Издательство «Просвещение»
Все книги издательства Издательство «Просвещение»Биология. Линейный курс. 9 класс. Человек (Аудиоучебник)
Аудиоверсия учебника «Биология. Человек. 9 класс. Линейный курс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания дети познакомятся с особенностями внутреннего строения организма и физиологией человека, узнают об эволюции человека и его положении в системе животного мира. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух; 2) формирование грамотной произносительной культуры речи; 3) снижение нагрузки на зрение; 4) развитие памяти и воображения; 5) экономия времени на повторение учебного материала. Трек 01. Введение Трек 02. Глава I. Науки, изучающие организм человека. § 1. Науки о человеке. Здоровье и его охрана Трек 03. § 2. Становление наук о человеке Трек 04. Глава II. Происхождение человека. § 3. Систематическое положение человека Трек 05. § 4. Историческое прошлое людей Трек 06. § 5. Расы человека. Среда обитания Трек 07. Глава III. Строение организма. § 6. Общий обзор организма Трек 08. § 7. Общий обзор организма Трек 09. § 8. Ткани Трек 10. § 9. Рефлекторная регуляция Трек 11. Глава IV. Опорно-двигательная система. § 10. Значение опорно-двигательной системы, её состав. Строение костей Трек 12. § 11. Скелет человека. Осевой скелет Трек 13. § 12. Добавочный скелет: скелет поясов и свободных конечностей. Соединение костей Трек 14. § 13. Строение мышц Трек 15. § 14. Работа скелетных мышц и их регуляция Трек 16. § 15. Осанка. Предупреждение плоскостопия Трек 17. § 16. Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов Трек 18. Глава V. Внутренняя среда организма. § 17. Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма Трек 19. § 18. Борьба организма с инфекцией. Иммунитет Трек 20. § 19. Иммунология на службе здоровья Трек 21. Глава VI. Кровеносная и лимфатическая системы. § 20. Транспортные системы организма Трек 22. § 21. Круги кровообращения Трек 23. § 22. Строение и работа сердца Трек 24. § 23. Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения Трек 25. § 24. Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца и сосудов Трек 26. § 25. Первая помощь при кровотечениях Трек 27. Глава VII. Дыхание. § 26. Значение дыхания. Органы дыхательной системы Трек 28. § 27. Лёгкие. Газообмен в лёгких и других тканях Трек 29. § 28. Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды Трек 30. § 29. Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья Трек 31. Глава VIII. Пищеварение. § 30. Питание и пищеварение Трек 32. § 31. Пищеварение в ротовой полости Трек 33. § 32. Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов Трек 34. § 33. Всасывание. Роль печени. Функции толстого кишечника Трек 35. § 34. Регуляция пищеварения Трек 36. § 35. Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций Трек 37. Глава IX. Обмен веществ и превращение энергии. § 36. Обмен веществ и превращение энергии Трек 38. § 37. Витамины Трек 39. § 38. Энерготраты человека и пищевой рацион Трек 40. Глава X Покровные органы. Терморегуляция. Выделение. § 39. Покровы тела. Строение и функции кожи Трек 41. § 40. Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи Трек 42. § 41. Терморегуляция организма. Закаливание Трек 43. § 42. Выделение Трек 44. Глава XI. Нервная система. § 43. Значение нервной системы Трек 45. § 44. Строение нервной системы. Спинной мозг Трек 46. § 45. Строение головного мозга. Продолговатый мозг, мост, мозжечок, средний мозг Трек 47. § 46. Передний мозг промежуточный и конечный мозг Трек 48. § 47. Соматический и вегетативный отделы нервной системы Трек 49. Глава XII. Анализаторы. Органы чувств. § 48. Анализаторы Трек 50. § 49. Зрительный анализатор Трек 51. § 50. Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней Трек 52. § 51. Слуховой анализатор Трек 53. § 52. Орган равновесия, мышечное и кожное чувство, обонятельный и вкусовой анализаторы Трек 54. Глава XIII. Высшая нервная деятельность. Поведение. Психика. § 53. Вклад отечественных учёных Трек 55. § 54. Врождённые и приобретённые программы поведения Трек 56. § 55. Сон и сновидения Трек 57. § 56. Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессы Трек 58. § 57. Воля, эмоции, внимание Трек 59. Глава XIV. Эндокринная система. § 58. Роль эндокринной регуляции Трек 60. § 59. Функции желёз внутренней секреции Трек 61. Глава XV. Индивидуальное развитие организма. § 60. Размножение. Половая система Трек 62. § 61. Развитие зародыша и плода. Беременность и роды Трек 63. § 62. Наследственные и врождённые заболевания и заболевания, передаваемые половым путём Трек 64. § 63. Развитие ребёнка после рождения. Становление личности Трек 65. § 64. Интересы, склонности, способности. Нарушения деятельности нервной системы и их предупреждение Трек 66. § 65. Человек и окружающая среда © АО «Издательство „Просвещение“, 2022
Биология. Линейный курс. 8 класс. Животные (Аудиоучебник)
Аудиоверсия учебника «Биология. Животные. 8 класс. Линейный курс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания дети познакомятся с многообразием животного мира и его историческим развитием. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух; 2) формирование грамотной произносительной культуры речи; 3) снижение нагрузки на зрение; 4) развитие памяти и воображения; 5) экономия времени на повторение учебного материала. Приветствие Введение. § 1. Многообразие животных и их систематика § 2. Особенности строения организма животных Глава I. Одноклеточные животные. § 3. Подцарство Одноклеточные § 4. Разнообразие и значение простейших Глава II. Просто устроенные беспозвоночные. §5. Тип Губки § 6. Тип Кишечнополостные § 7. Многообразие и значение кишечнополостных § 8. Тип Плоские черви. Особенности строения § 9. Тип Круглые черви § 10. Многообразие и значение свободноживущих плоских и круглых червей § 11. Строение и процессы жизнедеятельности паразитических червей Глава III. Целоми́ческие беспозвоночные. § 12. Тип Кольчатые черви § 13. Многообразие и значение кольчатых червей § 14. Тип Моллюски. Класс Брюхоногие § 15. Особенности строения представителей классов Двустворчатые и Головоногие § 16. Многообразие и значение моллюсков § 17. Тип Членистоногие. Общая характеристика § 18. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные § 19. Тип Членистоногие. Класс Паукообразные § 20. Тип Членистоногие. Класс Насекомые § 21. Тип Членистоногие. Многообразие насекомых § 22. Тип Иглокожие Глава IV. Первичные позвоночные. § 23. Класс Костные рыбы § 24. Многообразие и значение костных рыб § 25. Класс Хрящевые рыбы § 26. Класс Земноводные (Амфибии) Глава V. Первичноназемные позвоночные. § 27. Класс Пресмыкающиеся § 28. Многообразие и значение пресмыкающихся § 29. Класс Птицы § 30. Многообразие птиц § 31. Класс Млекопитающие § 32. Основные группы млекопитающих § 33. Многообразие млекопитающих Глава VI. Эволюция животного мира. §34. Эволюция опорно-двигательной системы § 35. Эволюция пищеварительной системы § 36. Эволюция дыхательной системы § 37. Эволюция кровеносной системы § 38. Эволюция выделительной системы § 39. Покровы тела § 40. Обмен веществ в организме животных § 41. Эволюция нервной системы и органов чувств § 42. Эволюция половой системы § 43. Этапы развития животного мира Глава VII. Значение животных в природе и жизни человека § 45. Животный мир и хозяйственная деятельность человека © АО «Издательство „Просвещение“, 2022
