МПГУ
Все книги издательства МПГУРусская метафизика всеединства XIX–XX вв. в контексте европейской неоплатонической традиции
В монографии исследуются основные идеи отечественной метафизики всеединства XIX–XX вв. в контексте европейской философии неоплатонизма. Автор в ретроспективе показывает развитие основных тем русской философии всеединства в учениях В. С. Соловьева, С. Н. Трубецкого, Е. Н. Трубецкого, С. Н. Булгакова, Л. П. Карсавина, акцентируя внимание на ее онтологическом, гносеологическом, софиологическом и антропологическом аспектах. В работе представлен анализ становления понятия «единства множества» («всеединства») в европейской философской мысли – прежде всего, в трудах Платона, Плотина, Дионисия Ареопагита, Николая Кузанского – чьи идеи не только оказали существенное влияние на русскую метафизику всеединства, но и получили в ней принципиально новое освещение. Монография рекомендована всем интересующимся проблемами истории европейской и отечественной философии.
Ребенок – исследователь, деятель, творец: опыт организации «специфически детских видов деятельности»
Сборник содержит статьи участников Международной научной конференции, состоявшейся в Москве 24–26 апреля 2018 г. В рамках конференции состоялось широкое обсуждение профессиональным научным сообществом актуальных вопросов дошкольного образования; обмен мнениями по вопросам амплификации условий развития детей дошкольного возраста в разных видах детской деятельности. Книга предназначена для специалистов-исследователей, педагогов дошкольного образования, аспирантов и студентов, изучающих проблемы детского развития.
Психология творчества и одаренности
Сборник включает статьи по актуальным проблемам психологии и диагностики творческих способностей детей и молодежи, повышения эффективности осуществления работы по их развитию, реализации индивидуализации образования. В представленных материалах отражены опыт и практика в области выявления одаренности, направлений и технологий по ее развитию, а также рисков в психолого-педагогической работе по выявлению и сопровождению одаренности у детей. Содержание статей может быть полезно для совершенствования системы общего и профессионального образования, подготовки специалистов и деятельности высших учебных заведений, решения вопросов кадрового обеспечения, с учетом того, что материалы сборника отражают состояние науки в настоящий момент, неоднозначность использования понятий «творчество» и «одаренность», что в определенной степени объясняется отсутствием валидных диагностических методов в широкой практике. Издание рассчитано на широкий круг работников органов управления образованием, руководителей научных и образовательных учреждений, учебных заведений всех уровней образования, исследователей в области психологии творчества и одаренности.
Профилактика девиантного поведения в образовательной организации (правовые аспекты)
В настоящем пособии в доступной форме изложен материал курса «Профилактика девиантного поведения обучающихся в образовательной организации», подготовленного в соответствии с учебным планом и программой повышения квалификации «Реализация Концепции развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в образовательной организации (2017–2020 гг.)», а также с учетом рабочих учебных программ ряда дисциплин: Актуальные проблемы девиантного поведения детей и несовершеннолетних (40.04.01 Юриспруденция); Профилактика девиантного поведения в сфере образования (44.04.01 Педагогическое образование); Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (40.03.01 Юриспруденция; 44.03.05 Педагогическое образование); Психология девиантного поведения (44.03.05 Педагогическое образование). Цели и задачи курса: дать слушателям и студентам знания приемов и принципов, подходов к профилактической деятельности; совершенствовать представление о природе девиантного (отклоняющегося) поведения детей и подростков, о специфике учетов (профилактических, патронажных и иных); изложить сущность методов профилактики правонарушений несовершеннолетних и особенности применения их в образовательной организации. Для информационно-методического обеспечения самостоятельной работы слушателей курсов повышения квалификации и студентов магистратуры педагогических и юридических образовательных организаций (учреждений) высшего образования.
Проверьте свои знания! / Testez vos connaissances!
Настоящее пособие по грамматике французского языка «Testez vos connaissances!» предназначено для широкого круга лиц, изучающих французский язык и желающих проверить свои знания в области нормативной грамматики. Лексико-грамматический материал содержания пособия соответствует требованиям программы по этой дисциплине. Основная цель пособия – помочь тем, кто изучает французский язык, сформировать и закрепить базовые грамматические знания. Пособие включает 6 разделов, состоящих из тестов, посвященных определенной грамматической теме. Тесты 6 раздела имеют лингвокультурологическую направленность: они дают возможность проверить свои знания по дисциплине «Лингвострановедение». Таким образом, тесты способствуют формированию социокультурной компетенции в рамках диалога культур.
Первая и превентивная психологическая помощь в повседневной жизнедеятельности
В памятке представлены практические рекомендации по оказанию первой и превентивной психологической помощи людям, оказавшимся в сложных и опасных жизненных ситуациях. Раскрыты признаки расстройств, порядок действий при оказании психологической помощи в подростковой и молодежной среде. Памятка адресована учителям, воспитателям, родителям, педагогам-психологам, работникам социальных и правоохранительных структур, волонтерам, вожатым, студентам.
От детства к взрослости: вариации нормы и особенности развития
В сборнике представлены лучшие доклады, обсужденные на секциях IV Межвузовской конференции молодых ученых «От детства к взрослости: вариации нормы и особенности развития». Основная идея конференции – включение начинающих исследователей (студентов, магистрантов, аспирантов) в научный дискурс о сложных проблемах психологии, педагогики и антропологии, раскрывающихся при анализе этапов развития и взросления с учетом их социокультурных, психологических, физиологических, дефектологических и иных аспектов. Представлены результаты исследований молодых ученых, прошедшие профессиональное экспертное обсуждение.
Общество и власть в Императорской России, СССР и современной Российской Федерации
Сборник включает статьи участников международной научной конференции «Общество и власть в Императорской России, СССР и современной Российской Федерации», посвященной памяти доктора исторических наук, почетного профессора МПГУ и Рязанского государственного университета им. С. А. Есенина Э. М. Щагина, проводившейся 16–17 октября 2014 года. В статьях развиты основные направления научной школы Учителя. Материалы сборника предназначены для преподавателей и студентов гуманитарных факультетов, широкого круга читателей, интересующихся историей.
Систематические и флористические исследования Северной Евразии. Том 3
Большая часть материалов, представленных в данном издании, написана в рамках направлений школы А. Г. Еленевского «Региональные флоры СНГ и биологическое разнообразие таксонов». Кроме этого, отдельные материалы отражают новые тенденции в развитии анатомии и морфологии растений, применения биоморфологических признаков в систематике.