В данном учебнике рассмотрены основные аспекты интеллектуальных систем и технологий: методы представления, использования и приобретения знаний, принципы построения и функционирования различных интеллектуальных систем, ключевые интеллектуальные технологии для создания экспертных систем, искусственных нейронных сетей и т.п., задачи общения с системой на естественном языке и многие другие. Рассматриваемые принципы и понятия иллюстрируются схемами и наглядными примерами, в том числе примерами управления роботами различного предназначения. Практикум включает лабораторные работы, направленные на закрепление навыков разработки экспертных систем на правилах, нечетко-логических систем и систем на нейронных сетях, а также методические указания по написанию курсовой работы и пример ее выполнения. К учебнику прилагаются файлы для выполнения лабораторных работ, размещенные вэлектронной библиотечной системе «Юрайт» (bibllio-online.ru).
Галина Алексеевна Краснощекова
Одной из самых актуальных проблем современной методики обучения иностранным языкам является ориентация всего учебного процесса на активную самостоятельную работу студентов, создание условий для их самовыражения и саморазвития. Самостоятельная работа является неотъемлемым, обязательным звеном процесса обучения, предусматривающим прежде всего индивидуальную работу студентов под руководством преподавателя. Учебное пособие GRAMMAR IN LEVELS состоит из трех разделов, соответствующих разному уровню обученности студентов: Elementary, Pre-Intermediate, а также раздела, посвященного изучению предлогов. Пособие охватывает основные грамматические трудности, с которыми приходится сталкиваться студентам на базовом уровне обучения. В первую часть вошли два раздела: Elementary и Pre-Intermediate. В заключительной части пособия находятся приложения, включающее таблицу неправильных глаголов и список глаголов с предлогами.
В ваших руках первый в России полноценный учебник по методике обучения обществознанию, содержащий полный теоретический курс и практикум. Он создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Обществознание», квалификация «Бакалавр»). Здесь изложены основы и современные проблемы обучения обществознанию в средней школе на основе системно-деятельностного подхода. Книга обобщает и систематизирует как теоретические знания по методике, так и многолетний опыт преподавания предмета в РГПУ им. А. И. Герцена, как следствие содержится примеров из педагогической практики. Наиболее подробно рассмотрены вопросы применения современных образовательных технологий в обучении обществознанию. Учебник окажется незаменимым фундаментом для будущих педагогов учителей истории и обществознания.
Предлагаемый учебник ориентирован на осмысление вопросов формирования теоретической и методической подготовленности для эффективного взаимодействия психолога и клиента в процессе психологического консультирования. Именно владение методологией и теорией психологического консультирования дает внутреннюю свободу психологу в применении разнообразных средств психологической помощи. В учебнике представлено подробное описание базовых техник консультирования. Особое внимание уделено контролю знаний студентов: используются тестовые и творческие задания, проблемные вопросы и ситуации.
Учебник знакомит читателя с возможностями применения популярных сред компьютерной математики Mathcad и Maple в решении ряда задач, возникающих в прикладных исследованиях и учебном процессе (решение скалярных уравнений и их систем, решение рекуррентных соотношений, диофантовых уравнений, решение задач оптимизации). В учебнике содержатся краткие теоретические сведения и исторические экскурсы по каждой теме, примеры по ней и задания для самостоятельной работы. Большая часть заданий снабжена краткими решениями или подсказками. Даются рекомендации по применению пакетов Mathcad и Maple в задачах, связанных с решением уравнений и оптимизации. Цель данного учебника показать, как быстро и легко можно решать в указанных средах несложные задачи по обозначенной тематике.
Учебное пособие посвящено комплексному анализу теоретических и практических проблем современного международного права, связанных с мирным разрешением международных споров. Последовательно раскрывается становление, развитие и содержание системы средств мирного разрешения международных споров, особое внимание уделяется международным судебным учреждениям, включая квазисудебные органы, анализируются проблемы разрешения международных споров в различных отраслях международного права, отмечаются современные проблемы и тенденции развития мирных средств разрешения споров. Использованный метод сравнительного анализа способствует прогнозированию возможного сценария дальнейшего развития системы мирного разрешения международных споров.
Учебное пособие состоит из 16 тематических разделов, в которых систематизирован и в краткой форме представлен грамматический и лексический материал. Раздел «Контрольные задания» содержит методические указания по выполнению контрольных заданий и оформлению контрольных работ и варианты четырех контрольных заданий. В приложениях представлены итоговый грамматический тест, общетехнические и профессионально-ориентированные тексты для самостоятельного чтения и грамматические таблицы, включая список неправильных глаголов. В пособии использованы материалы популярных сайтов, научных отраслевых журналов, зарубежных изданий.