Биология. Линейный курс. 6 класс. Покрытосеменные растения: строение и жизнедеятельность (Аудиоучебник)
Аудиоверсия учебника «Биология. Покрытосеменные растения: строение и жизнедеятельность. 6 класс. Линейный курс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания детям расскажут о строении и жизнедеятельности растительной клетки, а также о строении и многообразии покрытосеменных растений. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух; 2) формирование грамотной произносительной культуры речи; 3) снижение нагрузки на зрение; 4) развитие памяти и воображения; 5) экономия времени на повторение учебного материала. Трек 01. Введение Трек 02. Глава I. Растения – живой организм. § 1. Разнообразие, распространение, значение растений Трек 03. § 2. Строение клетки Трек 04. § 3. Химический состав клетки Трек 05. § 4. Жизнедеятельность клетки, её деление и рост Трек 06. § 5. Ткани растений Трек 07. § 6. Органы растения Трек 08. Глава II. Строение покрытосеменных растений. § 7. Строение семян Трек 09. § 8. Виды корней и типы корневых систем Трек 10. § 9. Зоны (участки) корня Трек 11. § 10. Условия произрастания и видоизменения корней Трек 12. § 11. Побег и почки Трек 13. § 12. Внешнее строение листа Трек 14. § 13. Клеточное строение листа Трек 15. § 14. Влияние факторов среды на строение листа. Видоизменения листьев Трек 16. § 15. Строение стебля Трек 17. § 16. Видоизменения побегов Трек 18. § 17. Цветок Трек 19. § 18. Соцветия Трек 20. § 19. Плоды Трек 21. § 20. Распространение плодов и семян Трек 22. Глава III. Жизнь покрытосеменных растений. § 21. Минеральное питание растений Трек 23. § 22. Фотосинтез Трек 24. § 23. Дыхание растений Трек 25. § 24. Испарение воды растениями. Листопад Трек 26. § 25. Передвижение воды и питательных веществ в растении Трек 27. § 26. Прорастание семян Трек 28. § 27. Рост и развитие растений Трек 29. § 28. Способы размножения покрытосеменных растений Трек 30. § 29. Половое размножение покрытосеменных растений Трек 31. § 30. Вегетативное размножение покрытосеменных растений © АО «Издательство „Просвещение“, 2022
Биология. Линейный курс. 5 класс. Введение в биологию (Аудиоучебник)
Аудиоверсия учебника «Биология. Введение в биологию. 5 класс. Линейный курс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания дети познакомятся с наукой биологией, узнают чем живое отличется от неживого, каково строение клетки, услышат о многообразии организмов и среде их обитания. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух; 2) формирование грамотной произносительной культуры речи; 3) снижение нагрузки на зрение; 4) развитие памяти и воображения; 5) экономия времени на повторение учебного материала. Трек 01. Глава Введение в биологию. § 1. Живая и неживая природа – единое целое Трек 02. § 2. Биология – система наук о живой природе Трек 03. § 3. Методы исследования в биологии Трек 04. § 4. Измерения в биологических исследованиях Трек 05. § 5. Описание результатов исследований Трек 06. § 6. Эксперимент в биологии Трек 07. Глава I. Строение и многообразие живых организмов. § 7. Увеличительные приборы Трек 08. § 8. Клетка – основная структурная и функциональная единица живого организма Трек 09. § 9. Организм – единое целое Трек 10. § 10. Жизнедеятельность организмов Трек 11. § 11. Разнообразие организмов Трек 12. § 12. Царство Бактерии: многообразие и значение Трек 13. § 13. Царство Грибы: многообразие и значение Трек 14. § 14. Царство Растения: многообразие и значение Трек 15. § 15. Царство Животные: многообразие