В книге представлен системный анализ целей обучения, развития и воспитания в общеобразовательной школе. При этом основное внимание уделяется механизмам становления социально-успешной личности. В работе описаны эффективные педагогические технологии обучения и воспитания, снижающие энергозатраты со стороны педагогов, развивающие мотивацию учащихся за счет изменения позиции ученика с пассивной на активную. Особое внимание в работе уделено проблеме оценки знаний. Книга предназначена педагогам и руководителям системы образования.
Теофиль Готье (1811–1872) – известный французский писатель, поэт и критик. Авантюрный роман «Капитан Фракасс» (1863) повествует о любви барона Сигоньяка к прелестной актрисе Изабелле. Ради нее герой решает покинуть свой запустевший замок и отправиться с бродячими комедиантами в Париж… В книге представлен неадаптированный сокращенный текст на языке оригинала.
Оноре де Бальзак (1799-1850) всемирно известный французский писатель романист. «Отец Горио» (1834) – первый роман серии «Человеческая комедия». Главный герой Бальзака – некогда преуспевающий торговец хлебом, а ныне живущий на чердаке одного из пансионов Парижа – старик Горио. Весь мир как бы перестал для него существовать, ведь он потерял все, что любил… В книге представлен неадаптироваиный текст на языке оригинала.
Данное пособие предназначено для учащихся 1-2 классов, которые только приступают к изучению французского языка. Его цель – обучить детей фонемному и графемному образу французского алфавита, создав тем самым прочную базу для обучения чтению. Все задания в этой тетради, предложение в игровой форме, разбиты на 9 блоков, каждый из которых включает в себя 5-7 упражнений, предполагающих введение, отработку и закрепление трех новых букв французского алфавита и повторение уже изученных. Упражнения в каждом блоке построены по возрастающей степени сложности: задания на узнавание и вычленение той или иной буквы из ряда букв, на соотнесение заглавных и строчных букв сменяются заданиями на их письменное воспроизведение. Пособие может использоваться как в работе на уроке, так и при домашнем индивидуальном обучении.
Предлагаемый вниманию учителей, воспитателей детских садов и родителей сборник включает в себя фольклорные песенки, традиционно используемые при обучении и воспитании французских детей. Эти песни – произведения устного народного творчества, вобравшие в себя многогранность и многозвучие мира, с которым шаг за шагом знакомится ребенок, открывая для себя новое и удивительное. Особый поэтический язык и своеобразный ритмический рисунок песни передает национальный колорит и атмосферу жизни французского народа. Именно эти качества песни позволяют познакомить детей с культурой и традициями страны изучаемого языка. Надеемся, что творческие и заинтересованные педагоги найдут для себя в книге важный и полезный материал, который позволит им сделать процесс обучения французскому языку ярким и эффективным.
Предлагаемая вашему вниманию монография предназначена для психологов, педагогов, родителей и всех тех, кого интересуют вопросы воспитания. Для психологов будет интересен подход к процессу воспитания с позиций элементарной психологии. Автор делает попытку разрешить вопрос, что собой представляют психические образования, которые можно каким-либо образом определять, формировать и развивать. Можно ли психику описать тремя сферами: когнитивной, чувственной и волевой? Педагогов заинтересуют проблемы воспитания. Что такое воспитание? Куда направлять молодое поколение, учитывая проблемы в нашем глобализованном мире? Для педагогов предназначены также главы, посвященные технологиям воспитания, которые будут очень полезны родителям, серьезно относящимся к процессу воспитания своих детей.
Александр Иванович Савостьянов
Книга является учебным пособием по психологии творчества для студентов театральных вузов, университетов культуры и искусства, факультетов педагогики и психологии высших учебных заведений. В пособии раскрываются: основные психологические категории и понятия (память, внимание, мышление, воображение, личность, характер, темперамент, способности и т.д.); вопросы психологии сценического творчества. Главной задачей пособия является раскрытие основных закономерностей сознания и деятельности личности с целью познания объективных процессов художественного творчества.