Настоящее пособие представляет собой «культурологический задачник», содержащий задачи разных типов: аналитические, творческие, экспертные и задачи-тесты. Все задания распределены по тематическим разделам и снабжены ключами к решению. Пособие позволит студенту систематизировать знания об основных закономерностях развития культуры; изучить особенности отдельных типов культуры в различных аспектах, существующих в современной культурологии, теории и истории культуры, социологии культуры. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по гуманитарным специальностям, преподавателей, а также всех, кто самостоятельно изучает дисциплины культурологического цикла.
В учебнике раскрываются основные особенности историко-литературного процесса последней трети XIX века как сложнейшей научной проблемы, отмечаются его закономерности, дается яркое представление об авторском вкладе в литературу выдающихся писателей. Большое внимание уделяется вопросам формы, методикам анализа конкретных художественных структур, взаимосвязям литературы с другими видами искусств. Авторы ставят острые, еще не решенные проблемы и предлагают собственные пути их разрешения.
Учебник состоит из двух частей. Во второй части раскрывается реализация дискретных методов обработки информации на примере фильтров на переключаемых конденсаторах, представлен материал по нелинейным цепям. Даны сведения по полупроводниковые приборам и нелинейным реактивным элементам. Рассматриваются вопросы компьютерного анализа электрических цепей с использованием современных программ схемотехнического моделирования. В учебник включен материал по классическим и наиболее актуальным вопросам теории электрических цепей, отражающий современное состояние и тенденции развития электротехники и смежных с ней областей – полупроводниковой электроники, цифровой и импульсной техники, радиотехники, автоматики и других направлений. Приведенный в учебнике материал поможет студентам сформировать целостное представление об основных концепциях и общих тенденциях развития электротехники и теории цепей. В конце каждой главы представлены контрольные вопросы, с помощью которых обучающиеся смогут проверить качество усвоенного теоретического материала.
Во втором томе учебника рассматриваются методы измерений и приборы автоматического определения состава вещества и концентрации, измерительные системы. На данный момент ряд нормативных данных (ГОСТы), приводимых в учебном издании, устарел. Однако это существенно не влияет на процесс обучения, и произошедшие изменения при необходимости могут быть учтены преподавателями.
В основу книги «Мнимая поэзия» легла поэзия XVIII—XIX вв., в которой пародируется все – от стиля, методов, приемов, языка разных авторов до собственно литературных стилей – оды, басни, баллады, романса и т. д. Пародии написаны известными поэтами того времени и признанными пародистами, как, например, Козьмой Прутковым. Сборник был составлен выдающимся литературоведом Ю. Н. Тыняновым и содержит его предисловие и комментарии.
Учебник подготовлен на основе действующего российского законодательства с анализом последних изменений и дополнений. В нем рассмотрены все основные положения Особенной части уголовного права. Учебник поможет студентам быстро и эффективно изучить систему Особенной части уголовного права, содержание конкретных составов преступлений и их типовых квалифицирующих признаков, основные приемы и правила квалификации преступлений, а также нормативную базу, регламентирующую ответственность за различные виды преступлений. Для лучшего восприятия сути излагаемых вопросов материал учебника подробно структурирован, а избранный авторами стиль изложения делает этот учебник понятным и полезным для всех заинтересованных читателей.
Норвежский мореплаватель и путешественник, ученый, историк и писатель Нансен Фритьоф был великим человеком, талантливым и гениальным. С его именем и знаменитой экспедицией на «Фраме» связывают открытие Арктики для многих полярников разных национальностей. Нансен – герой, так и не достигший Северного полюса. Многолетний и верный друг России, он называл ее «страной будущего», интересовался ее наукой и культурой. Для того, чтобы создать эту книгу, Нансен внимательно наблюдал и старательно изучал русскую жизнь. Он встречался со многими русскими советскими работниками и вел с ними беседы. Автор приводит отрывки из своих бесед с Троцким, Богдановым, Калининым, Яковенко, Луначарским, Хинчуком и другими. Самое главное – Нансен стремился понять русскую революцию и русскую жизнь и изобразить картины этой жизни беспристрастно.
Основной, системообразующей категорией традиционной педагогики является категория личности. А главным принципом – всестороннее ее развитие. Данная книга посвящена педагогическим проблемам развития индивидуальности человека, как взрослого, так и ребенка. В издании изложены общие вопросы педагогики индивидуальности: проблемы, стоящие перед школой и учителем, подход к их решению; обсуждается сущность индивидуальности человека. Рассмотрены вопросы формирования индивидуальности школьника и студента в процессе учебной деятельности.
В учебнике системно рассматриваются классификация и устройство современных технических средств измерений, а также методы измерения электрических и неэлектрических величин, включая контроль экологических параметров. Изложены вопросы метрологического обеспечения и стандартизации. В книге также приводятся лабораторные работы по различным разделам дисциплины.
Современная экономика России требует решения задач совершенствования структуры производства, знания методологии развития деятельности предприятий (организаций), методов хозяйствования, т. е. основ современной экономики предприятий (организаций), их применения на практике. Учебное пособие посвящено раскрытию таких вопросов, как теория функционирования предприятия (организации) в рыночной экономике, стратегия развития внутреннего механизма современного предприятия, оценка естественно-ресурсного и производственного потенциала предприятия (организации) и эффективность его использования.