и значение Трек 16. Глава II. Организм и среда обитания. § 16. Среды обитания организмов Трек 17. § 17. Экологические факторы и их влияние на живые организмы Трек 18. § 18. Сезонные изменения в жизни организмов Трек 19. § 19. Природные сообщества Трек 20. § 20. Взаимосвязи организмов в сообществе Трек 21. § 21. Сообщества, создаваемые человеком Трек 22. § 22. Экосистемы природных зон Земли Трек 23. § 23. Природные зоны России Трек 24. § 24. Хозяйственная деятельность человека в природе Трек 25. § 25. Охрана природы. Особо охраняемые природные территории Трек 26. § 26. Планета Земля – наш общий дом © АО «Издательство „Просвещение“, 2022
Обществознание. 9 класс (Аудиоучебник)
Аудиоверсия учебника «Обществознание 9 класс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания учащиеся познакомятся с политической и социальной сферами общественной жизни, подробно узнают как устроено современное Российское государство, каковы основные права и обязанности граждан России. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1. Развивает навык восприятия информации на слух 2. Формирует грамотную произносительную сторону речи 3. Снижает нагрузку на зрение 4. Развивает память, помогает создавать образы, развивает воображение 5. Экономит время на повторение учебного материала. Глава I. Политическая организация общества. § 1. Политическая власть – цель или средство § 2. Государство и общество § 3. Основные формы государств § 4. Политика и политические партии § 5. Политика и граждане Глава II. Современное Российское государство. § 6. Наше государство – Российская Федерация § 7. Государственное устройство Российской Федерации § 8. Государственная власть в Российской Федерации Глава III. Социальная сфера общества. § 9. Социальная структура общества § 10. Положение человека в обществе § 11. Социальная мобильность § 12. Социальные нормы и отклоняющееся поведение § 13. Мы – дети разных народов § 14. Социальные конфликты Глава IV. Человек в современном изменяющемся мире. § 15. Современное общество § 16. Жить здоровым, быть красивым… § 17. Профессии настоящего и будущего © АО «Издательство „Просвещение“, 2022
Обществознание. 8 класс (Аудиоучебник)
Аудиоверсия учебника «Обществознание 8 класс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания учащиеся познакомятся с основами экономической и духовной сфер общественной жизни, получат актуальные практические знания, помогающие ориентироваться в современном мире. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1. Развивает навык восприятия информации на слух 2. Формирует грамотную произносительную сторону речи 3. Снижает нагрузку на зрение 4. Развивает память, помогает создавать образы, развивает воображение 5. Экономит время на повторение учебного материала. Трек 01. Глава I. Экономическая сфера общественной жизни Трек 02. § 1. Основные экономические понятия Трек 03. § 2. Рациональное поведение в экономике Трек 04. § 3. Рынок товаров и услуг Трек 05. § 4. Экономика семьи Трек 06. § 5. Предпринимательство Трек 07. § 6. Экономика фирмы Трек 08. § 7. Труд и заработная плата Трек 09. § 8. Деньги Трек 10. § 9. Банки и другие финансовые организации Трек 11. § 10. Роль государства в экономике Трек 12. Глава II. Духовная сфера общественной жизни. § 11. Духовная культура Трек 13. § 12. Многообразный мир искусства Трек 14. § 13. Роль науки в обществе Трек 15. § 14. Образование в современном мире Трек 16. § 15. Религиозный выбор современного человека Трек 17. § 16. В потоке информации © АО «Издательство „Просвещение“, 2022
Обществознание. 7 класс (Аудиоучебник)
