Южный Федеральный Университет
Все книги издательства Южный Федеральный УниверситетПоиск новых философско-антропологических парадигм (к вопросу о милосердии)
Монография написана на основе обширного исторического материала, где рассматриваются основные идеи и институт милосердия, раскрываются понятия и категории, сопряженные с милосердием, излагаются дискутируемые вопросы и проблемы. Предназначена для преподавателей и студентов (бакалавриата, специалитета и магистратуры) высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки высшего образования 32.00.00 «Науки о здоровье науки», 40.00.00 и профилактическая медицина», 37.00.00 «Психологические „Юриспруденция“, 42.00.00 „Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело“, 44.00.00 „Образование и педагогические науки“, 47.00.00 „Философия, этика и религиоведение“ и др. Может быть использована в психолого-педагогическом сопровождении образовательного процесса образовательных учреждений высшего образования. Публикуется в авторской редакции.
Синтаксические модели диалогической речи современного английского языка
В монографии рассматриваются структурные свойства диалогической речи на материале современного английского языка. Выделены три наиболее распространенные группы структурных моделей диалогов. Проанализировано функционирование эллиптических предложений. Для специалистов в области лингвистики и теории диалога.
Стилос. Сборник работ молодых ученых
Сборник включает работы молодых ученых в сфере гуманитарного и социального знания. Проблематика публикуемых исследований охватывает вопросы археологии, отечественной и зарубежной истории, источниковедения, историографии, международных отношений, регионоведения и урбанистики. Все статьи проходят процедуру профессионального рецензирования. Издание адресовано историкам, политологам, культурологам и широкому кругу читателей.
История математики. Период зарождения. Математика древних цивилизаций
Учебное пособие основывается на материале лекций, прочитанных автором в Южном федеральном университете по курсу «История математики»в рамках направления подготовки бакалавриата «Педагогическое образование», профиль «Математика». Содержит два модуля. В первом из них изложена краткая история развития математики в период ее зарождения в цивилизациях Древнего Египта и Вавилона; древних и средневековых Индии, Китая, империй майя и ацтеков, а также империи инков. Второй модуль имеет методический характер, включает контрольно-измерительные и проектные материалы, предназначенные для организации и контроля самостоятельной работы студентов. Предназначено для студентов – будущих учителей математики, а также для действующих учителей математики и их учеников. С помощью представленных в учебном пособии материалов можно разнообразить уроки математики, проводить элективные курсы, использовать его в других формах дополнительного математического образования. Будет интересно также преподавателям колледжей и вузов, интересующимся математикой и ее историей. Публикуется в авторской редакции.
Уравнение математической физики эллиптического и параболического типов
Пособие написано в соответствии с программой курса «Уравнения математической физики» для естественных факультетов ЮФУ (в данном пособии авторы затрагивают только уравнения эллиптического и параболического типов). Комплексная цель пособия – глубокое освоение теоретического материала, создание базы для применения приобретенных знаний при изучении и исследовании различных разделов науки и техники. На примере разных краевых задач рассмотрены классические методы интегрирования дифференциальных уравнений с частными производными второго порядка и метод интегральных преобразований в бесконечных пределах. Каждый раздел заканчивается серией заданий для самоконтроля и самостоятельной работы, что обеспечивает более глубокое понимание теории, а также тестами рубежного контроля. Дан критерий выставления оценок. Публикуется в авторской редакции.
Интегративный характер социальной рефлексии
Данная монография посвящена актуальным проблемам социальной рефлексии, анализу ее self-рефлексивных форм, процессам объективизации форм социальной рефлексии путем самовыражения личности через признание своих ценностей, намерений и предпочтений, самораскрытия путем познания и самопознания. Автор демонстрирует, что субъективизиция и объективизация восприятия действительности приводят к построению индивидуального модуса человеческого существовования и создают рефлексивное самоопределение личности, что впоследствии дает возможность выработать ее социальную ориентацию и рефлексивное мышление, как основу социального ресурса личности, возможности построения его социальной ориентации и интеграции в социальный консалтинг и развития навыков саморежиссирования «жизненного сценария». Монография адресуется студентам, аспирантам и преподавателям высших учебных заведений, учителям средних специальных учебных заведений, а также широкому кругу читателей.
Развитие творческого изображения студентов начальных курсов на занятиях живописью натюрморта
Монография посвящена исследованию возможностей развития творческого воображения студентов начальных курсов на занятиях живописью натюрморта, актуализированному потребностью общества в автономной, профессионально грамотной личности, квалифицированном специалисте, реализующем свой творческий потенциал в деятельности общества. Автором предложена методическая система, направленная на развитие творческого воображения студентов на занятиях живописью в ходе учебно-творческого процесса. Предназначена для преподавателей вузов, студентов и аспирантов творческих факультетов, а также всех интересующихся развитием творческого воображения.
Форма средневековых славянских государств
Монография предназначена для углубленного изучения процессов происхождения и развития формы славянских государств в эпоху средневековья. Впервые в юридической науке даётся квалификация формы правления, формы государственно-территориального устройства и государственно-правового режима балканских, балтийских, западных и восточных славянских держав, княжеств и королевств в VII–XVI вв. Работа предназначена для юристов, политологов; историков; философов; социологов; государственных и муниципальных служащих; магистрантов, аспирантов и докторантов в области гуманитарных наук и всех тех, кто интересуется исследованием историко-правового и державного наследия славянского мира. Публикуется в авторской редакции.
Гносеология
В настоящем учебном пособии анализируются основные положения современной гносеологии. Уясняется статус теории познания в системе философии, ее связи с различными разделами философского знания, другими науками о познании и мышлении, указывается на необходимость междисциплинарного подхода к исследованию гносеологической проблематики. Рассматриваются взгляды отечественных и зарубежных исследователей на сущность познавательной деятельности, ее предпосылки, структуру, условия адекватности познания. Пособие снабжено методическим материалом для самостоятельной работы студентов: вопросами для самопроверки, тестами, проектными заданиями по каждому разделу. Адресовано студентам, обучающимся по направлению 47.03.01, а также бакалаврам всех специальностей, изучающих философию. Публикуется в авторской редакции.