Педагогика
Различные книги в жанре ПедагогикаМодель Ньюфелда в детских садах
Теория Гордона Ньюфелда о многоуровневой привязанности очень практична – родители, педагоги, воспитатели часто делятся тем, как, применяя на практике полученные знания, улучшили отношения с детьми. Цель этого пособия – помочь педагогам и воспитателям в детских садах стать теми взрослыми, в которых нуждаются дети, показать основные потребности ребенка, а также поделиться педагогическим опытом тех, кто уже применяет на практике теорию привязанности.
Развитие речи дошкольников
Валентина Анатольевна Алексеева
Работа по развитию речи с детьми дошкольного возраста проводится в различных формах. Представленный материал содержит: стихи на звукоподражание, физминутки, загадки. Материал может быть использован воспитателями ДОО; логопедами и родителями (законными представителями)
Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью
В книге представлены особенности формирования жизненных компетенций у детей с нарушением интеллекта, направления психолого-педагогической работы, результаты абилитационной деятельности специалистов. Приведены примеры мониторингов по выявлению сформированности ведущих видов деятельности у воспитанников с умственной отсталостью Книга предназначена для специалистов, работающих с детьми с умственной отсталостью, и членов семей воспитанников.
Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителей
В книге представлены особенности формирования жизненных компетенций у детей с нарушением интеллекта, направления психолого-педагогической работы, результаты абилитационной деятельности специалистов. Приведены примеры мониторингов по выявлению сформированности ведущих видов деятельности у воспитанников с умственной отсталостью Книга предназначена для специалистов, работающих с детьми с умственной отсталостью, и членов семей воспитанников.
Логопедический игровой массаж. Упражнения для детей раннего и дошкольного возраста
Книга содержит комплексы игровых логопедических упражнений с использованием шариков и колец су-джок, пружинного массажера, шипованных и резиновых мячей, камешков марблс. В книге представлены логопедические массажные упражнения с зондами стимуляцию речи, по развитию правильного дыхания, мелкой моторики, зрительного восприятия, тактильных ощущений. Представлен мастер-класс игрового логопедического массажа, который можно делать в домашних условиях. Книга адресована логопедам, воспитателям и родителям.
Практикум по развитию творческого мышления и воображения
Аудиостудия «Ардис» предлагает вашему вниманию книгу Марины Голубевой «Практикум по развитию творческого мышления и воображения». В первой части дается краткий анализ творчества как психического явления и рассматриваются особенности развития творческой личности. Во второй части представлены комплексы упражнений по развитию различных видов мышления (логического, образного, ассоциативного) и воображения, в том числе в детском возрасте. Большое место автор отводит вопросам развития образного мышления и упражнениям по работе с образами, в том числе, в изобразительной деятельности. Особый интерес представляет раздел, посвященный психологической характеристике художественного творчества, и комплекс заданий по развитию художественно-творческих способностей в области изобразительного искусства, литературы и музыки. Блоки упражнений сопровождаются подробными инструкциями, пояснениями и рекомендациями. Задача издания – развить имеющийся у каждого человека потенциал, дать ему возможность заниматься творчеством и получать от этого пользу и удовольствие. Зачем нужно творчество? Часть 1. Личность и творчество Глава 1. Общая характеристика творчества Глава 2. Развитие творческого потенциала личности Часть 2. Развитие творческого мышления и воображения Глава 1. Накопление информации. Развитие восприятия Глава 2. Развитие творческого воображения Глава 3. Основные виды творчества и особенности их развития Глава 4. Развитие воображения и творчества в детском возрасте Вместо заключени
Коррекционные занятия с детьми с ОВЗ в онлайн-формате. Организация и проведение
Изменение условий жизни поставило педагогическое и родительское сообщества перед необходимостью трансформации образовательного и коррекционного процессов. На смену личным встречам пришли занятия онлайн. В данной книге собран и обобщен накопленный опыт проведения подобных занятий с дошкольниками и школьниками с ОВЗ. Представлены рекомендации в системе работы онлайн. Книга может быть интересна педагогическому сообществу и родителям для понимания специфики проведения подобных занятий.
Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации
В книге даны психолого-педагогическая характеристика обучающихся с различными нарушениями, модели включения «особых» детей в среду нормально развивающихся сверстников в условиях инклюзии. Обобщен опыт специалистов, представлены индивидуально-образовательный маршрут ребенка с ОВЗ, рекомендации педагогам и родителям. Книга адресована учителям-логопедам, педагогам, дефектологам, психологам и родителям.
Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей
В книге представлены рекомендации по стимуляции речевого развития детей раннего возраста с нарушением речи в дошкольной образовательной организации и семье. Описываются игровые упражнения и задания, направленные на формирование речи, координацию движений и на эмоциональное развитие. Книга адресована логопедам, психологам и родителям.
Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ
В пособии представлено использование альтернативной и дополнительной коммуникации в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья, описаны ее принципы, формы, приемы и методы. Даны характеристика категории воспитанников, нуждающихся в этих видах коммуникации, этапы и программа их обучения, рекомендации родителям по применению альтернативной коммуникации при взаимодействии с детьми с нарушениями в развитии. Книга адресована логопедам, дефектологам, школьным учителям, психологам и родителям.