Людмила Васильевна Байбородова
На основе характеристики особенностей современных детей и анализа достижений педагогической науки и практики представлена концепция воспитания как педагогическое сопровождение школьников, основной идеей которого является развитие индивидуальности ребенка. Рассматриваются современные подходы к воспитательной деятельности, излагается авторский взгляд на содержание и индивидуализацию воспитательного процесса. Предлагаются содержание и формы деятельности классного руководителя, направления и способы взаимодействия педагогов и семьи в современных условиях. Теоретические положения подкрепляются практическими материалами и примерами из опыта педагогов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование».
Носит междисциплинарный характер, предопределенный комплексностью проблематики и сравнительно-правовой направленностью исследования. Содержит основные результаты научного сравнительно-правового исследования механизма назначения, выдачи и использования грантов в Российской Федерации. Ценность грантовой поддержки науки состоит в том, что этим путем достигается эффект возможности внедрения технических или научных достижений непосредственно в практику. Некоммерческая сущность научного гранта предопределяет его проектный характер, т.е. результат использования гранта должен быть конкретным и соответствующим определенным требованиям. Для научных работников, преподавателей, студентов, магистрантов, аспирантов и докторантов как юридических, так и иных вузов и факультетов, для практикующих юристов.
Мария Алексеевна Екатериновская
Настоящая монография является продолжением монографии «Экономические санкции против России: ожидание и реальность», выпущенной издательством «КНОРУС» в 2017 г. Она подготовлена в рамках НИР по государственному заданию Финуниверситета на 2017 г. В монографии рассматривается история санкций с экономической и юридической точек зрения. Особое внимание уделено анализу издержек и выгод как страны, вводящей санкции, так и страны-мишени. Рассчитана на преподавателей экономических вузов и факультетов, аспирантов и магистрантов, а также всех интересующихся актуальными проблемами современной экономической науки.
Раскрываются особенности развития государства и права в странах Древнего Востока, Древней Греции и Древнем Риме, развитие государства и права в Cредние века, в Новое и Новейшее время. Особое внимание уделено историческому опыту развития государства и права в Европе и в США, а также многовариантности государственно-правового развития. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов юридических вузов и факультетов.
Книга представляет собой первый отечественный учебник микроэкономики, специально предназначенный для подготовки экономистов-практиков высшей квалификации и соответствующий международно принятой структуре преподавания дисциплины для данной категории студентов и слушателей (единственный российский учебник микроэкономики класса «менеджериал экономикс»). Полностью удовлетворяя требованиям федерального государственного образовательного стандарта по микроэкономике, учебник дополняет теоретический курс рассмотрением принципов использования теории в практической деятельности фирмы. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для получающих первоклассное образование экономистов-практиков, чья будущая профессия предполагает деятельность в качестве руководителей и ведущих специалистов на частных и государственных предприятиях (финансы, кредит, управление, организация производства, маркетинг, бухгалтерский учет и др.). Рассчитан на студентов бакалавриата экономических направлений, слушателей программ МВА, аспирантов и преподавателей. Широко используется в магистратуре.
Предназначен для введения в специальность и получения базовых знаний по направлению «Журналистика». Рассматривается природа коммуникатора, специфика журналистской корпорации, предмет журналистской деятельности, индустриальные особенности производства контента на разных медиаканалах, эффекты восприятия медиатекста и обратная связь с аудиторией СМИ. Помимо традиционных каналов массовой коммуникации широко представлен и опыт новых медиа: цифровых платформ, социальных сетей, видеохостингов. Основан на рассмотрении проблемных ситуаций. По каждой теме даны контрольные вопросы для самостоятельного изучения. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям «Журналистика» и «Медиакоммуникации».
Содержит методические указания, примеры решения задач и задачи по дисциплине «Управленческий учет». Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата экономических вузов по направлениям «Экономика» и «Менеджмент».
Посвящен одному из важнейших направлений и предметов профессиональной подготовки специалистов. На основе обобщения богатого исторического наследия и современной практики представлены основные положения, методики и терминология в предмете – эстетика архитектуры и дизайна. Предложена методика проектного подхода в работе с естественной и антропогенной средой при сохранении их эстетических качеств. Сформулированы важнейшие эстетические принципы в использовании композиционных приемов, цвета для различных архитектурных форм. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Архитектура».
Изложены основные приемы и способы корректирования артиллерийского огня в различных условиях ведения современного общевойскового боя. Написано с учетом боевой практики и рекомендаций в изданной по данной тематике литературе. Отражены основные способы и практические действия при подготовке и в ходе выполнения огневых задач при корректировании артиллерийского огня, а также представлен теоретический материал для подготовки корректировщиков. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для военных учебных заведений, имеющих военные учебные центры.
Виктор Александрович Солдаткин
Содержит необходимый минимум сведений, которые требуются современному врачу, оказывающему помощь людям с душевными расстройствами. Является попыткой интеграции классического подхода и современных научных сведений, накопленных психиатрией. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для аспирантов, обучающихся по направлению «Психиатрия».