Содержит теоретические основы и методы финансово-экономического анализа, рассматриваются показатели платежеспособности, ликвидности и рентабельности санаторно-курортных и торговых организаций, приводятся конкретные расчеты по определению финансовых результатов. Для закрепления теоретического материала представлены задачи с решениями. Рекомендовано студентам-бакалаврам направлений «Экономика», «Товароведение», а также всем интересующимся финансами организаций.
Содержит основы банковского обслуживания юридических лиц посредством предоставления кредитов, инвестирования, оказания расчетно-кассовых и прочих услуг. Для закрепления теоретического материала представлены задачи и задания, в качестве текущего контроля – экзаменационные вопросы. Предназначен для студентов-бакалавров и магистрантов направления 38.03.01, 38.04.01 «Экономика», а также всем интересующимся вопросами банковского обслуживания бизнеса.
Раскрыта методика организации эффективной самостоятельной работы и проведения практических занятий с указанием сущности, видов и роли самостоятельной работы в современных условиях развития вузовского образования в целях повышения её содержательности. Освещены особенности организации самостоятельной работы при риск-ориентированном подходе к проверке туристских организаций. Даны системные подходы к изучению и оценке предпринимательских рисков туристских организаций в процессе проведения практических занятий. Предназначено для студентов, обучающихся по образовательным программам бакалавриата и магистратуры по социально-экономическим специальностям.
Состоит из пяти разделов, посвященных интерпретации истории и методологии науки, а также вопросам подготовки и оформлению магистерской диссертации. Создано в соответствии с рабочей программой дисциплины. Издание предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 43.04.01 «Сервис».
Рассматриваются методологические вопросы построения системного мониторинга подготовки будущего учителя к инновационной деятельности, включая логику и принципы моделирования объекта мониторинга, мониторинговых средств и процедур. В пособии приведены актуальные проблемы такой подготовки, выделенные в ходе аналитической работы экспертов. Адресовано аспирантам, обучающимся по направлению 44.06.01 «Образование и педагогические науки», профиль «Теория и методика профессионального образования» и преподавателям вузов.
Авторы преподаватели факультета физкультуры Сочинского государственного университета – написали своеобразное практическое руководство для желающих сделать свой отдых на море незабываемым, насыщенным эмоциями. Отдых на воде (водные виды рекреации) – это ощущение бурной радости, крепкое здоровье, красивая фигура, южный бронзовый загар. Помощник читателя в овладении наукой отдыхать на море – словарь основных понятий и терминов; стандарты летнего зарубежного отдыха; классификация водных видов рекреации и описание современных технических средств отдыха на воде. Книга представляет интерес как для профессиональных вузовских работников, так и для широкой аудитории лиц, интересующихся подготовкой специалистов для курорта. Может служить учебным пособием для студентов институтов физической культуры, факультетов физвоспитания университетов и педагогических вузов для бакалавров (по направлениям «Физическая культура), специалиста (по специальностям „Физическая культура и спорт“, „Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм“, „Адаптивная физическая культура“), магистратуры и аспирантуры; училищ Олимпийского резерва, спортивных колледжей, слушателей курсов повышения квалификации тренеров и учителей физической культуры.
Приведены основы теории управления рекреационными процессами на морском курорте, основные понятия и термины, используемые при работе специалистов по водным видам рекреации, результаты собственных многолетних исследований эффективности различных видов водного отдыха. Книга представляет интерес, как для профессиональных вузовских работников, так и для широкой аудитории лиц, интересующихся подготовкой специалистов для курорта. Может служить учебным пособием для студентов училищ Олимпийского резерва, спортивных колледжей, институтов физической культуры, факультетов физвоспитания педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации тренеров. А также специалистов, которым предстоит работать в Сочи после 2014 года, когда этот город станет курортом международного уровня.
Вниманию специалистов предлагается материал по основам социальному и спортивному волонтерству. Методические указания представляют интерес, как для профессиональных вузовских работников, так и для широкой аудитории лиц, интересующихся подготовкой специалистов. Могут применяться в учебном процессе для студентов институтов физической культуры, факультетов физвоспитания университетов и педагогических вузов для бакалавров (по направлениям 49.03.01 «Физическая культура», 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (адаптивная физическая культура), магистратуры и аспирантуры; училищ Олимпийского резерва, спортивных колледжей, слушателей курсов повышения квалификации тренеров и учителей физической культуры.
Играм древней Греции и становлению Олимпийских Игр современности посвящено учебное пособие. В первой части выявлены проблемные стороны любительского спорта (как со стороны атлетов, так и со стороны судей). Показана заинтересованность политиков использовать Олимпийское движение в своих корыстных целях. В конце каждого из разделов оставлено место для конспектирования дополнительного материала, исторического анализа или высказывания читателями своего личного отношения к тому или иному этапу развития Олимпийского движения. Публикация представляет интерес, как для профессиональных вузовских работников, так и для широкой аудитории лиц, интересующихся подготовкой специалистов для курорта. Может служить учебным пособием для студентов институтов физической культуры, факультетов физвоспитания университетов и педагогических вузов для бакалавров (по направлениям «Физическая культура», «Туризм»), специалиста (по специальностям «Физическая культура и спорт», «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» «Адаптивная физическая культура», «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг» и др.), магистратуры и аспирантуры; училищ Олимпийского резерва, спортивных колледжей, слушателей курсов повышения квалификации тренеров и учителей физической культуры.
Вниманию специалистов предлагается материал по истории физической культуры и спорта при родовом строе, в рабовладельческом обществе, в средние века, и до нашего времени. Методические указания представляют интерес, как для профессиональных вузовских работников, так и для широкой аудитории лиц, интересующихся подготовкой специалистов. Могут применяться в учебном процессе для студентов институтов физической культуры, факультетов физвоспитания университетов и педагогических вузов для бакалавров (по направлениям 49.03.01 «Физическая культура», 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (адаптивная физическая культура), магистратуры и аспирантуры; училищ Олимпийского резерва, спортивных колледжей, слушателей курсов повышения квалификации тренеров и учителей физической культуры.