Предлагаемое учебное пособие включает в себя такие актуальные проблемы методики преподавания литературы, как учет уровня литературного развития читателя-школьника, углубленная работа над текстом и интерпретация литературного произведения с учетом родо-жанровых особенностей текста, значение теории и истории литературы в плане формирования квалифицированного читателя-школьника, использование достижений литературного образования в России, методы и технологии проведения уроков литературы, специфика этапов литературного образования, учет интересов учащихся в изучении литературы как искусства слова.
Данное учебно-методическое пособие разработано с такой целью, чтобы студенты смогли изучить не только теоретические основы введения в педагогическую деятельность, но также попробовали применить полученные знания в практической деятельности. В пособии представлены краткое содержание разделов дисциплины, практические задания и ситуации для решения, контрольные задания. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов первого курса, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (профили «Дошкольное образование», «Начальное образование», «Иностранный язык», «Безопасность жизнедеятельности», «Информатика», «История») и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профили «Математика» и «Физика», «Русский язык» и «Литература»).
В представленном пособии значительное место отведено краткому содержанию лекционного материала, что поможет студентам в подготовке к зачету. Использование практического материала будет содействовать становлению их педагогической компетентности будущих педагогов. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов первого курса, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (профили «Дошкольное образование», «Начальное образование», «Иностранный язык», «Безопасность жизнедеятельности», «Информатика», «История») и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профили «Математика» и «Физика», «Русский язык» и «Литература»).
В представленном пособии рассматриваются следующие вопросы: понятие об адаптированной программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; психолого-педагогические характеристики разных групп детей с ограниченными возможностями здоровья; разработка и реализация адаптированных программ для разных категорий обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, в данном пособии есть и практическая часть, представляющая собой фонд тестовых заданий, вопросы к зачету, индивидуальные творческие задания по дисциплине. В приложении представлен образец программы коррекционной работы как части адаптированной основной общеобразовательной программы для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Для студентов психолого-педагогического факультета направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, педагогов, психологов и социальных педагогов, работающих в средних общеобразовательных школах.
Словарь содержит примерно 1000 географических названий Соединенных Штатов Америки. Может быть использован как приложение к учебному пособию «Географические названия Соединенных Штатов Америки». Для студентов языковых вузов, переводчиков, преподавателей, а также для широкого круга лиц, изучающих английский язык.
В настоящей книге собраны статьи, которые существенно расширяют наше представление об истории отечественной журналистики, и в этом смысле сборник «Из журнальной дали» стал своеобразным продолжением книги автора «Забвению не подлежит». Читатель найдет здесь портреты публицистов и редакторов, многие черты которых уже стерлись из нашей памяти: Д. Минаева, Н. Курочкина, Ю. Росселя, Е. Конради-Бочечкаровой, В. Мак-Гахан, А. Евреиновой, Л. Гуревич. В книге представлены журналы «Северный вестник», «Библиограф» Н. Лисовского, издания «второго эшелона», сыгравшие существенную роль в развитии прогрессивных идей в обществе: «Архив судебной медицины и общественной гигиены», «Знание». Автор статей обращает внимание на роль в отечественной печати врачей, ученых-естественников, социологов, а также представителей искусства. Книга адресована студентам, изучающим историю русской прессы, а также всем тем, кто интересуется прошлым нашей страны.
Пособие структурировано по главам в соответствии с информационно-технологическим срезом PR-деятельности. Каждая глава содержит теоретический (лекционный) материал, задания и методические указания для выполнения практических занятий и лабораторных работ. Все занятия имеют прикладной характер (отработка умений и навыков применения информационных технологий при решении задач PR-деятельности), проводятся на компьютере, но не сводятся к подготовке презентаций на основе «компилирования» контента из Интернета. Контроль усвоения учебного материала и формирования компетенций осуществляется посредством проверки подготовленных студентом отчетов в электронной форме по всем занятиям практического типа. Работа отвечает требованиям образовательных стандартов нового поколения (ФГОС ВО 3++) и ориентировано на формирование компетенций: УК-1 и ОПК-6, а также профессиональных компетенций с учетом профессионального стандарта «Специалист по информационным ресурсам» и мониторинга требований рынка труда к специалистам соответствующего профиля. Для программ бакалавриата по направлениям подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» и 38.03.02 «Менеджмент» (профиль: Маркетинг).
Пособие содержит лабораторные работы и практические задания по моделированию процессов термической и механической обработок инструмента, а также задачи по программированию операций резания при механической обработке на станках с числовым программным управлением. Учебное пособие будет полезным для обучающихся и преподавателей высших учебных заведений при изучении дисциплин «Теория и технология термической и химико-термической обработки», «Математическое моделирование объектов в машиностроении», «Программирование на станках с ЧПУ». Для обучающихся направлений подготовки 22.03.01 Материаловедение и технологии материалов и 15.030.5 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств.
В первой и второй частях учебного пособия содержатся основные аспекты термической обработки отливок из инструментальных сталей. Рассмотрены предварительная и окончательная термическая обработка прокатного инструмента. Описаны методы реализации всей цепочки процесса термической обработки валков путем использования методов математического моделирования в программной среде ANSYS. Третья и четвертая части данной работы посвящены решению задачи роста эффективности процесса обработки металлов резанием путем повышения его производительности или снижения приведенных затрат на основе оптимизации параметров режима резания, а также математическому моделированию этапов механической обработки инструмента на многоцелевом автоматизированном оборудовании. Для бакалавров, обучающихся в области металлургии, материаловедения, технологии машиностроения, при подготовке курсовых работ и проектов, а также выпускных квалификационных работ.
Коллективная монография посвящена изучению мировоззрения, общественно-литературной деятельности и культурно-исторического наследия великого просветителя России, выдающегося теоретика и практика культурнического течения в реформаторском (легальном) народничестве 1880-х–1890-х годов Якова Васильевича Абрамова (1858–1906). Публикуются ранние литературно-художественные произведения писателя-мыслителя, сохранившиеся в фонде Государственного архива Ставропольского края. Социально-философские, гражданские, политические, нравственно-эстетические, литературные позиции Я.В. Абрамова рассматриваются в историко-функциональном освещении, в парадигме истории легального народничества последних десятилетий ХIХ – начала ХХ века, в контексте исторического движения и развития общественной мысли в России, в аспекте диалога народнического идеолога с концепциями социокультурного прогресса его предшественников и современников. Публикуемые исследования дают представление об актуальности идей Я.В. Абрамова, о том, в какой высокой мере они отвечают на вызовы нового времени.