Южный Федеральный Университет
Все книги издательства Южный Федеральный УниверситетУчебное пособие по курсу «Информатика». Часть 3
Учебное пособие по курсу «Информатика» представляет собой третью часть конспекта лекций по данной дисциплине и содержит теоретический материал по темам: «Виды программного обеспечения», «Основы компьютерных сетей и основы информационной безопасности». Каждая тема завершается списком вопросов для самоконтроля. Кроме того, в пособии рассматриваются вопросы организации учебного процесса по дисциплине, в том числе структура курса, формы текущего и рубежного контроля, промежуточная аттестация в виде экзамена в форме компьютерного кейс-задания. Пособие предназначено для студентов всех форм обучения по всем направлениям подготовки бакалавров и специальностям Института компьютерных технологий и информационной безопасности.
Течения жидкостей и газов. Теоретические основы и эксперимент
В учебном пособии излагаются базовые сведения по выводу и использованию основных моделей жидких и газообразных сред для выполнения аналитических, численных и экспериментальных исследований. Последовательно рассматриваются следующие темы: молекулярно-кинетическая теория газов, использование законов сохранения для вывода дифференциальных уравнений движения жидких и газовых сред, особенности работы с моделями несжимаемых жидкостей, основы газовой динамики. Изложение основ молекулярно-кинетической теории демонстрирует прямую связь между принципами классической механики и гидроаэродинамики. Пособие содержит контрольные задания. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям образовательных программ бакалавриата 01.03.03 «Механика и математическое моделирование» (дисциплина «Экспериментальные методы в гидроаэродинамике») и 01.03.02 «Прикладная математика и информатика» (дисциплина «Механика жидкости и газа: теория и компьютерный эксперимент»).
Программно-конфигурируемые радиоустройства: принципы построения и алгоритмы обработки сигналов
Учебное пособие предназначено для студентов института радиотехнических систем и управления, изучающих дисциплины «Алгоритмические основы цифровой обработки сигналов в программно-конфигурируемых радиосистемах», «Методы и алгоритмы обработки комплексных сигналов в радиотехнических устройствах передачи и приема информации» и ставит целью начальное ознакомление их с технологиями применения квадратурных сигналов и устройств.
Математические основы проектирования радиоэлектронных систем и комплексов
В учебном пособии представлены приложения основных математических методов оптимизации к задачам проектирования радиоэлектронных систем и комплексов. Особенности методов показаны на примерах развернутых решений, что позволяет использовать пособие как дополнительный материал для самостоятельного изучения дисциплин «Введение в инженерную деятельность», «Проект по системам радиосвязи», «Системы автоматизированного проектирования РЭС», «Специальные разделы математики». Учебное пособие предназначено для бакалавров, специалистов и магистрантов технических вузов.
The Course of English for University Students (Step 2)
Учебное пособие по практике английского языка предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов языковых факультетов вузов. Данное учебное пособие разработано с интеграцией существующих программ подготовки бакалавра на основе действующего Государственного образовательного стандарта высшего образования и документа «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка».
Институциональные ловушки оптимизации сферы образования и науки
В монографии представлены результаты работы, выполненной при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований, грант № 18-010-00581 «Институциональные ловушки оптимизации сферы образования и науки». В данном проекте предложен и апробирован подход, в рамках которого на основе методологии нарративной экономической теории исследуются институциональные ловушки, связанные с процессом реформирования российской сферы образования и науки в контексте ее оптимизации. Обобщены, систематизированы и развиты подходы к исследованию институтов в рамках нарративной экономики. Разработана общая методология исследования институциональных ловушек в сфере образования и науки, интегрирующая концепцию институциональных ловушек и подход нарративной экономики. Монография предназначена для менеджеров федеральных и опорных университетов, специалистов органов государственной власти и местного самоуправления в сфере высшего образования, научных работников и преподавателей экономических и юридических вузов и факультетов.
Формирование финансовой грамотности обучающихся: теоретико-методологические и прикладные аспекты
В монографии представлены современные подходы к формированию финансовой грамотности обучающихся на разных иерархических уровнях национальной системы образования. Авторами предложены собственные модели организации образовательного процесса в школе и вузе, направленные на становление финансовой компетентности личности. Монография предназначена для преподавателей, аспирантов, работников системы управления образованием, а также всех интересующихся вопросами повышения финансовой компетентности.
Психофизиология экстремальных ситуаций
В учебном пособии рассмотрены ключевые особенности психофизиологии человека в условиях экстремальных ситуаций. Представлены базовые теоретические знания об основных характеристиках экстремальных ситуаций, их классификациях и факторах. Анализируются различные точки зрения о стрессе, психических травмах, специфике психофизиологии и поведения человека в условиях экстремальных ситуаций мирного и военного времени. Рассмотрены вопросы психической и психофизиологической адаптации в экстремальных ситуациях, механизмы психологической защиты и копинг-поведения. Изложены основы учения о психогенных расстройствах психотического и непсихотического уровней, современные воззрения на проблему отсроченных реакций на стресс, включая посттравматическое стрессовое расстройство, социально-стрессовые расстройства и нарушения адаптации. Для студентов специальности 20.03.01 «Техносферная безопасность».
Биодиагностика устойчивости аридных почв Юга России к загрязнению тяжелыми металлами, нефтяными углеводородами и биоцидами
В монографии представлены закономерности изменения основных биологических свойств почв аридных экосистем Юга России при загрязнении веществами различной химической природы: кадмием и цинком (тяжелые металлы), селеном (неметалл), нефтью, бензином (легкие углеводороды) и мазутом (тяжелый углеводород), окситетрациклином (антибиотик), имидором (пестицид). Дана сравнительная оценка устойчивости всех основных аридных почв Юга России к химическому загрязнению, таких как темно-каштановые, каштановые, светло-каштановые, бурые полупустынные, песчаные, солонцы, солончаки, а также черноземы обыкновенные (для сравнения). Предложены экологические нормативы предельно допустимого содержания кадмия, цинка, селена, нефти, бензина, мазута, окситетрациклина и имидора в основных аридных почвах Юга России. Представлены прогнозные картосхемы степени ухудшения биологического состояния аридных почв Юга России в случае их загрязнения разными количествами поллютантов. Адресована специалистам в области экологии, почвоведения, природопользования, охраны окружающей среды, а также студентам и аспирантам.
Обществознание
Данное учебное пособие для иностранных учащихся подготовительного отделения разработано в соответствии с программой предмета «Научный стиль речи. Гуманитарный профиль». Основано на текстах из учебников, учебных пособий, монографий, статей по предмету «Обществознание. Социология», для которых разработана система языковых и речевых упражнений. Основная цель пособия – подготовка иностранных обучающихся подготовительного отделения к изучению обществознания на русском языке, развитию навыков чтения текстов по специальности, умений применять сложные термины при построении высказываний в учебно-профессиональной коммуникации. Предназначено для работы с преподавателем. Форма учебной работы – практические занятия. Пособие состоит из двух модулей и двух приложений. Первый модуль включает 11 уроков, в которых рассматриваются основные понятия социологии, термины, обозначающие их, а также синтаксические конструкции, в которых они используются. Модуль содержит два теста для проведения текущего контроля. Второй модуль пособия включает 7 уроков, предлагающих знакомство с современными социологическими направлениями. В нём представлены адаптированные тексты по специальности. Основное внимание уделяется способам выражения различных значений, лексической и синтаксической синонимии, анализу структуры текста. Для проверки полученных знаний также предлагается тест. В приложении к пособию представлены терминологический словарь и основные синтаксические конструкции научного стиля речи. «Обществознание» рассчитано на 80 учебных часов.