КноРус
Все книги издательства КноРусОбщая экономическая теория. (Аспирантура). (Магистратура). Учебное пособие
Учебное пособие подготовлено в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом по курсу общей экономической теории. Дана характеристика предмета и структуры экономической науки, ее методологии, экономической системы общества в целом и рыночной экономики в частности. Учебное пособие предназначено для изучающих экономическую теорию студентов магистратуры высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, а также всех тех, кто интересуется теоретической экономикой.
Экономика. (СПО). Учебник.
Данный учебник написан в соответствии с учебной программой по предмету «Экономика» для профессиональных образовательных организаций. В нем системно, в наиболее доступной для понимания и усвоения форме излагаются основные вопросы экономической науки. В начале каждой темы дается определение основных понятий и категорий, без знания которых нельзя понять процессы и явления, происходящие в экономике, в конце – вопросы для закрепления материала. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования всех специальностей и профессий.
Methodical approach to teaching law in a foreign language: government regulation of economic activity. (Аспирантура). (Бакалавриат). (Магистратура). Монография
The monograph is devoted to the problems of teaching legal subjects in a foreign language in the sphere of state regulation of economic activity. The research paper discusses the methodological features of interdisciplinary cooperation in the implementation of educational programs using methods of interactive learning and digitalization. The monograph was prepared using the publications of the scientific school of the Financial University «State regulation of economic activity».
Правовые основы государственной службы в правоохранительных органах. (Специалитет). Учебное пособие
Рассматривается современное состояние правового регулирования государственной службы в Российской Федерации. Особое внимание уделено вопросам дифференциации элементов системы государственной службы, осуществления лицами, замещающими должности государственной службы соответствующих видов, правоохранительной деятельности, выявления соотношения понятий «служба, связанная с правоохранительной деятельностью» и «государственная служба иных видов». Подробно рассматриваются элементы правового статуса служащих и сотрудников отдельных правоохранительных органов и порядок прохождения федеральной государственной службы в них. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для преподавателей и студентов, обучающихся по направлениям специалитета «Юриспруденция», «Правовое обеспечение национальной безопасности», «Правоохранительная деятельность» и др.
Оценка эффективности управления муниципальным образованием. (Бакалавриат, Магистратура). Учебное пособие.
Рассмотрены основные составляющие процесса управления муниципальными территориями в условиях рыночных преобразований: даны общие понятия и определены сущностные характеристики органов самоуправления в РФ. Проанализирован организационно-правовой статус местного самоуправления, включая нормативную базу и судебную защиту интересов территорий. Особое внимание уделяется анализу роли местного самоуправления в развитии экономики. Показаны важность и методика оценки эффективности функционирования местного самоуправления. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Государственное и муниципальное управление», специалистов, преподавателей, аспирантов и студентов учебных заведений, изучающих проблемы организации местного самоуправления и вопросы управления муниципальными территориями.
Государственный и муниципальный долг. (Бакалавриат). Учебное пособие
Охватывает все темы учебной дисциплины, формирует у обучающихся систему знаний о теоретических аспектах государственного и муниципального долга, особенностях формирования государственных и муниципальных заимствований, предоставления государственных и муниципальных гарантий, входящих в состав государственного (муниципального) долга, эффективном процессе управления государственным и муниципальным долгом. Содержит контрольные вопросы, тестовые и ситуационные задания по каждой теме дисциплины, которые помогут обучающимся систематизировать знания и выработать практические навыки управления государственными и муниципальными долговыми обязательствами. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Экономика» и «Финансы и кредит» всех профилей и форм обучения.
Физическое воспитание детей дошкольного возраста. Монография
Физическое воспитание человека, начиная с дошкольного возраста, методика сохранения и укрепления их здоровья, не должны оставаться в стороне от прогрессивных методов обучения. Чтобы добиться хороших результатов в физическом воспитании, привитии навыков здорового образа жизни, отвечающих новым запросам общества, нужны новые средства и построенные на их основе новые технологии обучения. В связи с прогрессирующим снижением доли здоровых детей проблема формирования, сохранения и укрепления здоровья детско-подросткового населения страны в настоящее время рассматривается на уровне национальной безопасности. Особое место в решении данной проблемы отводится формированию, развитию и совершенствованию физической культуры обучающихся, как ведущему фактору и основе сохранения здоровья человека. Главная цель занятий физической культурой и спортом – формирование физической культуры личности, подготовка к жизни и профессиональной деятельности, сохранение и укрепление здоровья человека. Для этого необходим определенный объем знаний о морфофункциональных особенностях различных органов и систем организма, о влиянии физических упражнений на их развитие, а также на развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, гибкости, ловкости). Привлечение детей и подростков к активному образу жизни, их участие в подвижных играх и спортивных соревнованиях помогает развивать у них позитивное отношение к здоровому образу жизни, разнообразные навыки в физической, познавательной, эмоциональной и социальной областях жизни. Необходимо объединить знания, традиции, различные методики и поставить их на службу здоровья человека. Рассматривая здоровье как основной ресурс для повседневной жизни и существенный показатель качества жизни человека, необходимо признать, что в соответствии с принципами государственной политики в области образования (приоритет жизни и здоровья человека) сохранение и укрепление здоровья детей является важнейшим условием и целью воспитания и образования. Формирование знаний о физической культуре – непременное условие сознательного овладения учащимися двигательными умениями и навыками. Практика свидетельствует, что чем больше у детей знаний о физической культуре, чем больше развивается у них мыслительный компонент двигательной деятельности – тем выше результаты в освоении умений и навыков, воспитании двигательных способностей, привитии интереса к занятиям физической культурой и спортом, формировании потребности в них. Отсутствие понимания такого единства является в настоящее время одной из причин низкой физкультурной активности детей и подростков, и отсутствия должного ее проявления в их образе жизни. В связи с этим возникает необходимость формирования у подрастающего поколения соответствующих знаний. Качественные программы и современные технологии по физическому воспитанию необходимы для повышения компетентности детей в вопросах, связанных со здоровьем, чувством собственной ответственности и получением удовольствия от физических упражнений. Это должно обеспечить физическую активность на протяжении всей их жизни. Программы по физическому воспитанию будут отвечать этим требованиям только в том случае, если будут хорошо спланированы и правильно реализованы. Существующие методи¬ческие подходы к физическому воспитанию детей нуждаются в углублении знаний об эффективности используемых средств, в разра¬ботке разнообразных педагогических технологий, выраженных в кон¬крет¬ных методиках и программах и способствующих как общему оздоров¬лению организма ребенка и его морфофункциональному совершенствова¬нию, так и формированию основ физической культуры личности.