В учебнике раскрывается весь диапазон вопросов документирования хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества организации с учетом действующих нормативных и законодательных актов. Учебник позволяет не только понять сущность документирования хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества организации, но и выработать практические навыки по этим вопросам. Изложение материала проиллюстрировано структурно-логическими схемами, обобщающими аналитическими таблицами и множеством практических примеров. В целях закрепления знаний в конце каждой главы приводятся вопросы для самоконтроля и тестовые задания. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Учебник ориентирован на обучающихся по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», а также преподавателей экономических образовательных учреждений среднего профессионального образования, специалистов экономических и финансовых служб организаций, аудиторов.
Для овладения навыками решения примеров и задач курса «Обыкновенные дифференциальные уравнения» предложен цикл практических занятий, охватывающих разделы: дифференциальные уравнения первого, второго, n-го порядков; системы линейных дифференциальных уравнений; интегрирование начальных и краевых задач; теория устойчивости. Приведено большое число примеров и задач для самостоятельной работы с ответами. Даны образцы контрольных работ с решениями и анализом. Рекомендуется преподавателям, аспирантам и студентам высших учебных заведений, изучающим дифференциальные уравнения.
В учебном пособии изложена методология подготовки и представления диссертации к защите. Описаны специфика этого квалификационного текста, нормы формулировки защищаемых положений, обозначен смысл экспертных оценок со стороны диссертационного совета, ведущей организации, оппонентов. Указаны особенности восприятия профессионалами результатов работы диссертанта, необходимость соответствия их уровня нормативным документам. Раскрыта миссия научного руководителя диссертанта. Прослежена историческая канва развития диссертационного дела в России за 200 лет. Термин «диссертациеведение» истолкован как проявление творческих действий соискателя и экспертов в ходе анализа: контента, репрезентации нового знания, критериев его оценки и успешности защиты – в единстве науковедческого, историографического, библиометрического, нарратологического аспектов диссертации. Для аспирантов и магистрантов, соискателей ученых степеней, членов научных экспертных и диссертационных советов.
В учебно-методическом пособии представлены решения задач, входящих в программу аудиторных занятий по курсам «Дискретная математика» и «Дополнительные главы дискретной математики». Все задачи взяты из учебника Г.П. Гаврилова, А.А. Сапоженко «Задачи и упражнения по дискретной математике» (М.: Физматлит, 2004). Авторы выражают благодарность Д. Кафтан, Д. Чистикову, В. Подымову, Е. Платоновой, Е. Дорогуш и Т. Нагапетяну за помощь в подготовке пособия. Рассчитано на студентов учреждений среднего профессионального образования.
Учебное пособие представляет собой планомерное и системное изложение возникновения, становления и развития архивов дипломатических ведомств России в дореволюционный период (Посольского приказа – Коллегии иностранных дел – Министерства иностранных дел). Показана огромная роль дипломатических архивов в истории отечественного архивного дела, раскрыто их место в формировании документального наследия как неотъемлемой части истории Отечества. Автор показывает процесс формирования и развития крупнейших отечественных дипломатических архивов, их место в процессе развития отечественной исторической науки. Изучение значительного количества литературы и архивных материалов позволило автору по-новому поставить вопросы о появлении первых исторических архивов в России, времени и процессе зарождения научного направления в работе российских архивов, о формировании фондового принципа хранения документов. Также освещается вклад в историческую науку и архивоведение ряда видных историков и архивистов, работавших в дореволюционных дипломатических архивах. Соответствует требованиям федеральных государственных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 46.03.01 «История», 46.03.02 «Документоведение и архивоведение», 46.04.01 «История» и 46.04.02 «Документоведение и архивоведение».
В учебнике проведено обобщение материала печатных изданий Министерства обороны Российской Федерации, учебных пособий военных вузов и образовательных организаций системы Министерства внутренних дел Российской Федерации. Учебный материал существенно переработан, добавлены элементы наглядности, значительно упрощен тяжелый для восприятия технический язык изложения материала. Предназначен для использования в учебном процессе преподавательским составом, курсантами и слушателями образовательных организаций Министерства внутренних дел Российской Федерации при изучении дисциплин «Деятельность органов внутренних дел в специальных правовых режимах», «Личная безопасность сотрудников органов внутренних дел», «Тактико-специальная подготовка», а также в ходе подготовки сотрудников территориальных органов Министерства внутренних дел Российской Федерации при проведении занятий в рамках профессиональной служебной и физической подготовки.
В учебном пособии рассмотрена методика курсового проектирования приводов общего назначения с одноступенчатым редуктором (цилиндрическим, коническим и червячным) и клиноременной или цепной передачей. Показан порядок расчета передач и построения сборочных чертежей редукторов, описана разработка спецификации с использованием системы автоматизированного проектирования КОМПАС-3D. Приведены примеры оформления чертежей общего вида привода, сборочных чертежей редукторов и рабочих чертежей деталей различных типов редукторов. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для самостоятельной работы студентов инженерных специальностей, обучающихся в бакалавриате и специалитете.
В первый раздел «Основы проектирования механизмов» включены учебные материалы, в основном соответствующие циклу лекций. Второй раздел «Механические передачи» рекомендуется для самостоятельного изучения при курсовом проектировании, в том числе по программе других специальных дисциплин. Для студентов учреждений среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 15.02.00 «Машиностроение».
В предлагаемом учебном пособии рассмотрены темы, связанные с документационным обеспечением управления и архивным делом – вопросы истории развития делопроизводства и архивного дела в Российской Федерации, технологии документирования, подготовки докумен тов на оперативное и архивное хранение. Учебное пособие может быть использовано в образовательном процессе, а также служить справочным пособием для организации работы службы документационного обеспечения управления в организации, учреждении, органе власти. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Для студентов средних специальных учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Менеджмент».
В учебнике рассмотрены и проанализированы: базы данных и СУБД, данные и ЭВМ, концепция баз данных, архитектура СУБД, инфологическая, даталогическая и физическая модели данных, типы даталогических моделей данных, представление данных с помощью модели «сущность – связь», диаграмма «сущность – связь», целостность данных. Дан обзор нотаций, используемых при построении диаграмм «сущность – связь». Подробно рассмотрены: реляционные базы данных, операции с таблицами реляционных баз данных, правила порождения реляционных отношений из модели «сущность – связь. Подробно представлены разделы: средства ускоренного доступа к данным, язык SQL, физическая организация СУБД, „клиент-серверная“ архитектура, обработка распределенных данных и структура сервера базы данных. В учебнике также сформулированы концептуальные основы понятия „знание“, изложены понятия и определения знаний, баз знаний, модели представления знаний. Здесь же даны: принципы построения систем, ориентированных на анализ данных – хранилища данных, модели данных, используемые при построении хранилищ данных. Заканчивается учебник рассмотрением вопросов по защите данных. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по укрупненной группе специальностей 09.02.00 «Информатика и вычислительная техника».