Владимир Александрович Дресвянников
Представлены особенности современной экономики – экономики знаний. Раскрыты понятия «информация» и «знания», дана классификация знаний. Показаны роль и виды знаний на производственном предприятии. Выделены социально-психологические аспекты управления знаниями. Рассмотрены вопросы человеческого капитала, интеллектуальных ресурсов, нематериальных активов предприятия. Для студентов экономических и управленческих специальностей, научных работников и аспирантов, менеджеров и специалистов производственных предприятий, а также для всех, кто интересуется индивидуальным и организационным развитием на основе активного, целенаправленного создания и использования информации и знаний.
Владимир Владимирович Лукашевич
Отражены основы методологии и методики кадрового менеджмента, описаны методы анализа кадрового потенциала предприятия (организации). Существенное внимание уделено целям, функциям и организационной структуре системы управления человеческими ресурсами, а также ее информационному, техническому, правовому и нормативно-методическому обеспечению. Важное место занимают кадровая политика и стратегия управления человеческими ресурсами, а также кадровое планирование. Излагаются наиболее отработанные технологии управления человеческими ресурсами, а также вопросы мотивации и стимулирования трудовой деятельности. При этом особое внимание уделяется определению экономической и социальной эффективности управления людьми в организации. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, изучающих курс «Управление человеческими ресурсами». Может представлять интерес и для практических работников, занятых в сфере управления человеческими ресурсами.
Раскрываются теоретические и методические основы разработки, принятия и реализации управленческих решений в современных организациях. В системном виде представлены методология, организация и технология процесса принятия управленческих решений. Особое внимание уделено проектированию процесса управления и экономическому обоснованию решений с примерами из реальной деятельности предприятий. Включает контрольные вопросы, тесты и задания для самостоятельной работы студентов. Для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации», преподавателей, руководителей организаций и специалистов в области управления.
В учебном пособии обобщены результаты исследований в области стратегического менеджмента, представлена методология разработки миссии целей организации, методы проведения анализа внутренней и внешней среды организации, оценка ее потенциала. В пособии комплексно рассматриваются теория и практический опыт формирования стратегий организации: корпоративных, конкурентных (бизнес) и функциональных. Даны рекомендации по формированию конкурентоспособной стратегии и реализации выбранной стратегии с использованием системы сбалансированных показателей. Предназначено для заочной формы обучения.
Содержит теоретические положения и методику выполнения индивидуальных расчетно-графических и лабораторных работ по темам математического моделирования производственного и финансового менеджмента. На примерах решения типовых задач изучаются методы оптимизации управления производством, коммерцией и финансами, а также показываются приемы компьютерной реализации соответствующих моделей в среде Excel. Главной целью учебного пособия является оказание методической помощи в самостоятельном решении студентом предложенного ему индивидуального набора задач по всем темам курса «Экономико-математические методы». Для студентов III и IV курсов специальности «Менеджмент организации» и направления «Менеджмент».
Виктория Александровна Виниченко
Актуальность настоящей монографии обусловлена следующими факто-рами: необходимостью приведения к актуальным требованиям образовательных стандартов кадрового обеспечения университетов, в условиях цифровой экономики, значительное влияние на процесс образования оказывает наличие цифровой компе-тенции, которая сформирована не у всех преподавателей, образовательный процесс деформируется в условиях смены поколенческих групп, что также требует новых форматов взаимодействия. В работе представлен обзор современного состояния кадров в высшей школе, особенности нормативно-правового регулирования и финансового обеспече-ния. Подробно исследованы проблемы адаптации кадров к цифровым условиям. На основе авторского исследования предлагаются возможные сценарии трансформа-ции научно-педагогического состава высшей школы и инструментальное сопровож-дение его реализации.
30 ноября 2017 г. в рамках молодежной программы IV Международного форума Финансового университета «Что день грядущий нам готовит?» прошла молодежная научно-практическая конференция «Цифровое правительство»: необходимые преобразования и риски". Идея проведения молодёжной конференции возникла в ответ на довольно одностороннее отношение в России к понятию «цифровое правительство», ограничивающееся рассмотрением вопроса предоставления государственных услуг, или же отождествлением с "электронным правительством", что, по сути, является лишь ступенью к «цифровому правительству» – использованию колоссального количества данных, накапливаемых во всевозможных информационных системах. Будущее государственного управления заключается в цифровизации и развитии электронных сервисов. Авторы всесторонне осветили концепцию «цифрового правительства» и определили его перспективы в России. Отдельное внимание было уделено рассмотрению возникающих при внедрении «цифрового правительства» угроз и рисков – цифровое неравенство, необходимость переквалификации большого числа трудоспособного населения, рост киберпреступности, неподготовленные к обращению с новейшими цифровыми инструментами госслужащие.
Владимир Викторович Бондаренко
Представляет собой структурированное изложение курса по организационному поведению. Рассмотрены вопросы, связанные с поведением человека в процессе труда и с различными ситуациями в организациях. Написано с учетом новейших исследований в этой области, а также практики и опыта современных отечественных и глобальных организаций. Соответствует ФГОС ВО 3 . Для студентов, изучающих дисциплину «Организационное поведение», магистров, аспирантов, а также практических менеджеров, предпринимателей и всех тех, кто интересуется вопросами поведения в организации.
Изучаются вопросы кадрового планирования, технологии найма и расстановки персонала, планирования трудовой карьеры работников, управления конфликтными ситуациями в организации. Особое внимание уделено организации четкого функционирования службы управления персоналом, трудовому законодательству, ведению кадрового делопроизводства, методам оценки эффективности управления человеческими ресурсами. Рассмотрены вопросы мотивации и стимулирования труда, а также практические ситуации по процедуре проведения деловой оценки и диагностики персонала. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации» (специализации «Управление человеческими ресурсами», «Управление занятостью»), «Управление персоналом», аспирантов и преподавателей.
Галина Михайловна Данилова-Волковская
Приводятся основные понятия качества, методология управления и анализ систем качества применительно к предприятиям различного профиля. Представлены темы, связанные с особенностями анализа систем качества и их управлением, статистическими методами управления и контроля качества продукции, нормативно-правовой базой обеспечения качества, стандартизацией, сертификацией, метрологией и экономикой управления и анализа систем качества, контролем качества продукции. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов всех уровней обучения, а также аспирантов, может быть полезно предпринимателям и работникам промышленности и сервиса.