Педагогика
Различные книги в жанре ПедагогикаAnalysis technique and risk assessment of insolvency of machine-building enterprise. (Бакалавриат). Монография.
The monograph is devoted to a problem of production and sale of the concentrating and mountain equipment. The economic evaluation of production and sale is opened in the following sequence. The economic essence of the concept «insolvency» of the entity is stated. The reasons of risk of insolvency, its role in diagnostic approaches to solvency analysis of the entity, are called and analysed possibilities of a risk assessment of insolvency of the entity. By means of assessment of a condition the model of the analysis and a risk assessment of insolvency of the entity, an algorithm of its application in the analysis of machine-building enterprise is developed. Assessment of a condition of production and sale is carried out based on huge statistical material on influence of structure and structure of current assets on solvency of machine-building enterprise, liquidity of balance and assessment of liquidity and efficiency of cash flows for strengthening and optimization of activities. With use of integration of methods approbation of an analysis technique and a risk assessment of insolvency of machine-building enterprise is carried out and the possibilities of its optimization are considered. In an analysis result, assessment and developed offers the management concept is formulated by liquidity of machine-building enterprise and decrease in risk of insolvency, the principles of its forming and the mechanism of implementation are shown.
Профессиональное саморазвитие современного студента. Стратегии и тактики. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.
В монографии представлены основы концепции профессионального саморазвития современного студента. Проведен междисциплинарный анализ процесса педагогического сопровождения профессионального саморазвития студента, выявлен педагогический потенциал современного вуза, определена специфика тактик и разработана педагогическая классификация стратегий профессионального саморазвития студента. Представлена разработанная и апробированная автором модель профессионального саморазвития студента. Монография адресована студентам, ординаторам, аспирантам, магистрантам педагогики и психологии, преподавателям колледжей и вузов.
Когда ребенок не может слушаться. Воспитание детей с СДВГ
Что делать, если в семье растет непослушный нехочуха? Ему сложно долго заниматься одним делом и контролировать эмоции, кажется, что у него внутри постоянно работает моторчик. Родители, бабушки и дедушки, воспитатели и учителя хватаются за голову, когда даже обычные вещи – сидеть спокойно или надеть носки – не даются ребенку. Если вы узнали в этом описании своего малыша, вам пригодится наша книга. В ней вы найдете проверенные рекомендации по воспитанию детей с проблемным поведением, в том числе с СДВГ; получите поддержку и необходимые знания; поймете, что и как вам делать, чтобы из непослушного нехочухи вырастить самостоятельного и счастливого человека.
Детская одаренность. Диагностический комплект экспресс-методик. Часть 1. Для родителей, педагогов и психологов
Учебно-методическое пособие публикуется в рамках выполнения Московским городским педагогическим университетом государственного задания «Создание комплексной системы поиска, поддержки, сопровождения различных категорий одаренных детей на разных уровнях образования». В учебно-методическом пособии описаны: критерии выявления детской одаренности, зафиксированные законодательными актами РФ; диагностический экспресс-комплект по выявлению детской одаренности. Пособие предназначено для родителей, педагогов, психологов.
Все профессии важны, все профессии нужны
Методические материалы разработаны в ходе реализации программы по формированию экономической культуры и основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста в соответствии с Приказом Министерства образования и науки от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования» и образовательной программы «Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности», разработанной совместно с Банком России и Минобрнауки, образовательной программы МБДОУ д/с № 61 «Лель». Методическое пособие предназначено для воспитателей, педагогических работников, методистов и старших воспитателей дошкольных образовательных организаций, а также для педагогов-практиков. Материалы могут быть использованы при разработке образовательных программ дошкольных образовательных организаций, для подготовки и проведения тематических занятий, образовательных событий, связанных с формированием основ финансовой грамотности и экономического воспитания дошкольников.
