500 контрольных диктантов по русскому языку. 1–4 классы. О. В. Узорова

в словах диктанта все сочетания ЧУ – ЩУ, ЧА – ЩА.

      2. Подчеркнуть в последнем предложении слова, состоящие из двух слогов.

      3. В первом предложении подчеркнуть все глухие согласные.

Чудесный холодильник

      Пища песцов – рыбы и птицы. Где прячут добычу песцы? Песцы свои запасы хранят в вечной мерзлоте. Они кладут добычу в пору. Долго лежит пища в таком чудесном холодильнике. (30 слов)

      Грамматические задания

      1. Подчеркнуть в словах диктанта все сочетания ЧУ – ЩУ, ЧА – ЩА.

      2. Подчеркнуть в диктанте вопросительное предложение. Придумать и записать своё вопросительное предложение.

      3. Записать слово, близкое по значению слову ЧУДЕСНЫЙ.

      Творческий диктант

      Выращу, щурёнок, большая щука.

      Утащу, чулан, печальное чучело.

      Грамматическое задание

      Подчеркнуть в словах сочетания ЧУ – ЩУ.

      Письмо по памяти

      Щуку из реки тащу, вытащу – не отпущу.

      Грамматическое задание

      Подчеркнуть в словах сочетания ЧУ – ЩУ.

      Слова с сочетаниями ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ

Летающая лягушка

      В лесах Суматры живут летающие лягушки. У них на лапках широкие перепонки. Перепонки помогают лягушкам перелетать с дерева на дерево. (22 слова)

По Н. Сладкову

      Грамматические задания

      1. Слова второго предложения разделить на слоги.

      2. Над словами третьего предложения поставить знак ударения.

      3. Написать слово, противоположное по значению слову ШИРОКИЙ.

Ушастый ёж

      Что это за зверёк? Живёт он близко от реки Волги. Ест маленьких животных. Часто захватывает чужие норы. Обычный ёж. Только уши большие. (24 слова)

      Грамматические задания

      1. Слова с сочетаниями ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА разделить на слоги.

      2. Над словами второго предложения поставить знак ударения.

      3. Подобрать слово, близкое по значению слову БОЛЬШИЕ.

Водяные охотники

      Морские змеи ловят добычу в воде. Они засовывают голову во все норы. Водяные ужи затаились на дне. Им надо сторожить маленьких рыбок. (25 слов)

По Н. Сладкову

      Грамматические задания

      1. Над словами с орфограммами ЖИ – ШИ, ЧУ – ЩУ поставить знак ударения.

      2. Подчеркнуть в первом предложении всегда звонкие согласные.

      3. Подобрать слово, близкое по значению слову СТОРОЖИТЬ.

Рыбки

      Есть рыбки-домоседы. Всю жизнь они живут на одном месте. А другие рыбки вечно в движении. Они кочуют по морям и океанам. Многие рыбы живут большими стаями. К такому косяку не подплывёт тихонько хищник. (35 слов)

По Н. Сладкову

      Грамматические задания

      1. Из первого предложения выписать слова, которые нельзя перенести.

      2. Выписать из диктанта слова с орфограммой ЧУ – ЩУ. Написать ещё три слова на эту же орфограмму.

      3. Написать по два слова с мягким знаком, обозначающим мягкость согласного,