Пособие адресовано иностранным учащимся, владеющим русским языком в объеме базового уровня (А2). Цель пособия – на текстовом материале лингвострановедческого характера расширить и углубить языковые знания, а также знания о стране изучаемого языка. Содержание текстов направлено на формирование базовой системы представлений, образов, символов, характерных для русской культуры, и понимание национально-культурной значимости текста. Предложенные задания помогают активизировать и закрепить лексико-грамматические единицы урока. Пособие состоит из пяти глав. Каждая включает в себя материал для работы над лексикой, синтаксическими моделями и текстом. В конце пособия дан итоговый тест.
Пособие посвящено рассмотрению актуальных проблем оценки рисков при рассмотрении кредитных заявок. В пособии была предложена структура и схема системы поддержки принятия решений в сфере банковского кредитования с применением модулей искусственного интеллекта, таких как нейронная сеть и нечеткая логика. Проанализирована инвестиционная привлекательность регионов РФ. Рассмотрены и модифицированы методы защиты от несанкционированного доступа, которые должны повысить надежность и информационную безопасность клиентов банковского сектора. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 10.03.01 Информационная безопасность по курсу «Методы интеллектуального анализа данных».
Монография содержит реконструкцию церковно-государственных отношений на территории Дона в период 1920–1943 гг., комплексное исследование церковно-государственных отношений на Дону в указанный хронологический период. Последовательно рассматриваются следующие темы: деятельность Ростовской комиссии по отделению церкви от государства в 1920–1921 гг., динамика и особенности закрытия донских храмов, антиколокольная кампания на Дону, кампания по изъятию церковных ценностей, обновленческий раскол, история донского Союза воинствующих безбожников, репрессии в отношении донского духовенства, религиозная жизнь на Дону в годы Великой Отечественной войны. Издание рассчитано на специалистов в области истории, краеведов, а также всех интересующихся историей Церкви на Дону.
Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата филологических факультетов классических университетов и педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки 45.03.01 «Филология», профиль «Отечественная филология (Русский язык и литература)». Включает все основные темы по разделам «Введение» и «Фонетика» курса «Старославянский язык», а также разработки аудиторных практических занятий (контрольные вопросы и тренировочные упражнения).
Соответствует программе курса «Схемотехника радиоэлектронных устройств» для студентов всех форм обучения по направлению «Радиотехника».
Рассмотрены вопросы разработки апертурных антенн в печатном исполнении; а также вопросы их электродинамического моделирования, системы автоматизированного проектирования и области применения таких электродинамических структур. Особое внимание уделено вопросам разработки адекватных математических моделей для них с учетом возможности их комплексного использования в современных радиоэлектронных системах, например, для создания зеркальных антенн с плоскими рефлекторами, планарных линз, печатных фазированных антенных решеток и т.д. Описан комплекс вычислительных программ автоматизированного проектирования апертурных антенн в печатном исполнении. Исследованы электродинамические характеристики антенн данного класса и даны рекомендации для их автоматизированного проектирования. Теоретические материалы подкреплены результатами экспериментальных исследований и примерами расчетов. Работа представляет интерес для инженеров, научных работников, аспирантов и магистрантов.
Учебник освещает основные проблемы развития Юга России в новейший период – с 1914 по 2000-е гг. Особое внимание уделено этнополитическим и социально-экономическим особенностям развития Южно-Российского макрорегиона на разных этапах его исторического развития – в последние годы существования Российской империи, в советский период и в условиях становления современной российской государственности. Издание снабжено методической частью, которая содержит контрольные вопросы, темы докладов, эссе, рефератов, тестовые задания, глоссарий, список источников и литературы. Предназначен для обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры по направлениям 46.00.00 История, 44.00.00 Педагогическое образование, 41.00.00 Политические науки и регионоведение, а также для всех студентов социогуманитарных направлений подготовки.
Учебник написан коллективом авторов, которые долгое время преподавали данный курс студентам Института истории и международных отношений Южного федерального университета. Каждый из авторов является специалистом по своему периоду и имеет глубокий опыт как преподавательской работы, так и научно-исследовательской. Помимо фактологического и аналитического материала по отечественной истории 1914—1953 гг. учебник содержит методические задания и материалы, состоящие из тестов, вопросов, тем рефератов и списков рекомендуемой литературы. Издание предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям 46.00.00 «история», 44.00.00 «педагогическое образование» и 41.00.00 «политические науки и регионоведение», а также для студентов всех социогуманитарных направлений.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 03.03.03 Радиофизика по дисциплине «Радиофизическая электроника», и содержит теоретические основы и рекомендации по выполнению лабораторных работ по изучению принципа действия, параметров и характеристик транзисторных генераторов, а также их практического применения.
Пособие предназначено для обучения русскому языку на этапе довузовской подготовки (уровень А2) и на курсах русского языка. Цель пособия – интенсивное и комплексное формирование на базовом уровне языковой, коммуникативной и культурно-страноведческой компетенции обучающихся технических направлений. Структурно пособие состоит из 3 модулей: 1. «Основной курс», материал которого ориентирован на формирование коммуникативной компетенции в объеме базового уровня; 2. «Лексико-грамматический тренинг», содержащий задания для совершенствования языковых (лексических и грамматических) умений; 3. Контрольный тест «Проверьте себя». Третий модуль дает возможность проверить и оценить приобретенные в процессе освоения курса знания и умения. Публикуется в авторской редакции.