Группа авторов
Список книг автора Группа авторов
Zoo and Wild Animal Dentistry
Zoo and Wild Animal Dentistry is the first book to offer a comprehensive reference to oral pathology and dental therapy in captive and wild exotic animals. Comprehensive in scope, the book is authored by noted experts on the topic who cover dental care for a broad range of species with an emphasis on oral health. Designed as a practical resource for treating exotic animals, the book is filled with instructive photographs and illustrations that clearly depict pathologies and demonstrate techniques. The book draws on the editors’ and contributors’ years of experience with exotic animals to offer a reliable resource to the history of veterinary dentistry, information on the evolution of teeth, practical dental therapeutics, and oral descriptions for each of the more than three hundred species included in the book. Zoo and Wild Animal Dentistry covers a wide range of zoo and wild species, including cats, bears, primates, dogs, raccoons, weasels, hyenas, marsupials, herbivores, edentates, sea mammals, birds, reptiles, and more. This important resource: Offers a comprehensive reference to oral pathology and dental therapy in captive and wild animals Highlights oral health to promote overall health Includes information on the most recent advances in the field Contains a groundbreaking resource for the dental care of exotic animals Written for zoo and wildlife caretakers and veterinarians, veterinary dentists, veterinary technicians, and veterinary students, Zoo and Wild Animal Dentistry is a practical resource that has information for the dental care of a wide range of animal species that are all too often neglected.
Trostlose Vernunft?
Als Aufklärer will Habermas nicht zu jenen «leidigen Tröstern» gehören, über die schon Kant seinen Spott aus gegossen hat. Vielmehr bekennt er sich wie bereits Hegel zur «prinzipiellen Trostlosigkeit» philosophischen Denkens und gibt auch jede Aussicht auf finale Versöhnung eines Geistes preis, der aus der Asche jeglicher Vernichtung «verjüngt» hervorgehen können sollte, um so Kapital aus dem Tod zu schlagen. Darüber hinaus verzichtet Habermas auch auf Glücks, Sinn oder Erlösungsversprechen, die sublunare Wesen ›letztlich‹ vielleicht allein interessieren. Er legt einen weiten Weg der Ernüchterung zurück, an dessen vorläufigem Ende wir heute stehen, wo Philosophie durch rigorose Aufklärung da rüber, was sie vermag – und was nicht –, ihre eigene Auflösung zu gewärtigen hat. Burkhard Liebsch und Bernhard H. F. Taureck gehen in vier historisch und sozialphilosophisch ausgerichteten, reichhaltigen Kommentaren den Stationen dieser Ernüchterung nach und verdeutlichen, welche Potenziale Habermas' eigentümliche Konfiguration von Glauben und Wissen, Philosophie und Geschichte opfert.
Интерактивное образование №5–6 2020 г.
Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В этом номере: – Цифровая педагогика: структура научения в условиях цифровых отношений. – Построение учебно-познавательного маршрута в цифровом обучающем окружении. – Опыт использования позиционного вопрошания в корпоративном онлайн-обучении. – Внутришкольное сопровождение проектных команд образовательных организаций: модель подсистемы. И многое другое.
Естествознание: Занимательная медицина
Издательство «АРДИС» представляет уникальную коллекцию аудиоспектаклей для детей. Легко, будто играя, дети погрузятся в яркий и увлекательный мир знаний. А помогут им в этом знаменитые артисты, принявшие участие в записи спектаклей. Двое героев – Маша и Петя, сопровождаемые добрым знакомым – профессором Владимиром Сергеевичем, раз за разом отправляются в захватывающие путешествия через пространство и время. Профессор готов ответить на все вопросы Маши и Пети, а в самых запутанных случаях ребятам всегда поможет знаменитый эрудит Анатолий Вассерман. Серия ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ знакомит детей с интересными природными явлениями и процессами, с устройством нашей Вселенной и Солнечной системы, с основными законами физики и простейшими механизмами. Юные слушатели получат много новых сведений о том, как устроен наш мир, примут участие в научных экспериментах и познавательных опытах. – Знахарь-неандерталец – Почему Гиппократа называют «отцом медицины» – Раньше были пандемии? – Научное открытие из немытой чашки – Кто сделал первую прививку в России – Коровья оспа побеждает натуральную – Иммунитет – защитник организма – Тайна родильной горячки – Зачем нужна стерилизация – «Сонные капли» Пирогова – Чем опасна Мандрагора – Чудеса протезирования – Как работает аппарат УЗИ – Лечебные иголки Профессор Владимир Сергеевич – з.а. РФ Владимир Левашев Петя – Алла Човжик Маша – Александра Богданова Компьютер – Андрей Кузнецов Александр Флеминг – Пётр Энтис Николай Пирогов – Иван Забелин Доктор – Илья Акинтьев Автор сценария Александр Лукин Звукорежиссёр Алеся Батанцева
Интерактивное образование №3–4 2020 г.
Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В этом номере: – Цифровая педагогика: организационно-деятельностные аспекты взаимодействия учителя и учащихся в цифровой действительности. – Недостатки голоса тележурналиста и способы их устранения. – Развитие цифровой грамотности педагогов в процессе формирования их методических компетенций. – Анализ родительских порталов в сети интернет и способы повышения эффективности их работы. И многое другое.
Интерактивное образование №2 2020 г.
Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В этом номере: – Цифровая среда и образовательная среда: взаимосвязь понятий. Что важнее для педагогической науки? – Интерактивное вопрошание как одна из технологий современного образования. – Подготовка видеопрезентаций для проведения контрольных мероприятий в дистанционном режиме. – Развитие критического мышления у детей младшего школьного возраста. И многое другое.
Интерактивное образование №1 2020 г.
Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В этом номере: – Киберфизические системы в образовании. – Использование иммерсивных технологий в подготовке американских кадет. – Организация взаимодействия с семьями воспитанников в условиях современной цифровой образовательной среды. – Занятость в творческих студенческих объединениях как фактор успешности изучения иностранного языка. И многое другое.