Аудиоверсия учебника «Обществознание 7 класс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания учащиеся узнают о социальных ценностях и нормах, познакомятся с основами права, правами человека, современным правовым регулированием в различных отраслях права. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1. Развивает навык восприятия информации на слух 2. Формирует грамотную произносительную сторону речи 3. Снижает нагрузку на зрение 4. Развивает память, помогает создавать образы, развивает воображение 5. Экономит время на повторение учебного материала. Трек 01. Глава 1. Социальные ценности и нормы Трек 02. § 1. Социальные нормы: история и современность Трек 03. § 2. Отклоняющееся поведение Трек 04. § 3. Моральные основы поведения Трек 05. § 4. Свобода и ответственность в поведении человека Трек 06. Глава 2. Основы права Трек 07. § 5. Что такое право Трек 08. § 6. Как устроено право Трек 09. § 7. Конституция как основной закон государства Трек 10. § 8. Правомерное поведение и правонарушение Трек 11. § 9. За правонарушение надо отвечать Трек 12. Глава 3. Права человека и их защита Трек 13. § 10. Права и свободы человека и гражданина Трек 14. § 11. Права ребёнка Трек 15. § 12. Гарантии и защита прав человека Трек 16. § 13. Правоохранительные органы РФ Трек 17. § 14. Международная система защиты прав человек Трек 18. § 15. Защита прав человека в условиях вооружённых конфликтов Трек 19. Глава 4. Правовое регулирование в различных отраслях права Трек 20. § 16. Гражданские правоотношения Трек 21. § 17. Право собственности Трек 22. § 18. Семейные правоотношения Трек 23. § 19. Трудовые правоотношения Трек 24. § 20. Административное право Трек 25. § 21. Уголовное право Трек 26. § 22. Уголовная ответственность © АО «Издательство „Просвещение“, 2022
Обществознание. 6 класс (Аудиоучебник)
Аудиоверсия учебника «Обществознание 6 класс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания учащиеся узнают от особенностях человека как части природы и общества, познакомятся с основными характеристиками важнейших сфер жизни современного общества. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1. Развивает навык восприятия информации на слух 2. Формирует грамотную произносительную сторону речи 3. Снижает нагрузку на зрение 4. Развивает память, помогает создавать образы, развивает воображение 5. Экономит время на повторение учебного материала. Глава I. Я – человек § 1. Человек как часть природы и общества § 2. От индивида к личности § 3. Многообразие человека § 4. Самая важная деятельность § 5. Познание мира и самого себя § 6. Подросток – между детством и юностью § 7. Эти серьёзные взрослые Глава II. Моё окружение § 8. Виды общения § 9. Межличностные отношения § 10. Как разрешать конфликты § 11. Человек в группе § 12. Семья: история и современность § 13. Отношения в семье Глава III. Я в большом обществе § 14. Что такое общество § 15. Сущность экономики и её краткая история § 16. Социальная структура общества § 17. Политическая сфера общества § 18. Духовная сфера жизни общества Глава IV. Развитие общества § 19. Развитие общества § 20. Глобальные проблемы современности § 21. Пути решения глобальных проблем © АО «Издательство „Просвещение“, 2022
Литература. 8 класс. В 2 частях. Часть 2 (Аудиоучебник)
