Бук

Все книги издательства Бук


    Сборник коррекционно-развивающих игр и упражнений для детей дошкольного возраста

    О. В. Барсукова

    В пособии представлены коррекционно-развивающие игры и упражнения для детей дошкольного возраста. Представлен алгоритм психологического сопровождения семьи ребенка с нарушениями развития в условиях дошкольной образовательной организации. Методические материалы будут интересны педагогам дошкольных образовательных организаций, специалистам вариативных форм дошкольного образования, практическим психологам, педагогам-психологам и родителям детей дошкольного возраста.

    По пути развития. Сборник научных статей

    В. Г. Милославский

    Книга «По пути развития» посвящена современным общественным процессам, общественным отношениям и роли общественных организаций в различных сферах. В издание вошли научные работы автора, опубликованные в период с 2014 года, многие из которых вошли в формирование программ и проектов общественных организаций на территории России в области финансовой и правовой грамотности, программ профессиональной ориентации студентов и молодежи, совершенствования механизмов антикоррупционной политики, программ развития моногородских поселений, совершенствования деятельности некоммерческих организаций. Книга будет интересна широкому кругу читателей: государственным и муниципальным служащим; студентам и преподавателям по направлениям: связи с общественностью, политология, экономика и управление, юриспруденция; общественным деятелям, руководителям общественных организаций и движений, активистам и волонтерам некоммерческих организаций, гражданам с активной жизненной позицией.

    Духовная социализация личности как социокультурная основа национальной безопасности России. Монография

    А. И. Матвеева

    В монографии рассматриваются теоретические и методологические аспекты духовной социализации как социокультурной основы национальной безопасности России. Исследуются проблемы аксиологического поля духовной социализации, структура и содержание различных фаз процесса личностной социализации. Описывается морфология оценки духовной социализации личности как основного аспекта социокультурной безопасности России. Концептуальной основой, представленной в монографии, послужили идеи русского идеал-реализма и космизма, в которых духовно-нравственные аспекты бытия нашли свое наиболее глубокое и убедительное обоснование. Монография предназначена для ученых, преподавателей, аспирантов и студентов гуманитарных специальностей высших профессиональных учебных заведений.

    Механизмы социализации личности в условиях постиндустриализма. Монография

    А. И. Матвеева

    В монографии рассматриваются теоретические и методологические аспекты духовной социализации личности в условиях развития системы социального взаимодействия. Концептуальной основой исследования, представленного в монографии, послужили идеи русского идеал-реализма и космизма, в которых духовно-нравственные аспекты бытия нашли свое наиболее глубокое и убедительное обоснование. Монография предназначена для ученых, преподавателей, аспирантов и студентов гуманитарных специальностей высших профессиональных учебных заведений.

    Личность и общество: проблема социально-духовного взаимодействия. Монография

    А. И. Матвеева

    В монографии раскрываются сущность и основные пути развития духовной социализации личности в современном российском обществе. Особое внимание уделено анализу духовных основ и социально-правовых проблем социального взаимодействия.

    Проблема духа, души и духовности в контексте природы человека. Монография

    А. И. Матвеева

    В монографии исследуются проблема духа, души и духовности в контексте природы человека. Определяются место и роль духовных модусов бытия человека. Рассматриваются социально-волевые основания духовной социализации личности.

    История и философия науки. Учебное пособие

    А. И. Матвеева

    В данном учебном пособии раскрываются наиболее сложные проблемы методологии научного познания. Особое внимание уделено философско-методологическим проблемам социально-гуманитарных наук. Учебное пособие предназначено аспирантам и соискателям, приступающим к подготовке и сдаче кандидатского экзамена по истории и философии науки.

    Философия. Учебное пособие

    А. И. Матвеева

    Цель данного учебного пособия, представляющего собой курс лекций для студентов высших учебных заведений по основным темам философии, в том, чтобы помочь обучаемым в их самостоятельной работе. Автор стремился изложить учебный материал таким образом, чтобы у будущих специалистов с высшим профессиональным образованием не сложился стереотип восприятия философии как свода готовых, устоявшихся истин, которые следует, не задумываясь, заучить, а затем воспроизвести; в то же время – представить живое развитие философии как углубление познания человеком мира и себя в нем.

    Море сверкает. Дневник 20.06.2014–21.09.2015

    Нина Ганьшина

    Дневник профессора-филолога и писателя Галии Ахметовой (псевдоним – Нина Ганьшина) – о неравной борьбе с раком. Эти записи, сделанные в последний год жизни, были заготовкой для романа о женщине, которая смогла победить смертельную болезнь. Роман уже не будет написан – но необработанные дневниковые записи, может быть, даже более ценны. В них – отражение жизни на пороге смерти, неисчерпаемая любовь и глубокая вера.

    ЕГЭ. Английский язык. Устная часть. Тренировочные тесты

    Е. В. Власова

    Данное учебное пособие включает в себя 20 вариантов заданий по говорению (С3-С6), предусмотренных форматом ЕГЭ. Книга содержит рекомендации к выполнению заданий и критерии оценивания ответов. Задания рассматриваются как проектируемые возможные варианты, разработанные для компьютеризированного экзамена без участия экзаменатора-собеседника. Пособие адресовано учащимся 10–11 классов школ, гимназий и лицеев, студентам вузов и тем, кто изучает английский самостоятельно и совершенствует свои знания. Книга будет полезна и учителям, которые найдут в ней необходимый материал для работы на уроках. Она позволяет эффективно подготовиться к устной части ЕГЭ и может быть использована на более раннем этапе обучения.