Данная научно-исследовательская работа является результатом двухлетнего опыта автора по изучению вопросов обучения английскому языку студентов кораблестроительных специальностей, построения курсов обучения английскому языку как English for specific purposes (ESP), выстраивания методики обучения английскому языку. Автор обращает внимание читателей на построение курса обучения английскому языку как ESP и методики обучения английскому языку, формирующих англоязычную коммуникативную компетенцию студентов кораблестроительных специальностей. Автор описывает свой путь от уточнения сущности англоязычной коммуникативной компетенции до создания модели курса и модели методики обучения, проведения педагогического эксперимента и описания его результатов. Научно-исследовательская работа рассчитана на студентов кораблестроительных и технических специальностей, изучающих английский язык в вузах, преподавателей английского языка как ESP, а также всех интересующихся вопросами изучения английского языка как ESP, английского языка в области кораблестроения.
Эта книга позволит вам перенестись в светлый и трогательный мир детства, который русский композитор Цезарь Антонович Кюи бережно воссоздал на страницах своих произведений. Четыре оперы-сказки, цикл «музыкальных картинок», детский фортепианный альбом, свыше пятидесяти песен и несколько хоровых опусов для маленьких слушателей и исполнителей – Кюи посвятил детям много произведений. Что побудило маститого композитора писать для детей? Кто помогал ему в этом деле? Как проходила работа? Книга ответит на эти и многие другие вопросы и с помощью архивных фотоматериалов поможет вам заглянуть в творческую лабораторию знаменитого композитора. Адресовано широкому кругу читателей, интересующихся историей музыкального искусства.
Данное методическое пособие представляет собой оригинальную разработку музыкальных занятий родителей с детьми. В него включены музыкальные задания и наглядный материал, который соответствует возрастным особенностям музыкального развития детей дошкольного возраста. Пособие включает развивающие творческие и познавательные задания, вопросы, педагогические ситуации, которые легко воссоздаются в условиях семейного воспитания. Методическое пособие рекомендуется к внедрению в работу педагога с родителями в дошкольной образовательной организации.
В учебном пособии рассматриваются история компьютерной техники и этапы ее внедрения в образовательный процесс, применение современных систем управления обучением, основы профессионально ориентированного программирования на языке Python. Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика.
Эта книга вполне может быть названа инструкцией руководителя по развитию и оценке своей коммуникативной компетенции, ведь в ней представлен разбор самых значимых для управленца речевых ситуаций. Только «живые» кейсы, яркие примеры, авторские методики самооценки, тестовая диагностика, практические рекомендации для дальнейшей работы и вдобавок лёгкая манера изложения – вот очевидные преимущества этой книги. Рассчитанная в первую очередь на руководителей, книга будет интересна и начинающим специалистам, и тем, кто просто хочет повысить уровень своей речевой грамотности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Данное учебное пособие объединяет и систематизирует представления о психологии утраты ребенка. Автор рассматривает понятие утраты в психологии, стратегии и формы поведения при утрате, нормативные и патологические реакции на утрату, принципы работы с клиентом в ситуации утраты, технологии консультирования клиентов, находящихся в ситуации утрат. Акцент делается на специфике оказания психологической помощи клиентам в ситуации потери ребенка, в том числе в пренатальном периоде. Учебное пособие «Психологическая помощь клиентам в ситуации утраты ребенка» создано в соответствии с государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки 37.04.01 «Психология» и 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» и может быть использовано при обучении студентов высших учебных заведений, а также в практической деятельности специалистов помогающих профессий: психологов, педагогов, социальных и медицинских работников. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В монографии обсуждаются актуальные вопросы лингвоперсонологии и лингвоконцептологии. Внимание автора уделяется исследованию индивидуально-авторской концептосферы шотландского поэта Роберта Бёрнса, а также способов репрезентации концептов, ее формирующих. Ключевые позиции индивидуально-авторских концептов обусловлены как тематической направленностью творчества Р. Бёрнса, так и их идейным содержанием. Автор выделяет образные и аксиологические признаки индивидуально-авторской картины мира Р. Бёрнса. Адресуется широкому кругу исследователей, разрабатывающих проблемы лингвокультурологии, лингвоперсонологии, лингвоконцептологии и лингвоаксиологии, студентам-филологам, а также читателям, интересующимся поэтическим миром Роберта Бёрнса.
Учебное пособие представляет собой системное изложение научно-методического и практического материала по вопросам физической подготовки юношей и девушек силовыми средствами в сфере учащихся образовательных школ, колледжей, техникумов, вузов физической культуры и спорта. Учебное пособие состоит из 8 глав. В нем раскрываются вопросы методической и научно-исследовательской деятельности в области физической культуры и спорта. Подробно изложены вопросы методики проведения занятий юношей и девушек по бодибилдингу, армрестлингу, пауэрлифтингу, атлетической гимнастике, гиревому спорту. Разработано построение учебных программ для девушек, занимающихся в фитнес-центрах. Даны характеристики современных научных теоретических и практических методов исследования в физической культуре и спорте, раскрыты современные методики развития силовых качеств в тренировке юношей и девушек. Учебное пособие адресовано студентам, аспирантам, преподавателям физического воспитания вузов, обучающимся в системе дополнительного образования.
В данном пособии представлены тексты на английском языке и задания к ним для учащихся 2–3-х классов. Тексты предназначены для развития навыков чтения, а задания направлены на проверку умения понимать общее и детальное содержание прочитанного, а также извлекать конкретную информацию из текста. Последовательность изучения грамматических и лексических тем в пособии соответствует школьной программе по английскому языку. Каждый текст представлен в стихотворной форме, что значительно облегчает запоминание новых слов, способствует развитию памяти, формированию чувства языка. Пособие рекомендуется использовать учителям и родителям в качестве дополнительного материала как на уроках и факультативах, так и для самостоятельной работы дома.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов технических вузов при выполнении практических работ по учебной дисциплине «Информатика». Пособие содержит необходимый теоретический и справочный материал для выполнения практических работ. Рекомендовано для студентов технических вузов, в том числе обучающихся по радиотехническим направлениям подготовки и специальностям.