Аудиоверсия учебника «Литература. 8 класс. Часть 2». В ходе прослушивания дети познакомятся с произведениями зарубежной и отечественной литературы XІX—XX веков, центральным понятием которых становится понятие идеала. Чтение актёров сопровождается музыкой зарубежных и отечественных композиторов. Дополнительно учащиеся смогут узнать о значениях слов, которые в современной повседневной речи школьников практически не употребляются. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух; 2) формирование грамотной произносительной культуры речи; 3) снижение нагрузки на зрение; 4) развитие памяти и воображения; 5) экономия времени на повторение учебного материала. Трек 01. Идеалы людей, культур и эпох в шедеврах русской литературы Трек 01.1. Идеал свободы в лирике А. С. Пушкина Трек 01.2. А. Пушкин. К Чаадаеву Трек 01.3. А. Пушкин. Во глубине сибирских руд Трек 01.4. А. Пушкин. Анчар Трек 01.5. А. Пушкин. Из Пиндемонти Трек 01.6. Вопросы и задания Трек 02. Изучаем теорию литературы. Комплексный анализ лирического стихотворения Трек 02.1. Принципы составления сложного плана исследовательской работы на примере сочинения «Тема свободы в лирике А. Пушкина» Трек 02.2. Как самостоятельно выполнить комплексный анализ лирического стихотворения Трек 03. А. Пушкин. Маленькие трагедии Трек 03.1. А. Пушкин. Моцарт и Сальери Трек 03.2. Литература и Музыка. Реквием Вольфганга Амадея Моцарта Трек 04. Изучаем теорию литературы. Комплексный анализ драматического произведения Трек 05. А. Пушкин. Капитанская дочка Трек 05.1. А. Пушкин. Капитанская дочка. Глава 1 Трек 05.2. А. Пушкин. Капитанская дочка. Глава 2 Трек 05.3. А. Пушкин. Капитанская дочка. Глава 3 Трек 05.4. А. Пушкин. Капитанская дочка. Глава 4 Трек 05.5. А. Пушкин. Капитанская дочка. Глава 5 Трек 05.6. А. Пушкин. Капитанская дочка. Глава 6 Трек 05.7. А. Пушкин. Капитанская дочка. Глава 7 Трек 05.8. А. Пушкин. Капитанская дочка. Глава 8 Трек 05.9. А. Пушкин. Капитанская дочка. Глава 9 Трек 05.10. А. Пушкин. Капитанская дочка. Глава 10 Трек 05.11. А. Пушкин. Капитанская дочка. Глава 11 Трек 05.12. А. Пушкин. Капитанская дочка. Глава 12 Трек 05.13. А. Пушкин. Капитанская дочка. Глава 13 Трек 05.14. А. Пушкин. Капитанская дочка. Глава 14 Трек 05.15. Обобщение по теме «А. Пушкин. Капитанская дочка» Трек 06. А. Пушкин. История пугачёвского бунта Трек 07. Изучаем теорию литературы. Комплексный анализ эпического произведения Трек 08. Поиск идеала и положительного героя в сатирической и юмористической литературе Трек 09. Н. Гоголь Трек 09.1. Н. Гоголь. Ревизор Трек 09.2. Н. Гоголь. Ревизор. Явление 3 Трек 09.3. Н. Гоголь. Ревизор. Действие 2 Трек 09.4. Н. Гоголь. Ревизор. Действие 3 Трек 09.5. Н. Гоголь. Ревизор. Действие 4 Трек 09.6. Н. Гоголь. Ревизор. Явление 13 Трек 09.7. Н. Гоголь. Ревизор. Действие 5 Трек 10. Как самостоятельно выполнить комплексный анализ драматического произведения Трек 10.1. Изучаем теорию литературы. Комедия как жанр драмы. Проблема идеала в комедии Гоголя «Ревизор» Трек 11. М. Салтыков-Щедрин Трек 11.1. М. Салтыков-Щедрин. Как один мужик двух генералов прокормил Трек 11.2. Выражение идеала в сатирических произведениях М. Е. Салтыкова-Щедрина Трек 12. Изучаем теорию литературы. Эзопов язык. Жанр фельетона Трек 13. М. М. Зощенко Трек 13.1. М. М. Зощенко. Собачий нюх Трек 13.2. М. М. Зощенко. История болезни Трек 14. Изучаем теорию литературы. Гротеск Трек 15. М. А. Булгаков Трек 15.1. М. А. Булгаков. Собачье сердце. Глава 1 Трек 15.2. М. А. Булгаков. Собачье сердце. Глава 2 Трек 15.3. М. А. Булгаков. Собачье сердце. Глава 3 Трек 15.4. М. А. Булгаков. Собачье сердце. Глава 4 Трек 15.5. М. А. Булгаков. Собачье сердце. Глава 5 Трек 15.6. М. А. Булгаков. Собачье сердце. Глава 6 Трек 15.7. М. А. Булгаков. Собачье сердце. Глава 9 Трек 15.8. М. А. Булгаков. Собачье сердце. Эпилог Трек 16. Идеалы и традиции мировой литературы в русской литературе ХХ века Трек 16.1. Н. С. Гумилёв Трек 16.2. Идеал мужества в поэзии Н. С. Гумилёва Трек 17. А. П. Платонов Трек 17.1. А. П. Платонов. Песчаная учительница. Глава 