Монография посвящена методологическим и теоретическим вопросам изучения онлайн-сообществ, формирующихся в формате открытых групп в социальных сетях «ВКонтакте» и «Facebook» для совместного решения каких-либо общих практических задач. Поскольку в научной литературе пока не сформировалось устойчивых представлений о природе интернет-интеграции, о наиболее релевантных методах ее описания и анализа, основной раздел книги посвящен методологическим и методическим аспектам реализации исследовательского проекта, в котором была сформирована математическая модель, позволяющая оценивать уровень интеграции сообществ мобилизационного типа и прогнозировать ее динамику. Поскольку исследование носило междисциплинарный характер, особое внимание в описании методологии уделено вопросам интеграции социологических методов изучения сообществ (качественных и количественных) с математическими методами и методами сетевого анализа. Особый акцент в данном разделе делается на проблемах и ограничениях в использовании конкретных методов. Помимо подробного разбора методологии и инструментария построения прогнозной модели интеграции, читателям предлагаются некоторые теоретические выводы и гипотезы, касающиеся природы и закономерности функционирования онлайн-сообществ мобилизационного типа. В частности, рассматриваются особенности лидерства, принципы типологии сообществ, особенности реализации информационной и мобилизационной функции в таких сообществах, вопросы жизненного цикла сообществ. В качестве теоретико-методологической основы для последующего изучения подобных сообществ вводятся и обосновываются концепции «облегченной социальности» и «гибридности» групп как основополагающих принципов типологизации и анализа.
Изложен базовый инструментарий формирования информации по изучению и введению в практический оборот использования устоявшихся ключевых понятий, обобщения первичной информации об объектах и предмете исследования, выявления проблем, формулировки цели исследования и развертывание ее в задачи. Раскрыты наиболее распространенные способы и методы обработки научных данных на основе детерминированного и стохастического анализа, оценки и управления рисками, методы обработки экспертных оценок. Показаны приемы формирования обобщения результатов научного исследования в научных изданиях. Соответствует требованиям ФГОС 3 и и . Для студентов, аспирантов и научных работников, занимающихся научными исследованиями. Иллюстрации инструментария приведены имеют в значительной мере универсальный характер.
В учебном пособии представлен системно изложенный учебный материал, дающий целостное представление о сущности, функциях и роли финансов, структуре финансовой системы РФ, функциональных основах управления финансами и финансовом контроле, принципах организации бюджетной системы и бюджетного процесса, о принципах организации финансов хозяйствующих субъектов, о возникновении денег и их функциях, видах денег. Детальное внимание уделено вопросам организации и управления финансами на уровне предприятия: капитал, активы, источники финансовых ресурсов, формирование прибыли и т.д. Для самопроверки полноты освоения учебного материала в конце каждой темы помещены тестовые задания. Учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения по специальности 38.03.01 «Экономика».
В учебном пособии рассмотрены: концептуальные положения о развитии науки и влиянии спортивных событий на международный имидж государства, общетеоретические и практические аспекты организации и проведения мероприятий (формы, методы, способы, приемы, технологии оптимального управления, цифровизации, коммуникации, осуществления спонсорской деятельности). Представлены технологические составляющие событийного процесса, направленного на эффективное управление крупно-масштабным научно-практическим мероприятием – форумом «Россия – спортивная держава». Пособие предназначено для специалистов в области спортивного менеджмента, работников системы образования и спорта, а также обучающихся.
Направлен на углубленное изучение инвестиционного анализа (ИА). Раскрыты теоретические основы анализа инвестиционных проектов (ИП) и принципы оценки их эффективности. Освещены современные методы финансовых расчетов для целей ИА. Дана характеристика критериев оценки инвестиционных решений (ИР). Представлены методика расчета ключевых финансово-аналитических показателей, методы анализа рисков ИП и принципы учета нефинансовых (ESG) требований при принятии ИР. Изложены понятие, сущность и практические аспекты разработки финансовых моделей ИП. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов магистратуры, обучающихся по направлениям «Экономика» и «Менеджмент», а также слушателей бизнес-школ, работников коммерческих организаций, преподавателей.
Главная цель учебника – предоставить учащимся возможность ознакомиться с основными современными политическими теориями, объясняющими логику политических процессов, и с помощью выполнения практических заданий самостоятельно реализовать исследовательские проекты. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Политические науки и регионоведение», экономистов, преподавателей и всех интересующихся актуальными вопросами политической науки.
Инициатива «Индустрия 4.0» представлена как ноу-хау немецкой экономической школы для развития цифровой экономики (часть I), показана реализация «Индустрии 4.0» в организациях цифровой экономики, сформировано развитие компетенций в аналоговых и оцифрованных производственных процессах (часть II), разработаны основные направления развития менеджмента цифровой экономики в российском экономическом пространстве на основе менеджмента 4.0 (часть III), изучены организационно-управленческие аспекты электронного здравоохранения с учетом телемедицинских услуг (часть IV) . Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям «Менеджмент», «Экономика», «Инноватика».
Рассмотрены вопросы, связанные с психофизиологическими основами трудовой деятельности, определением субъекта профессиональной деятельности, организацией труда лиц с ограниченными возможностями здоровья. Выявлены закономерности влияния трудового коллектива на поведение личности в организации, на становление этики деловых коммуникаций и лидерства. Представлены методы оценки трудовой мотивации и самооценки личности, инструменты управления временем и повышения эффективности личности. Даны рекомендации по планированию профессиональной деятельности, самообразованию и повышению квалификации специалиста. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата всех направлений подготовки.
Рассмотрены основные положения и рекомендации по расчету и конструированию сварных узлов различного назначения. Представлены современные технологические решения элементов и узлов сварных конструкций. Раскрываются нагрузки, действующие на сварные соединения в процессе эксплуатации сварных конструкций. Освещены современные технологические решения элементов и узлов сварных конструкций. Приведены справочные материалы, необходимые для выполнения расчетных работ и курсовых проектов. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Сварочное производство».
Светлана Александровна Романькова
Цель – сформировать у обучаемых теоретические знания, необходимые для осуществления на высоком профессиональном уровне оперативно-служебной деятельности в правоохранительных органах. Особое внимание уделено институту государственной службы в органах внутренних дел, основам административной и уголовной деятельности, первой помощи, профессиональной этике и психологической подготовке сотрудников. Направлен на формирование у обучающихся теоретических знаний, необходимых для грамотного оформления административно-процессуальной документации. Подготовлен в соответствии с Основной профессиональной образовательной программой – программой подготовки специалистов среднего звена. Учтены изменения законодательства РФ на февраль 2024 г. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов СПО, обучающихся по специальности «Правоохранительная деятельность» (базовая подготовка), входящей в укрупненную группу специальностей «Юриспруденция».