День рождения Григория Горина лишний раз доказывает, судя по количеству упоминаний, что сценариста забывают не всегда. Хотя сам он говорил, что драматург, сценарист в театре и кино – последний человек. Нет. Кинематограф Горина есть. И слава Горина во многом была создана «Ленкомом». Но и слава «Ленкома» в огромной степени – это слава Горина. Его «Поминальная молитва», его «Тиль» и, конечно, его «Мюнхгаузен», которого Захаров поставил с ленкомовскими артистами.
«Гарри Поттер как современный герой» – лекция, которая читается только для взрослых, потому что мы не хотим вовлекать несовершеннолетних в обсуждение главных проблем современной жизни. Но то, что роман Дж. К. Роулинг, ее семитомник, ее приквел, ее продолжение – вся эта могучая сага описывает современность, тут никаких сомнений быть не должно. Более того, как Сивилла Трелони, она сама не вполне понимает, что говорит. Но мы понимаем. Наша интерпретация современной российской истории в терминах Роулинг – это, по-моему, очень плодотворное занятие. Более того, мы не просто поговорим о том, что Роулинг уже описала, но и попробуем вместе понять, что она уже предсказала.
Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему в какой-то момент появляется психологический роман? Почему в какой-то момент появляется фантастическая история о превращении человека в животное и наоборот? Почему возникает фаустианская просветительская тема? «Смотрим на развитие того, что читатель предпочитает. Сегодня он предпочитает нон-фикшн, потому что ему не интересно про вымышленных героев. Это тоже интересная тенденция, об этом тоже стоит говорить. Мы будем заниматься превращениями жанров, потому что превращение идей это самое тупое, что тут может быть». Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор «Прямой речи».
Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему в какой-то момент появляется психологический роман? Почему в какой-то момент появляется фантастическая история о превращении человека в животное и наоборот? Почему возникает фаустианская просветительская тема? «Смотрим на развитие того, что читатель предпочитает. Сегодня он предпочитает нон-фикшн, потому что ему не интересно про вымышленных героев. Это тоже интересная тенденция, об этом тоже стоит говорить. Мы будем заниматься превращениями жанров, потому что превращение идей это самое тупое, что тут может быть». Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.
Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему в какой-то момент появляется психологический роман? Почему в какой-то момент появляется фантастическая история о превращении человека в животное и наоборот? Почему возникает фаустианская просветительская тема? «Смотрим на развитие того, что читатель предпочитает. Сегодня он предпочитает нон-фикшн, потому что ему не интересно про вымышленных героев. Это тоже интересная тенденция, об этом тоже стоит говорить. Мы будем заниматься превращениями жанров, потому что превращение идей это самое тупое, что тут может быть». Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи».
Петербургская молодежь всегда была самой авангардной, наиболее хипповой и наиболее безбашенной. Тут и рок-тусовка, и «Сайгон», и хиппи-движение, и ностальгисты, и разнообразные радикалы и неформалы – все это в Питере цвело всегда самым буйным цветом. О том, что происходит сегодня и что происходило раньше в питерской подростковой литературе, поговорим на лекции «Это Питер, детка». Интересно проследить, как развивался образ питерского подростка в последние 30 лет и какие эволюции он претерпит в ближайшее время, возможно, при нашем с вами участии. О цикле: «Москва – Питер: маниакальное против депрессивного» Можно ли сочинять комиксы про холокост? Как относиться к историям о принцессах, тавернах и драконах? Почему северные фрики вновь ворвались в мировую литературу? Что такое питерская подростковая проза? И каково было великим русским писателям найти себя в стране с двумя столицами? Лекторий «Прямая речь» и Дом культуры Льва Лурье придумали запустить на новогодних каникулах совместный проект «Москва – Питер: маниакальное против депрессивного». Писатель Дмитрий Быков прочтет цикл из четырех лекций для питерцев по темам, которые предложил историк и публицист Лев Лурье. И наоборот: Лурье будет читать лекции по четырем темам, актуальным для москвичей. Вот такой обмен между Петербургом и Москвой, подарок для интеллектуалов и столичной публики с культурными запросами.