1 Трек 17.2. А. П. Платонов. Песчаная учительница. Глава 2 Трек 17.3. А. П. Платонов. Песчаная учительница. Глава 3 Трек 17.4. А. П. Платонов. Песчаная учительница. Глава 4 Трек 17.5. А. П. Платонов. Песчаная учительница. Глава 5 Трек 17.6. Выражение утопических идеалов в рассказе А. П. Платонова «Песчаная учительница» Трек 18. В. В. Маяковский Трек 19. Н. А. Заболоцкий Трек 20. А. И. Солженицын Трек 20.1. А. И. Солженицын. Матрёнин двор. Глава 1 Трек 20.2. А. И. Солженицын. Матрёнин двор. Глава 2 Трек 20.3. А. И. Солженицын. Матрёнин двор. Глава 3 Трек 21. В. М. Шукшин Трек 21.1. В. М. Шукшин. Чудик Трек 22. Поиск идеала в произведениях о подростках Трек 22.1. Дж. Д. Сэлинджер. Над пропастью во ржи. Глава 1 Трек 22.2. Дж. Д. Сэлинджер. Над пропастью во ржи. Глава 4 Трек 23. Заключение Трек 24. Словарик литературоведческих терминов © АО «Издательство „Просвещение“, 2022
Литература. 8 класс. В 2 частях. Часть 1 (Аудиоучебник)
Аудиоверсия учебника «Литература. 8 класс. Часть 1». В ходе прослушивания дети познакомятся с произведениями различных периодов развития литературы от древности до современности, в которых автор учебника раскрывает понятие об идеале, к которому в разные эпохи стремились люди. Чтение актёров сопровождается музыкой зарубежных и отечественных композиторов. Дополнительно учащиеся смогут узнать о значениях слов, которые в современной повседневной речи школьников практически не употребляются. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух; 2) формирование грамотной произносительной культуры речи; 3) снижение нагрузки на зрение; 4) развитие памяти и воображения; 5) экономия времени на повторение учебного материала. Трек 01. Вступление. Дорогие восьмиклассники! Трек 02. Идеал в мировой культуре и литературе. Представление об идеале. А. Куприн Трек 03. А. Куприн. Синяя звезда Трек 04. Тема поэта и поэзии в русской лирике Трек 04.1. А. Пушкин. Поэт Трек 04.2. М. Цветаева. Стихи растут, как звёзды и как розы Трек 04.3. Б. Пастернак. О, знал бы я, что так бывает Трек 05. Художественная литература как вид искусства. Литература и наука. Публицистика. Очерк Трек 06. Идеалы античности Трек 06.1. Плутарх Трек 06.2. Плутарх. Сравнительные жизнеописания. Ликург (в сокращении) Трек 06.3. Плутарх. Сравнительные жизнеописания. Нума Помпилий (в сокращении) Трек 07. Литература и история. Идеалы спартанцев и римлян Трек 07.1. Лирика Древней Греции Трек 07.2. Тиртей. Доля прекрасная – пасть в передних рядах ополченья Трек 07.3. Алкей. Весна. К Сапфо. Сапфо. К Алкею. Я негу люблю Трек 07.4. Расцвет лирики. Поэзия острова Лесбос Трек 07.5. Анакреонт. Принеси мне, чашу, отрок, – осушу её я разом!, Носит вино бронзоцветное… Трек 07.6. Анакреонт и русская поэзия Трек 07.7. М. Ломоносов. Разговор с Анакреонтом Трек 07.8. А. Пушкин. Кобылица молодая…, Поредели, побелели…, Что же сухо в чаше дно Трек 08. Лирика Древнего Рима Трек 08.1. Квинт Гораций Флакк Трек 08.2. Квинт Гораций Флакк. К Мельпомене (Памятник) Трек 08.3. Стихотворение Горация К Мельпомене в русской традиции. М. Ломоносов. Я знак бессмертия себе воздвигнул. Г. Державин. Памятник. А. Пушкин. Я памятник себе… Трек 08.4. Ода Трек 09. Публий Овидий Назон Трек 09.1. Публий Овидий Назон. Элегия 3 Трек 09.2. Образ Овидия в творчестве А. Пушкина. А. Пушкин. К Овидию Трек 09.3. Элегия Трек 10. Децим Юний Ювенал Трек 10.1. Децим Юний Ювенал. Из сатиры четвёртой Трек 10.2. Понятие о пафосе Трек 11. Публий Вергилий Марон Трек 11.1. Публий Вергилий Марон. Энеида Трек 12. Традиции античной лирики в современной поэзии. А. Кушнер. Времена не выбирают Трек 13. Лирика и эпос как роды литературы