В учебном пособии рассматриваются некоторые аспекты информационных технологий в управлении качеством и правовое обеспечение защиты информации. Учебное пособие предназначено для обучающихся направлений подготовки «Стандартизация и метрология» и «Управление качеством», а также может быть полезно для обучающихся по другим техническим направлениям.
Рассмотрены понятия финансов, вопросы кредитования, управления финансами для личного пользования и в домохозяйствах, страхования и пенсионного обеспечения, а также понятие предприятия, его ресурсов и результаты их использования, экономический механизм управления предприятием. Соответствует современным требованиям ФГОС СПО и профессиональным квалификационным требованиям. Предназначен для студентов колледжей, осваивающих дисциплину «Основы финансовой грамотности и предпринимательской деятельности».
Основное назначение данной книги – стать постоянно сопровождающим учебником по теме «Моделирование и формализация» для учащихся школ и учителей, для студентов педагогических колледжей, в первую очередь, по направлениям и специальностям естественно-научного цикла (математика, информатика, физика, биология и пр.). Учебник предназначен для студентов учреждений среднего педагогического образования при изучении раздела информатики «Моделирование и формализация», а также обучения учащихся со 2 по 11 классы (в первую очередь для учащихся психолого-педагогических классов).
Основное назначение данной книги – стать постоянно сопровождающим учебником по теме «Моделирование и формализация» для учащихся школ и учителей, для студентов педагогических вузов, в первую очередь, по направлениям и специальностям естественно-научного цикла (математика, информатика, физика, биология и пр.). Учебник предназначен для студентов учреждений высшего педагогического образования при изучении раздела информатики «Моделирование и формализация», а также для обучения учащихся со 2 по 11 классы (в первую очередь для учащихся психолого-педагогических классов).
Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным стандартом среднего профессионального образования по направлению «Автоматизация технологических процессов и производств» (по отраслям). В учебном пособии рассмотрены теория и практика построения компьютерных моделей. Изложены вопросы построения генераторов случайных чисел с заданными законами распределения, случайных событий и блужданий, метод Монте-Карло, аппроксимации интерполяции, моделирования систем массового обслуживания и процессов управления предприятием. Подробно изложены численные методы решения задач: метод Гаусса, Крамера, Ньютона, Симпсона, Эйлера. Рассмотрены основные принципы работы в системе визуального моделирования MVS, электронных таблиц EXCEL, MATHCAD, Компас. Учебное пособие предназначено для студентов учреждений среднего профессионального образования при изучении дисциплины «Компьютерное моделирование».
Рассматриваются расчетные задания компьютерного моделирования динамических систем. В каждом задании надо построить компьютерную программу для решения некоторой задачи исследования динамических систем и дифференциальных уравнений. Основное внимание уделяется обоснованию компьютерных алгоритмов решения задач моделирования. Полученные программы применяются для численного решения задач конкретных динамических систем. Предназначается для студентов, обучающихся по направлению «Прикладная математика и информатика». Издание полезно для аспирантов и исследователей, изучающих динамические системы и их применение.
Учебное пособие представляет собой руководство для выполнения лабораторных работ. В нем содержится информация, необходимая для выбора методов получения полимеров и способа их практической реализации, а также приведены основные методики получения полимеров методом полимеризации. Практикум предназначен для студентов колледжей и техникумов, обучающихся по специальности «Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров», а также может быть полезен инженерным работникам, специализирующимся в области получения полимеров и полимерных материалов, переработки полимеров. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Целью данного учебного пособия является формирование основ научно-технологической политики, основанной на формализации методологических основ формирования, оптимизации и прогноза развития комплексов, систем и парков машин агропромышленного кластера. В первой главе описывается введение в цифровые технологии в агропромышленном комплексе, рассматриваются исторические аспекты. Во второй главе исследуется научно-технологическая политика в агропромышленном комплексе, включая понятие и цели политики. В третьей главе рассмотрены методологические основы развития цифровых технологий в агропромышленном комплексе, такие как методологии анализа и оптимизации. Четвертая глава посвящена роботизированным средствам в агропромышленном комплексе, описываются их виды и кейс-стадии. Учебное пособие предназначено для изучения средств и методов агроинженерии и пищевых технологий. Содержание учебного пособия соответствует шифру научной специальности «Технологии, машины и оборудование для агропромышленного комплекса», предоставляя исследователям значимые знания и методологические основы в этой области.
Лабораторный практикум представляет собой руководство для выполнения лабораторных работ. В нем приведены основные методики получения полимерных материалов методом поликонденсации. Практикум предназначен для студентов колледжей и техникумов, обучающихся по специальности «Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров», а также может быть полезен инженерным работникам, специализирующимся в области получения полимеров и полимерных материалов, переработки полимеров. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Материал учебного пособия дает представление о развитии русской народной командной игры «Лапта», способствует сохранению и укреплению культурных традиций. Представлены методики, позволяющие развивать специальные двигательные способности учащихся в комплексе, и особое внимание уделяется развитию координации и быстроты.