Необычная жизнь обычного человека. Мужская сторона отношений, семьи, работы, дружбы. Артур Омшаринский

не понимает русский. Но это было бесполезно.

      В понедельник мы поехали в местный «паспортный стол». Я получил там ID и еще какие-то бумажки для грин-карты. Затем перевели мои российские документы из школы, и мы поехали меня оформлять. Мы приехали в «Taft High School». Там задавали какие-то вопросы, мне совсем непонятные, и отвечал на них отец. Я же сидел, как рыба на суше. Только глазами моргал. Забрали мои документы и сказали: «Welcome to Taft High School».

      Купили мне тетради и карандаши. Вообще, что интересно, там в школах пишут карандашами! Ручками почти никто не пользуется. Просто это удобнее. Вообще, система образования там совсем другая. Позже поймете.

      На следующее утро отец отвез на работу Шерри, а Марину с Ромой на учебу. Остался я. Приехав в школу, мы пошли к моему канцлеру. Там в школе около трех тысяч человек. И у каждого свой канцлер. Их там было около пяти. Она распечатала мне бумажки, дала карту и подписала, где у меня уроки. Вы представляете? Карта территории школы! Она была, наверное, как территория части, в которой я служил!

      Первые два урока был английский как второй язык. Там четыре семестра. Четыре года. Но если ты успеваешь изучать быстрее, то можешь закончить экстерном. Сначала мы пошли хрен знает куда. Пришли в какой-то класс. Мой канцлер сказала мне ждать. Вызвала русскоговорящего парнишку. Это был армянин, его звали Артем. Он был моим переводчиком. Первые дни переводил мне все, что она втирала. Затем меня повели в класс, где у меня должен был быть урок.

      Вообще, там не такая система обучения, как у нас. Если у нас ты учишься в одном классе (с пятого по одиннадцатый), то там у тебя на каждом уроке разные люди. Ты в девятом классе, а с тобой на математике сидит человек с двенадцатого и с десятого класса. Там у каждого своя программа. Можно школу и в 16 лет закончить, если у тебя набрано определенное количество баллов, т. е. ты прошел всю школьную программу.

      Мне было трудновато. Привели в класс, сказали, что я из России, из Москвы. Я сидел в классе возле двери. Рядом со мной сидели три брата-афганца. На эти два года проживания в США они стали моими друзьями. С первого взгляда они показались мне латиносами. Я сидел и ничего не понимал. Тупил в потолок.

      Когда урок закончился, я со своим расписанием и картой пошел на улицу. Там было восемь зданий. Плюс бейсбольное поле, футбольное поле, теннисный корт, ну и для баскетбола зал, конечно. Все, как в фильмах. Я заблудился и прогулял два урока тупо потому, что не знал, куда мне идти.

      Я встретил Артема. Он сказал, что у меня урок математики, и показал мне класс, в котором он будет проходить. Это был последний урок на тот день. Придя в класс, я сую учительнице свою бумажку и объясняю, что я новый ученик из Москвы и не говорю по-английски. Естественно, все это на русском. Она общалась со мной через онлайн-переводчик. А я ходил с толстым словарем, который привез с собой из России, и пытался найти слова и сформулировать фразы. Уходило на это минут по десять, наверное.

      Что касается образования