Начиная с нового времени, в европейских мировоззренческих системах самое серьезное внимание уделялось вопросам сущности науки, ее роли и месте в обществе, соотношения с иными формами познания и влияния на историческое развитие общества и государства. Автор настоящего издания исследует историю и методологию юридической науки, ее методологические проблемы. Он делает попытку представить историческую логику развития юридической мысли, позволяющую обучающимся сформировать многоплановый взгляд на современную юриспруденцию и юридическую профессию.
В любой отрасли регулирования вопросы ответственности всегда относятся к ключевым. Ответственность является важнейшим элементом юридического режима. В монографии автор рассматривает различные виды ответственности в механизме исполнительного производства. Он выявляет отдельные виды ответственности в исполнительном производстве, анализирует основание и назначение ответственности в исполнительном производстве, а также другие сложные аспекты темы. Для студентов высших учебных заведений, преподавателей, специалистов, а также всех, кто занимается вопросами права.
В настоящем учебном пособии отражены результаты теоретического и экспериментального исследования в контексте антропоцентрированного подхода к проблемам социального здоровья человека и гуманизации педагогической системы образовательного учреждения как фактора укрепления социального здоровья субъектов учебно-воспитательного процесса. В ходе теоретического исследования были уточнены определение понятия «социальное здоровье», его критерии, показатели для разных возрастных групп детей, педагогические условия гуманизации педагогической системы образовательного учреждения. В работе представлены также основные результаты исследований социального здоровья школьников и студентов, проведенных на базе научно-исследовательской лаборатории РГУ имени С. А. Есенина «Школа как развивающая система», методические рекомендации по проведению ценностно-ориентированной, рефлексивной, кооперативной, проектной деятельности, способствующей укреплению социального здоровья школьников и студентов. В приложении представлен пакет основных методик диагностики социального здоровья подростков, юношей и девушек. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по всем направлениям.
В пособии анализируются теоретические роль идеологии в политическом процессе и подходы к ее изучению, рассматриваются британский консерватизм и американский неоконсерватизм, анализируется современная политика британских консерваторов и американских неоконсерваторов. Для студентов высших учебных заведений, изучающих историю политической и правовой мысли, преподавателей и всех интересующихся.
Издание посвящено вопросам публично-правового регулирования финансового рынка, в том числе вопросам правового регулирования, контроля и надзора. Особое внимание уделяется банковскому сектору, страхованию, рынкам ценных бумаг и коллективных инвестиций, микрофинансовой деятельности, а также организациям инфраструктуры финансового рынка. Отдельные главы освещают вопросы правового регулирования, контроля и надзора в системе финансового рынка и мерам воздействия, применяемым Банком России к финансовым организациям, а также особенностям урегулирования банкротства институтов финансового рынка. При подготовке учебного пособия нормативные правовые акты представлены по состоянию на 5 сентября 2018 г.
Книга представляет собой историографический анализ обширной литературы (от Средних веков до Новейшего времени), посвященной проблемам ранней истории, археологии, источниковедения Полоцких, Турово-Пинских и Смоленских земель. Авторы привлекли работы не только крупных ученых, но и малоизвестных краеведов, рассмотрев их на широком общественно-политическом фоне российской и белорусской истории X—XXI вв. Для всех интересующихся историей, археологией, судьбами русской культуры.
Автор анализирует широкий спектр проблем, связанных с историей Кубинского государства. Он рассматривает вопросы зависимости Кубы от США в первой половине ХХ в., завершения войны за независимость, политической истории Кубы в 1917 1939 гг., положения в годы Второй мировой войны и послевоенный период (1939 1952), Кубинской революции (1953 1959), а также многие другие. Уделено внимание кубино-американским и кубино-советским отношениям, Карибскому кризису и др. Для студентов вузов, а также всех, кого интересует история стран Латинской Америки.
Исследование посвященно проблемам религиозности массового и индивидуального сознания, которые рассматриваются в рамках сравнительно-исторического метода на примере развития религиозной ситуации в России от крещения Руси до современности. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание может представлять научный интерес для преподавателей, аспирантов и студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений. Основные положения и выводы работы могут быть учтены использованы работниками государственных учреждений и общественных организаций, деятельность которых связана с регулированием отношений между субъектами религиозности в ходе религиозной и нерелигиозной деятельности.
Помочь педагогу-музыканту проникнуть во внутренний мир современного учащегося, в его ментальность, может – наряду с жизненным и профессиональным опытом, – также знакомство с современными психолого-педагогическими теориями. Наиболее важные из них получили отражение в настоящем издании. Для студентов высших учебных заведений, преподавателей, а также для всех, кому интересно музыкальное творчество.
Данное учебное пособие носит междисциплинарный характер, интегрируя материалы ряда учебных курсов по социологии, социальной работе, организации работы с молодежью, психолого-педагогическому образованию и ориентировано на будущих специалистов в сфере социальной политики. В нем рассмотрены особенности семьи как объекта исследования социальных наук, определены функции и особенности структуры семьи, выявлены трансформационные процессы в функционировании семьи в российском обществе, а также освещен ряд других вопросов. Каждая глава содержит задания студентам для самостоятельного осмысления и проверки знаний, список обязательной и дополнительной литературы. Для студентов высших учебных заведений, социальных работников, а также всех интересующихся вопросами социологии.