Представляет собой рекомендации по выполнению лабораторных работ, в которых заключены практические знания и навыки, необходимые для получения профессиональных и общих компетенций. Соответствует требованиям работодателя и современными стандартами и передовыми технологиями. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей».
Посвящен изучению права собственности и его защиты. Рассмотрена история возникновения права собственности и вещных прав, развитие права собственности из экономической категории собственности. Раскрыто правоотношение собственности, его содержание, пределы осуществления права собственности и ограничения права собственности, основания возникновения и прекращения права собственности. Исследованы основные способы защиты права собственности и прав на вещи. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция». Для студентов специалитета, обучающихся по специальностям «Правоохранительная деятельность», «Судебная и прокурорская деятельность», "Правовое обеспечение национальной безопасности".
Раскрывает вопросы психологии экстремальных ситуаций, а также основные темы данного учебного курса. Представлены задачи психологии экстремальных ситуаций, рассматривается общее представление о предмете и объекте исследований. Дается психологическая характеристика экстремальных ситуаций, их виды и типология. Содержит темы, необходимые для успешного освоения дисциплины, включая базовые понятия, и позволяет обучающимся подготовиться к работе с людьми, пострадавшими в экстремальной ситуации. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям «Защита в чрезвычайных ситуациях», «Пожарная безопасность».
Сборник научных трудов подготовлен по итогам проведенной в Московском университете имени А.С. Грибоедова Международной научно-практической конференции «Инновационное развитие России. Экономика и менеджмент в XXI веке» в рамках одноименного открытого форума. Издание предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей, специалистов в области экономики, права, государственного и муниципального управления, также может быть использовано в системе переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих.
Рассмотрены доктрины и концепции, влияющие на мировые процессы и геополитическую борьбу (ГПБ) в XXI веке. Показано, что сетецентрическая война (СЦВ) есть инструмент геополитики. Уделено внимание информационным аспектам ведения ГПБ. Выявлено, что цветная революция, как инструмент достижения целей ГПБ представляет собой сетецентрическую операцию. Рассмотрен военный аспект ГПБ США через призму сетецентризма. Приведены 36 стратагем древнекитайского военного трактата, позволяющий выйти на уровень стратагемного мышления, а реализация стратагем обеспечивает эффективное ведения ГПБ. Для студентов вузов, аспирантов, преподавателей, государственных служащих, бизнесменов, дипломатов, руководителей различных уровней управления.
В работе рассматриваются теоретические особенности и возможности применения на практике основных принципов по нанесению защитных пленок, организации и проведению работ, связанных с безопасным остеклением. Основными задачами учебного пособия являются: освоение основных понятий, свойств и характеристик защитных пленок, изучение специфики функционирования защитных пленок, изучение методических основ организации работ по безопасному остеклению, изучение возможных причин разрушения стекла, а также способов их предотвращения, изучение этапов процесса нанесения пленок, получение практических навыков организации и проведения работ по безопасному остеклению с использованием специальных инструментов, получение навыков устранения дефектов при установке пленок.
В сборнике опубликованы материалы III Международной научно-практической конференции, в ходе проведения которой рассмотрены вопросы современного управления спортом, туризмом, сервисной деятельностью во взаимосвязи с политико-экономическими процессами в государстве. Статьи данного издания сгруппированы в четыре раздела: общеметодологические и практические вопросы экономики, политики, управления, сервисной деятельности, концепции и стратегии развития субъектов образовательного процесса в контексте повышения эффективности управления социальными структурами государства, тенденции развития и технологии принятия управленческих решений в сервисе и туризме, аналитическое обеспечение стратегий, программ и политик спортивно-оздоровительной направленности. Работы представлены в авторской редакции.
Книга посвящена исследованию направлений развития регулирования финанс ового рынка в условиях возрастающих рисков неопределенности и санкционных ограничений. В ней представлены изменения в подходах регулирования с учетом его эволюции, оценка современного состояния, зарубежный опыт. Авторы книги выделили риск-факторы и проблемы асимметрии между регулированием финансового рынка и целевыми ориентирами экономики, тенденции связанные со стремительным развитием цифровизации и регулирования цифрового развития. С учетом обобщения происходящих изменений разработана и обоснована концептуальная модель регулирования российского финансового рынка, которая подкреплена обоснованием направлений ее реализации и предложениями по совершенствованию нормативно-правового обеспечения регулирования.
Монография посвящена исследованию текущих изменений и перспектив развития теории и практики в исследуемой области разработки стратегии развития контрольно-аналитических, учетных технологий и экономической безопасности в реализации передовых управленческих концепций в условия технологической суверенизации бизнеса России. Монография предназначена для специалистов в области бухгалтерского учета, аудита, контроля, налогообложения, для научных работников, преподавателей вузов, аспирантов, студентов экономических специальностей, а также специалистов-практиков в области экономики, бухгалтерского учета, анализа, контроля и налогообложения.
Впервые систематизированы нормативно-правовые и научно-методические материалы, определяющие цели, задачи, систему организации и функционирования школьной медицины. К сожалению, до настоящего времени, несмотря на прогрессирующее ухудшение здоровья обучающихся, существует разделение функций системы здравоохранения и просвещения. Однако существенный дефицит медицинского персонала в стране не позволяет обеспечить в каждой образовательной организации работу врача или фельдшера, тогда как учителя практически не занимаются вопросами контроля, сохранения и развития здоровья обучающихся. И все это происходит, несмотря на наличие правильных законов и решений. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Педагогическое образование».