Трек 14. Древнегреческий театр Трек 15. Драма как род литературы. Трагедия и комедия. Единство времени, места и действия Трек 16. Идеалы христианского мира. Изображение жизни первых христиан в литературе Нового времени. Г. Сенкевич. Камо Грядеши Трек 16.1. Генрик Сенкевич. Камо Грядеши. Глава вторая. Фрагмент. Описания дома Петрония Трек 16.2. Генрик Сенкевич. Камо Грядеши. Глава вторая. Фрагмент. Описания дома Авла Трек 16.3. Генрик Сенкевич. Камо Грядеши. Глава вторая. Фрагмент. Описания внешности Лигии Трек 16.4. Генрик Сенкевич. Камо Грядеши. Глава семидесятая. Фрагмент Трек 17. Традиции древних житий и христианские идеалы в русской литературе. Н. Лесков Трек 17.1. Н. Лесков. Лев старца Герасима Трек 17.2. Н. Лесков. Дурачок Трек 18. Идеалы в литературе европейского Средневековья Трек 18.1. Ж. Бедье. Роман о Тристане и Изольде. Глава 1. Детские годы Тристана Трек 18.2. Ж. Бедье. Роман о Тристане и Изольде. Глава 2. Морольд Ирландский Трек 18.3. Ж. Бедье. Роман о Тристане и Изольде. Глава 3. Поиски златовласой красавицы Трек 18.4. Ж. Бедье. Роман о Тристане и Изольде. Глава 4. Любовное зелье Трек 18.5. Ж. Бедье. Роман о Тристане и Изольде. Глава 6. Большая сосна Трек 18.6. Ж. Бедье. Роман о Тристане и Изольде. Глава 7. Карлик Фросин Трек 18.7. Ж. Бедье. Роман о Тристане и Изольде. Глава 8. Прыжок из часовни Трек 18.8. Ж. Бедье. Роман о Тристане и Изольде. Глава 9. Лес Моруа Трек 18.9. Ж. Бедье. Роман о Тристане и Изольде. Глава 10. Отшельник Огрин Трек 18.10. Ж. Бедье. Роман о Тристане и Изольде. Глава 11. Опасный брод Трек 18.11. Ж. Бедье. Роман о Тристане и Изольде. Глава 15. Белорукая Изольда Трек 18.12. Ж. Бедье. Роман о Тристане и Изольде. Глава 16. Каэрдин Трек 18.13. Ж. Бедье. Роман о Тристане и Изольде. Глава 19. Смерть Трек 18.14. Изучаем теорию литературы. Роман о Тристане и Изольде как шедевр средневековой европейской литературы Трек 19. Лирическая поэзия Европы Средних веков Трек 19.1. Бернарт де Вентадорн. Коль не от сердца песнь идёт Трек 19.2. Из поэзии вагантов. Прощание со Швабией Трек 19.3. Диалог времён. Традиции вагантов в европейской поэзии Трек 20. Идеалы русского Средневековья. Ермолай-Еразм Трек 20.1. Ермолай-Еразм. Повесть о житии Петра и Февронии Муромских Трек 20.2. Изучаем теорию литературы. Житие Петра и Февронии Муромских как шедевр русской средневековой литературы Трек 20.3. Диалог времён и культур. Традиции средневековой литературы в прозе XXI века. Е. Водолазкин. Лавр Трек 21. Идеалы эпохи Возрождения в литературе Трек 21.1. Данте Алигьери Трек 21.2. Данте Алигьери. Божественная комедия. Ад. Из песни первой Трек 21.3. Данте Алигьери. Божественная комедия. Ад. Из песни третьей Трек 21.4. Данте Алигьери. Божественная комедия. Чистилище. Из песни четвёртой Трек 21.5. Данте Алигьери. Божественная комедия. Рай. Из песни тридцать первой Трек 21.6. Данте Алигьери. Сонет Трек 21.7. Франческо Петрарка Трек 21.8. Франческо Петрарка. Сонеты. На жизнь Мадонны Лауры Трек 21.9. Уильям Шекспир. Сонеты Трек 21.10. Уильям Шекспир. Сонет 130 Трек 21.11. Диалог времён. Жанр сонета в русской поэзии. А. Пушкин. Сонет Трек 21.12. Изучаем теорию литературы. Особенности жанра сонета Трек 22. Театр эпохи Возрождения Трек 22.1. Уильям Шекспир. Драматургия Трек 22.2. Уильям Шекспир. Ромео и Джульетта. Пролог Трек 22.3. Уильям Шекспир. Ромео и Джульетта. Акт второй Трек 22.4. Уильям Шекспир. Ромео и Джульетта. Акт третий Трек 22.5. Уильям Шекспир. Ромео и Джульетта. Акт четвёртый Трек 22.6. Уильям Шекспир. Ромео и Джульетта. Акт пятый Трек 23. Диалог времён. Образ Гамлета в русской поэзии XX века © АО «Издательство „Просвещение“, 2022