); кстати, между прочим (ввод необязательной информации) и др.

      • Отдельные композиционные связки могут быть соотнесены между собой, образуя общую связочную структуру основной части убеждающего текста. Распространены два стандартных комплекса такого рода: 1) на базе счётных слов, открывающих однотипные