Зеленый мост. Ольга Апреликова

невольно улыбнулась Мишка.

      – Умница, но акцент ужасный. Надо поработать. Ну, не боишься больше? Только помни, что все это при условии, что подтянешь английский.

      Мишка кивнула:

      – Да, работа летом мне бы не помешала. Я уже большая.

      – Ты маленькая, – поправила Ангелина. – Просто так сложились обстоятельства, что ты должна рассчитывать только на себя. А я тебе совсем немножко помогу, – она улыбнулась, глядя зорко и остро. – Пора повысить уровень взаимодействия со средой. Ну, и улучшить навыки коммуникации.

      Вернулась Катька, и не с пирожным, а с громадной чашкой шоколада, в которой мягкой горкой расплавлялись зефирки.

      – Вот, – она как реликвию поставила тяжелую чашку и замерла, любуясь. – Какая же красота. И какое же вам спасибо.

      3

      На следующий день к вечеру курьер привез коробку. Сверху там лежали две справки об оплате языковых курсов, на младшую детскую группу для Катьки и на «Разговорный английский Второй уровень» для Мишки, и буклетик – по каким дням занятия. Еще была книжка для девочек-подростков «Сияй» о том, как ухаживать за собой, по большой упаковке дорогих витаминов Киндер и Джуниор, и две волшебных белых коробочки. Для Мишки – почти такой же, как первый, черный браслетик, но, если приглядеться, в черноте материала посверкивали, как очень далекие звезды, серебристые искорки. Вместе браслеты выглядели на загляденье, и Мишка невольно улыбалась от звука, с которым они постукивали друг об друга. Ну, и первый браслет она не сняла бы ни за что на свете. Интересно, как будет работать второй? Что это такое: «Повысить уровень взаимодействия со средой»? Улучшить навыки общения, что ли?

      Катька листала розовую книжку про красоту, что-то прочитывала, беззвучно шевеля губами и напряженно сведя нежные брови – училась. И даже не сразу поверила, что небольшая белая коробочка – для нее. А там оказалось детское украшение: на черном тонком обруче подвеска – котенок. Маленький, черный. Смешной. Катька на миг перестала дышать:

      – Это что – мне?

      – Вот, видишь, записка: «Катеньке». Ты, видимо, понравилась Ангелине Поликарповне.

      Катька потрогала котенка мизинцем:

      – Это потому что я красивая, да?

      – Красивая, но помнишь, она сказала, что ты должна стать еще красивее. Чтоб сиять, – Мишка усмехнулась. Но Катьку нужно занять чем-то, что будет ее радовать, а это «стать красивой» она, тщеславная, легко поймет. – Вот и прислала такую книжку. А вместе с этим украшением ты вообще станешь красавица, – она помогла Катьке застегнуть украшение сзади на шее. Черный котенок уютно устроился в теплой ямке между Катькиных ключиц, и Катька стала выглядеть как маленькая принцесса. – Только безмозглой не становись. Знаешь, бывают такие девушки: красивые, как в сказке, а рот откроют, и оттуда жабы валятся.

      – Полшколы таких дур, – согласилась Катька, поглаживая пальцем котенка. – Мишка, а вот ее так зовут, «Ангелина»: может, это она такой ангел в виде тетеньки? Чего это она нам просто так помогает?

      – Не просто так, а потому что думает, что я ей пригожусь летом в офисе, когда сотрудники в отпуска уедут.

      – Она