Детская одаренность. Диагностический комплект экспресс-методик. Часть 2. Для родителей и детей
Учебно-методическое пособие публикуется в рамках выполнения Московским городским педагогическим университетом государственного задания «Создание комплексной системы поиска, поддержки, сопровождения различных категорий одаренных детей на разных уровнях образования». В учебно-методическом пособии подробно описаны: критерии выявления детской одаренности, зафиксированные законодательными актами РФ; диагностический экспресс-комплект по выявлению детской одаренности. Пособие предназначено для родителей и детей.
Генезис, методологические и теоретические основы подготовки специалистов таможенного дела в России и за рубежом. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.
Денис Геннадьевич Коровяковский
Таможенные органы Российской Федерации играют важную роль в обеспечении национальной безопасности в целом и экономической безопасности страны в частности, поскольку являются одним из инструментов осуществления экономической политики государства в условиях рыночных отношений. В связи с этим таможенная служба занимает особое место в системе исполнительной власти: через разветвленную сеть своих органов, представляющих собой силовую структуру, взаимодействует практически со всеми федеральными органами исполнительной власти. В ближайшие десятилетия таможенным органам предстоит решение сложных задач, обусловленных глобализацией и инициативами в области содействия торговле на международном уровне, переходом к модели инновационной экономики, актуализацией проблематики цифровой экономики, в т.ч. и цифровой таможни, упрощения во внешней торговле на базе новых информационных технологий, RegTech как инструмент повышения эффективности корпоративного комплаенс-контроля), что, в свою очередь, предполагает наличие высокого уровня профессиональной компетентности, готовности к творческой и конструктивной деятельности сотрудников таможенной службы. В данном контексте одним из приоритетных направлений становится развитие уже сложившейся системы профессиональной подготовки специалистов таможенного дела, определение перспективных направлений ее совершенствования в контексте политического и социально-экономического развития российского государства на современном этапе. Указанные приоритетные векторы развития экономики предполагают обновление ФГОС ВО по специальности 38.05.02 «Таможенное дело» (уровень специалитета), учебных планов, основных образовательных программ высшего образования и программ дополнительного профессионального образования, внесение изменения в порядок аккредитации образовательных организаций с учетом приоритетов инновационной и цифровой экономики, формирования и реализации практико-ориентированной модели обучения, введения системы поддержки формирования новых курсов с учетом компетенций цифровой экономики, профессиональных стандартов и атласа новых профессий, наличие системы поощрения достижений как часть геймификации учебного процесса (запуск «игровых» венчурных фондов, проектов и стартапов и др.) и т.д. При этом осуществляемая на сегодняшний день высшими образовательными организациями профессиональная подготовка таможенных кадров в основном обеспечивает лишь подготовку, выраженную различными видами компетенций, тогда как современный работодатель ожидает от выпускников высшей школы профессиональной гибкости, способности выстраивать индивидуальную траекторию профессионального развития, проявлять созидательно-творческую индивидуальность и понимание границы между этикой, правом и профессиональной культурой таможенной деятельности. В связи с этим перед вузами, ведущими подготовку специалистов в области таможенного дела, стоит ряд задач, отсутствие реализации которых отрицательно скажется на профессиональной подготовке, а именно: организация тесного сотрудничества с органами таможни в организации обучения студентов (аспирантов, слушателей), техническое переоснащение и наличие достаточного количества профильной литературы по предметам (в т.ч. в электронном виде), постоянное и своевременное обновление существующих учебно-методических комплексов (далее – УМК), вызванное изменениями таможенного законодательства, систематическим усовершенствованием технического оборудования и методов таможенного контроля, применяемых в процессе работы таможенных органов, разработка и согласование проектов нормативных актов, обеспечивающих возможность интеграции системы компетенций цифровой таможни в национальную систему квалификаций, проектирование системы требований к описаниям (и само описание) компетенций, связанных с цифровой таможней, дальнейшая интеграции в систему единого таможенного образовательного пространства и т.д.
Новейшая русская проза
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования РФ по направлению подготовки бакалавров: 42.03.02 (Журналистика). В пособии определены содержание, объем и порядок изучения курса. Представлены конспекты лекций и планы практических занятий, темы сообщений по данной дисциплине, библиография общественно-исторического, культурологического, литературоведческого характера, вопросы к экзамену.