Сказки глазами психотерапевта. Михаил Вельевич Аршанский

в дверь, и спрашивает:

       – Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

       – Я, мышка-норушка.

       – Я, лягушка-квакушка.

       – Я, зайчик-побегайчик.

       – Я, лисичка-сестричка.

       – А ты кто?

       – А я волчок-серый бочок.

       – Иди к нам жить!

      Волк и влез в теремок. Стали впятером жить.

      Вот они все в теремке живут, песни поют.

      Вдруг идёт мимо медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:

       – Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

       – Я, мышка-норушка.

       – Я, лягушка-квакушка.

       – Я, зайчик-побегайчик.

       – Я, лисичка-сестричка.

       – Я, волчок-серый бочок.

       – А ты кто?

       – А я медведь косолапый.

       – Иди к нам жить!

      Медведь и полез в теремок.

      Лез-лез, лез-лез – никак не мог влезть и говорит:

       – Я лучше у вас на крыше буду жить.

       – Да ты нас раздавишь!

       – Нет, не раздавлю.

       – Ну так полезай!

      Влез медведь на крышу.

      Только уселся – трах! – раздавил теремок.

      Затрещал теремок, упал на бок и весь развалился.

      Еле-еле успели из него выскочить: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок – все целы и невредимы. Принялись они брёвна носить, доски пилить – новый теремок строить.

      Лучше прежнего выстроили!

      Обратили внимание, на мелькнувший страх: «Ты нас раздавишь», и все-таки потом данное разрешение Медведю: «Ну, полезай!»? Что же произошло в этой истории?

      Все герои, до Медведя, имеют одинаково неизвестную структуру личности. Они изначально не строят жилье. А пользуются уже готовым, причем набиваются в него, не учитывая нормы распределения жилой площади, принятые в лесу. Вспомните, если в детстве вы находили шалаш, или заброшенный сарай, он начинал притягивать к себе, манить. Его хотелось обжить. Да и как можно было пройти мимо приключений, ведь все самое интересное с героями детских книг происходило именно в таких местах. Вспомните, штаб Тимура у Гайдара – на чердаке, Марк Твен посылал Тома Сойера и Бекки в пещеру. Волков, тот вообще от хижин, пещер и других таинственных жилищ Элли с друзьями не отпускал. Да и вообще, в переполненном помещении, только до определенного возраста комфортно. Отсюда, у них у всех есть субличность Ребенка, которая остается активной до конца сказки.

      Следующая субличность, которая проявляется у персонажей – Родитель. Не случайно все они задают вопрос: «Кто в теремочке живет?», потом, как воспитанные дети на него отвечают, затем интересуются с позиции внутреннего Родителя: «А ты кто?», и Дальше снова включается Ребенок: «Иди к нам жить!»

      Попробуйте поиграть со своими детьми или внуками в такую игру. Постройте незатейливый шалаш, из стульев и одеял, например. Посадите в него ребенка и разыграйте одну сценку из сказки. На себе почувствуете, как активизируется ваш внутренний Ребенок, когда полезете внутрь этого сооружения. А когда посидите внутри него, может быть и у вас, как в детстве, внутри шевельнется не страх, а предвкушение приключения, которое должно