Жизнь московского сценариста Свиридова больше ему не принадлежит: с тех пор как он оказался в загадочном списке, назначение которого известно лишь спецслужбам, любой его шаг отслеживается. Что это – социальный эксперимент или новая реальность, в которой нужно учиться жить? И как справиться с липким страхом, пропитывающим отныне весь быт? Всё о добропорядочных гражданах в экстремальных ситуациях – в романе Дмитрия Быкова «Списанные».
«Пролетая над гнездом кукушки» – это история самой успешной в Америке экранизации. Роман имел успех, но у узкой прослойки: в основном у нонконформистов и у тех, кто читает битников. Триумфальная слава этого проекта была неожиданной для всех. И сделал ее Милош Форман, который был эмигрантом, сказочно известным в Чехословакии, но начинавшим с абсолютного нуля за границей. То, что этот фильм стал таким рекордом и по «Оскарам», и по зрелищности, и по успеху, – это была сенсация. Вот как из романа, не очень популярного и довольно трудного для восприятия, получилась универсально потрясшая всех картина и как это связано с 1968 годом – вот об этом мы и будем говорить. Начнем с четырех абсолютно культовых произведений: «Пролетая над гнездом кукушки» Кена Кизи в версии Милоша Формана, разберем несколько киноверсий «Великого Гэтсби» Фицджеральда и «Джейн Эйр» Шарлотты Бронте. И «Процесс» Франца Кафки, который претерпел очень интересную эволюцию в руках Орсона Уэллса. Вот об этих четырех случаях, когда кино в чем-то обогатило, а в чем-то обеднило оригинал, мы будем разговаривать. Начните с того, что перечитайте эти книжки или пересмотрите фильмы, чтобы мы лучше друг друга понимали. И не будем забывать, что знакомство с книгой по экранизации, как замечательно говорил Хичкок, это все равно что знакомство с красавицей по портрету. Это все равно двухмерная проекция. Книга объемнее, глубже, увлекательнее. Но ничего не поделаешь: сегодня литературе приходится популяризировать себя. Либо с помощью аудиокниги, либо с помощью рок-оперы, либо с помощью фильма. И если у людей нет времени на приготовление отбивной, пусть они съедят фастфуд и будут счастливы!
– Жюль Верн – самый оптимистичный писатель XIX века. Он предрекал XX столетие как столетие технического и нравственного прогресса. Главное, что прогресс примирит всех; наука, техника и просвещение победят. Они победили, и когда мы читаем Жюля Верна, мы верим, что можем сделать мир уютным, как в «Таинственном острове», справедливым, как в «Детях капитана Гранта», мирным, как в «500 миллионах бегумы». То есть в итоге разум может победить. Я уже не говорю о том, что Жюль Верн – это гений просвещения. Именно он предсказал большинство изобретений XX века. И кроме того, свято верил в человеческую природу, поэтому 70 его романов остаются такой башней света даже в сегодняшнем темном мире. А зачем сегодняшним детям читать Жюля Верна? Действительно, зачем? Ведь почти все из его изобретений уже вошли в нашу жизнь, а таких вещей, как интернет, он даже представить не мог. Так вот детям нужно читать его для того, чтобы верить в силу добра и разума. Человек, который прочитал «Вокруг света за 80 дней», всегда докажет, что непреодолимых препятствий не существует. И это действительно так!
Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему в какой-то момент появляется психологический роман? Почему в какой-то момент появляется фантастическая история о превращении человека в животное и наоборот? Почему возникает фаустианская просветительская тема? «Смотрим на развитие того, что читатель предпочитает. Сегодня он предпочитает нон-фикшн, потому что ему не интересно про вымышленных героев. Это тоже интересная тенденция, об этом тоже стоит говорить. Мы будем заниматься превращениями жанров, потому что превращение идей это самое тупое, что тут может быть». Ваш учитель русского языка и литературы – Дмитрий Быков, писатель, поэт, школьный учитель в школах «Золотое сечение» и «Интеллектуал», экс-профессор МГИМО, приглашенный профессор Принстонского университета, постоянный лектор “Прямой речи”.