Владимир Григорьевич Солоненко
В учебном пособии рассмотрены элементы процесса резания металлов, инструментальные материалы, явления, сопровождающие процесс резания металлов, виды смазочно-охлаждающих жидкостей, режимы резания при точении, особенности отдельных видов лезвийной обработки, конструкции режущих инструментов, шлифование, инструментальное обеспечение автоматизированного производства. Даны элементы теории проектирования режущих инструментов, освещены вопросы моделирования и надежности режущих инструментов и процесса резания. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по техническим специальностям.
Рассмотрен широкий спектр актуальных теоретических и практических вопросов регламентации и нормирования современных трудовых процессов. Материалы учебного пособия учитывают не только законодательные и нормативные правовые акты, действующие в настоящее время в Российской Федерации, но и международные стандарты, а также опыт передовых стран и компаний. Основное внимание уделено темам, вызывающим в последнее время наибольший интерес: нормативно-правовому обеспечению регламентации труда; требованиям к содержанию и управлению регламентирующей документацией в рамках системы менеджмента качества; особенностям регламентов как электронных документов; возможностям применения профессиональных стандартов в корпоративной системе регламентации; технологии разработки стандартных операционных процедур, должностных инструкций и других регламентирующих документов с учетом требований СМК; методам сокращения сроков внедрения регламентов. Рассмотрены вопросы построения и оценки эффективности корпоративной системы нормирования труда с учетом рекомендаций, утвержденных Минтрудом России. Приведено описание программных решений и актуальных инструментов нормирования труда; проанализированы правовые аспекты электронного учета рабочего времени и контроля за выполнением трудовых обязанностей и др. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 38.03.03 «Управление персоналом» и другим экономическим и техническим направлениям, для преподавателей, аспирантов, слушателей курсов дополнительного профессионального образования, а также руководителей и специалистов, занимающихся практическими вопросами регламентации и нормирования труда.
В учебнике представлены основные категории региональной экономики, оценка и параметры устойчивого развития и формирования конкурентоспособности региона, теоретические положения об экономическом пространстве; уточнены свойства, функции и факторы его формирования. Раскрыты параметрические характеристики единого экономического пространства, а также его возможный жизненный цикл. Изложены экономическая оценка и методы обоснования размещения производства, государственное регулирование экономики регионов Российской Федерации, оценка природно-ресурсного и социально-экономического потенциала субъектов, федеральных округов. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначен для бакалавров, магистрантов, изучающих дисциплину «Региональная экономика», а также для аспирантов и преподавателей экономических вузов, практических работников экономических служб предприятий и организаций. Может быть полезен специалистам федеральных и региональных органов управления.
Учебное пособие раскрывает специфику выявляемых ошибок и нарушений в ходе контрольно-ревизионных проверок субъектов хозяйствования в различных сферах и отраслях экономики. Рассмотрены типичные схемы ошибок, нарушений и злоупотреблений на различных участках бухгалтерского учета, виды ответственности, способы исправления ошибок в учете, а также нормативные правовые акты, соблюдение требований которых обязательно в ходе проверочных и ревизионных действий. Изложены основные этапы, алгоритмы документальных проверок и источники информации, используемые для проверок финансово-хозяйственной деятельности. Особое внимание уделено типовым способам, в рамках которых могут совершаться действия по присвоению неучтенной прибыли, ее изъятию, сбыту и сокрытию следов механизма хищения имущества организаций. Описаны способы сокрытия вывоза и реализации неучтенной продукции, виды и классификация нарушений по всем основным участкам бухгалтерского учета. Представлены различные аспекты экспертно-аналитических исследований, проводимых экспертами-бухгалтерами в рамках экспертиз по отдельным составам экономических преступлений. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для курсантов, студентов, аспирантов, адъюнктов, обучающихся в высших учебных заведениях, в том числе в образовательных организациях Министерства внутренних дел Российской Федерации по специальностям 38.05.01 «Экономическая безопасность» и 40.05.03 «Судебная экспертиза», преподавателей учетно-экономических специальностей, специалистов-ревизоров, практикующих аудиторов, экспертов-бухгалтеров.
Учебное пособие включает в себя правовой анализ обширного ряда юридических конфликтов, связанных с реализацией вузами образовательного процесса, а также содержит детальный обзор отдельных судебных дел, скомпонованных по тематическим категориям. В издании рассматриваются наиболее распространенные судебные споры, приводятся доводы сторон и самих судов, имеющие значение при принятии юридически значимого судебного решения. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Может быть востребовано в учебном процессе при подготовке бакалавров, магистров и аспирантов в сфере юриспруденции. Кроме того, учебное пособие способно заинтересовать ректоров и юридические службы вузов, практикующих юристов и адвокатов, а равно всех других лиц, вовлеченных в образовательный процесс в высшей школе.
Елена Александровна Позднякова
Практикум предназначен для оказания помощи в усвоении студентами дисциплины «Рассмотрение споров, вытекающих из земельных правоотношений». Курс представляет собой комплексную дисциплину, в содержание которой включены нормы ранее изученных дисциплин. Данное издание позволяет закрепить теоретические знания студентов посредством проведения семинарских занятий, решения на них тестов, задач, а также заслушивания докладов. В помощь студентам при подготовке к занятиям и сдаче зачета приводится перечень нормативных правовых актов, судебной практики и соответствующей литературы. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по юридическим направлениям, а также преподавателей.
В данном учебном пособии рассмотрены задачи распознавания образов, дискриминантного анализа, таксономии, сравнения с эталоном, классификации признаков, выбора признакового пространства. Изучены основные группы признаков, рассчитываемых по изображениям и используемых для их распознавания. Освещены способы классификации на основе сравнения с эталоном, байесовского классификатора и деревьев принятия решений. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов, обучающихся в области информационных технологий, прикладной математики и программной инженерии.
В учебном пособии изложены аспекты добычи полезных ископаемых в рамках программ для студентов горных и геологических специальностей. Дана характеристика рудных месторождений, систематизированы основные понятия разработки месторождений полезных ископаемых. Приведены сведения о вскрытии и подготовке месторождений, описаны основные технологические процессы горных работ. Предназначено для студентов и преподавателей, горных инженеров и широкого круга читателей.
В учебном пособии представлены результаты многолетних исследований в области развития логического мышления детей дошкольного возраста. Сформулированы и обоснованы концептуальные положения и содержательное наполнение, а также представлено методическое обеспечение (технология) процесса развития логического мышления дошкольников с учетом требований непрерывности и преемственности процесса обучения. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по укрупненной группе специальностей 44.02.00 «Образование и педагогические науки», а также представляет непосредственный интерес для практиков – воспитателей и методистов дошкольных образовательных учреждений.
В учебном пособии раскрыты методологические основы структурирования функции качества, рассмотрен инструментарий, используемый при развертывании функции качества, изложена технология применения метода развертывания функции качества (РФК) при проектировании и создании продукции. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению 27.04.02 «Управление качеством», а также для менеджеров организаций всех форм собственности, интересующихся проблемами управления качеством.