Педагогическое проектирование современного урока. Ирина Юрьевна Кохова

и при необходимости корректировать изученные способы действий, понятий, алгоритмов.

      Урок общеметодологической направленности (систематизации знаний)

      Деятельностная цель:

      Формировать у учеников способности структурировать и систематизировать изучаемое предметное содержание, развивать умение перехода от частного к общему и наоборот, повторить изученный способ действий в рамках всей изучаемой темы.

      Содержательная цель:

      Систематизировать методы, которые связывают изученные понятия.

      Урок развивающего контроля

      Деятельностная цель:

      Формировать у учеников способности осуществлять контрольные функции. Научить способам самоконтроля и взаимоконтроля, контролировать уровень работы, ее сложность.

      Содержательная цель:

      Провести контроль и самоконтроль изученных понятий и алгоритмов.

      Проводят развивающий контроль после завершения изучения большой темы. На занятиях учитель делает акцент на том, по каким критериям будет оцениваться работа учащихся. Ученики должны понимать, насколько эти критерии соответствуют структуре контроля и как соотносятся с отметкой.