Диктанты повышенной сложности. 1-2 классы. О. В. Узорова

– только первого ряда.

      Диктант 8

      Ляля, Зина, Лёня, Саня, Костя, Света, Галя, Люся, Дуся, Вася, мёд, зверь, вёдра. (13)

      Грамматическое задание

      1. Нарисовать звуковую схему второго и четвёртого слов.

      2. Выписать из первого и четвёртого слов гласные первого ряда.

      Диктант 9

      Ева, стекло, лён, люк, спят, юбка, Люба, Ялта, плюш, земля, земляника, Маруся. (12)

      Грамматическое задание

      1. Нарисовать звуковую схему второго и третьего слов.

      2. Выписать из четвёртого и восьмого слов гласные второго ряда.

      Диктант 10

      Семён, няня, Стёпа, Степан, дал, ряд, рад, мял, мал, мил, мыл, ребята, спят, Витя. (14)

      Грамматическое задание

      1. Нарисовать звуковую схему третьего и четвёртого слов.

      2. Выписать слово, в котором все гласные – только второго ряда.

      Диктант 11

      Ученица, звёзды, гнездо, Олег, Миша, Сева, Фёдор, Федя, Пётр, Лёва, Лев, Вася, Вера. (13)

      Грамматическое задание

      1. Нарисовать звуковую схему второго и пятого слов.

      2. Выписать из первого и седьмого слов гласные второго ряда.

      Дети

      Люся и Лёня играют. У Люси юла. У Лёни утята. Ребята не шалят. (14)

      Грамматическое задание

      1. Нарисовать графическую схему первого предложения.

      2. Выписать слово, в котором все гласные – только второго ряда.

      Месяц

      Стало темно. На небе появились первые звёзды. Вот выглянул месяц. Сёстры Света и Галя спят. (16)

      Грамматическое задание

      1. Нарисовать графическую схему второго предложения.

      2. Выписать слово, в котором все гласные – только первого ряда.

      Ястреб

      Летит ястреб. Он несёт еду для птенцов. Птенцы сидят в гнезде. Оно на верхушке ели. (16)

      Грамматическое задание

      1. Нарисовать графическую схему третьего предложения.

      2. В последнем предложении подчеркнуть согласные буквы, которые обозначают мягкие звуки.

      Ель

      Вот старая ель. Юля села под ель. На ели сидит белка. У неё в лапках гриб. (17)

      Грамматическое задание

      1. Нарисовать графическую схему первого предложения.

      2. В последнем предложении подчеркнуть согласные буквы, которые обозначают твёрдые звуки.

      Котёнок

      На крыльце котёнок Пушок. Лена кормит его. Котёнок играет с ниточкой. (12)

      Грамматическое задание

      1. Поставить знак ударения над словами первого предложения.

      2. В последнем предложении подчеркнуть согласные буквы, которые обозначают твёрдые звуки.

      Енот

      Вот енот Тишка. Этот зверь любит чистоту. Даже всю свою еду он моет в воде. (16)

      Грамматическое задание

      1. Поставить знак ударения над словами второго предложения.

      2. В первом предложении подчеркнуть согласные буквы, которые обозначают твёрдые звуки.

      Ключ

      Тёплый денёк. Люся и Люба пошли на луг. Там из земли бил ключ. (14)

      Грамматическое задание

      1.